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文档简介

.,树和喜鹊,.,初读课文,生字学习,课文学习,课后作业,词语学习,.,初读课文,学习目标1.正确认读11个生字；会写4个生字，正确读写“从前、孤单、后来、快乐”等词语。认识新笔画“横折弯钩”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文内容，培养互助友爱的精神和合作意识。,.,鹊,qu,喜鹊,喜,x,喜欢,前,qin,前面,棵,k,一棵,邻,ln,邻居,居,j,居住,们,men,我们,招,zho,招呼,生字学习,很,hn,很好,呼,h,招呼,静,jng,安静,.,里,l,里面,有,yu,有人,生字学习,几,j,几个,飞,fi,飞鸟,.,生字学习,里,有,几,飞,.,词语学习,我的采蜜集（读一读，学一学）,从前：过去的时候，以前。,孤单：单身无靠。,后来：指在过去某一时间之后的时间。,快乐：感到幸福或满意。,.,课文学习,同学们，图上画的都有什么？它们开心吗？为什么？,一个鸟窝,一只喜鹊,一棵树,.,课文学习,从前，这里有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。,为什么树和喜鹊都很孤单呢？,.,课文学习,只有一棵树，一个鸟窝，一只喜鹊，它们没有邻居，没有伙伴。,.,课文学习,后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。,为什么树和喜鹊都有了邻居？,.,课文学习,这里种了好多好多树，树上都有了鸟窝，鸟窝里都有了喜鹊。,.,课文学习,大家想一想“好多好多”和“都”表现什么？,树和喜鹊的数量很多。,.,课文学习,“有了”“也有了”体现了什么？,树和喜鹊相同的快乐。,.,课文学习,每天，天亮了，喜鹊们就叽叽喳喳地叫几声，打着招呼一起飞走了。天黑了，又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。,为什么树和喜鹊都很快乐？,.,课文学习,它们有了邻居，有了朋友，可以一同玩耍，一同游戏，共同享受生活的快乐。,.,课文学习,大家再来观察一下这两幅图，尝试说一说课文的内容，并讲一讲你从中体会到了什么？,.,课文学习,同学们，在生活中你感到孤单和不快乐吗？你是怎样做的？最后是怎样的结果？讲出来，与大家分享一下吧！,.,课
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