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文档简介
I like music that I can dance to学问习字眼睛目标1 .掌握词汇: unusual scary继续学习that、who、which导入的定语从句指导过程次级准备科一、明标引进一个学生阅读学习目标二、词汇学习1 .预习课文,读写本课的重点单词2 .小组相互检查单词的读写情况。三、听取活动whatsyourfavorte? 发挥团体合作的优势,分别介绍自己喜欢的音乐、书、乐队等,继续练习定语从句。 把出现的定语从句写在黑板上任务1 :交流1a任务2 :小组展示that引导的定语从句,由老师评价。任务3 :首先看图,预测1b,听录音,完成1b。任务4 :再听一遍,完成1c。四、展示点刻度盘1 .按角色分列的表演对话(1d )。综合2.1b、1c的内容,看谁能复述3、难点指导学在定语从句中,只有用that导出的情况下:1 )先行词用any,every,the only,the very,the same,all,no修饰的情况下,关系代词通常不是用which或who而是用that修饰,作为宾语的情况下可以省略。【例】那只是一件事2 )先行词用序数词和形容词修饰到最高级时,关系代词通常不是which和who而是使用that,作为宾语时可以省略。【例】这件事是最好的书3 )先行词是指物品的不定代词all、little、few、much、none时,关系代词通常使用that而不是which。【例】那里有很多人一切都准备好了4 )先行词是不定代词,什么,什么,什么关系代词总是使用that而不是which的everyone,everybody,anyone,anybody,谁,somebody,no one的情况下,关系代词通常在who不使用。【例】我有话要说5 )先行词是表示人和物的名词及其句子时,关系代名词不是which和who,只是that。【例】她看过ted五、符合标准的评价(2020四川宜宾) dog _.A. which; mine B. which; my C. what; mineD. what; my(2020广州) the stories _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a.thatb.thatc.whod.what(2020杭州) womanisthemostimportantinmylifeismymothera.which.who.whom.what(2020山东德州)-为什么?Ivelostthewatch _ _ _ _ _ _ mydadboughtmeonmybirthday .A. whom B. who C. whose D. which(2020湖南株洲) atruefriendsaperson _ _ _ _ _ _ _ _ _ reareasessforyourhandandstoucheyourheart .A. who B. what C. which(2020贵州安顺)我觉得第一课很容
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