人教版2019年七年级上学期期中历史试题D卷（练习）

人教版2019年七年级上学期期中历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 根据现有的历史考证，下面四种文字出现的先后顺序排序，正确的是ABCD2 . “三家分晋”的三家是A齐楚韩B赵燕韩C韩赵魏D楚魏秦3 . 下列不属于楚汉之争中刘邦取得胜利的原因的是（ ）A项羽刚愎自用B刘邦收揽民心C刘邦实力强大D刘邦善用人才4 . 秦国发展成为战国后期最富强的国家，主要是因为A商鞅变法B修建了都江堰C大量采用牛耕D广泛使用铁农具5 . 人才可以强国。它先有管仲，后来有孙膑，出了春秋时期的第一个霸主。它是（ ）A韩国B齐国C赵国D宋国6 . 同学们都非常喜欢看电视剧哪吒传奇，哪吒帮助武王打败了纣王。这是一次改朝换代的生死决战，从此，历史由商朝过渡到了周朝。“这次战争”指的是（ ）A阪泉之战B牧野之战C城濮之战D长平之战7 . 一座博物馆的常规展览中有骨耙、稻谷遗存、复原的干栏式房屋等展品。这座博物馆应是A北京人遗址博物馆B半坡博物馆C河姆渡遗址博物馆D殷墟博物馆8 . 孔子说：“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气；子路武勇过人，所以要中和他的暴性。”这体现了孔子的哪一教育观？（ ）A以德教化人B有教无类C因材施教D当仁不让为师9 . 奥地利著名经济学家熊彼特提出了“领地国家”与“税收国家”的概念。其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两大来源，一部分来自国王对自己的领地，一部分来自诸侯的进贡；国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这一定义，下列中国古代王朝中属“领地国家”的是（ ）A西周B秦朝C唐朝D清朝10 . 汉字是中华文明的重要载体。下图所示文物的发现，可证明我国有文字可考的历史始于（ ）A夏B西周C春秋D商朝11 . 某同学在国庆节期间参观了一处原始人类遗址，下图是该处原始人类生活的房屋建筑，根据图片判断，该遗址是（ ）A山顶洞人遗址B半坡原始居民遗址C河姆渡原始居民遗址D大汶口原始居民遗址12 . 下图中的、处应填写的朝代（时期）分别是什么？（ ）A东周；战国；秦朝B东周；战国；东汉C战国；东周；秦朝D战国；东周；东汉13 . 北京人是中国早期人类的代表，下列关于北京人的表述正确的是A生活在170万年前B使用打制石器C懂得人工取火D有了审美观念14 . 作家余秋雨曾写道：就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川的成都平原上已经完成了一个了不起的工程而它至今还在为无数民众输送着涓涓清流。修筑这个了不起的工程的是（ ）A大禹B商鞅C管仲D李冰15 . 把全社会激励体系向农战聚焦，通过建立明确的以战争和耕织为取向的激励机制，最大限度地发掘，调动了全社会的潜力。能够支持这一论述的是A周王“授土”“授民”B秦国商鞅变法C文帝景帝“以德化民”D汉武帝大一统16 . 关于我国远古时期河姆渡人和半坡人共同的生产生活特征，表述正确的是都从事原始农业和备牧业 都使用打制石器和陶器都会建筑房屋、过定居生活 都出现原始艺术的萌芽ABCD17 . 下图是原始居民使用的骨耜，它主要的功能是A制陶B耕地C造房D捕鱼18 . 下列关于下图两件文物的说法正确的是两件文物是研究商朝历史的实物资料两件文物是古代对外贸易发展的表现图一文物说明商朝生铁冶炼技术高超图二文物对研究汉字起源有重要意义ABCD19 . 孔子是中国历史上著名的教育家，他在教育上的贡献（ ）创办私学，广收门徒 提出了“知之为知之，不知为不知” 编写了论语一书 主张以德治国ABCD20 . 某学校七年级（一）班的同学对“古代农具的演变和改进”进行研究性学习，请帮他们整理我国古代生产工具出现的先后顺序是ABCD21 . 传说用10多年时间成功治理了黄河泛滥的是A黄帝B尧C舜D禹22 . 他主张“夫仁政，必自经界（土地的分界）始。”“他”是A庄子B孟子C荀子D墨子23 . 下列我国古代的哪一制度开始于夏朝 （ ）A禅让制B世袭制C分封制D郡县制24 . 相传黄帝之后，黄河流域出现了三位德才兼备的部落联盟首领A尧B舜C禹D尧、舜、禹25 . 史记周本纪第四记载，(武王)封尚父(姜子牙)于营丘，日齐。这反映了当时实行的制度是A分封制B郡县制C科举制D行省制二、综合题26 . 以孔子为代表的儒家文化是中国传统文化的核心，因此“祭孔活动”对继承和发扬中华民族的优秀传统文化，促进中华民族的伟大复兴具有重要的历史和现实意义。（1）将相应的内容填在下列示意图的横线上。（2）结合对孔子核心思想的理解，谈谈为构建和谐社会你应该怎样做。27 . 材料一：行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足；民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。司马迁商君列传材料二：从商鞅时代起，秦的国力不断壮大，以致它战胜其他敌国只是一个时间问题。剑桥中国史（1）阅读材料一、结合所学知识，分析商君是谁？ “家给人足，民勇于公战”的原因是什么？ “乡邑大治”指什么？ （2）阅读材料二结合所学知识，指出秦最终战胜其他敌国的时间？完成这一伟业的统治者是谁？（3）材料一和材料二之间的内在联系是什么？28 . 经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读下列材料：材料一 “冉耕字伯牛”；“司马耕字子牛。”司马迁史记仲尼弟子传材料二 “商君治秦，法令至行，公平无私期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”战国策秦策材料三 “时海内大乱中国士民避乱者多南渡江。”司马光资治通鉴请回答：（1）材料一人名中蕴含了时代信息，据此你可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新现象？这一现象引发了急剧的社会变革，由此导致了当时思想领域怎样的局面？ （2）据材料二并结合所学知识,指出“商君治秦”适应了当时哪一新兴阶级的需要？“商君治秦”在地方行政管理方面采取了什么措施？分析“商君治秦”的历史作用。（3）材料三反映了西晋末年怎样的历史现象?该现象对我国以后的经济格局产生了怎样的影响？