人教版五年级语文上册第二组《06梅花魂》PPT课件[1]

6梅花魂，在人教版的五年级语文上刊载第二组文本，在“我”上读唐诗宋词时，静静地流泪(读诗泪) 2、“我”污染墨梅图而发脾气(珍惜梅图) 3、因不能回国而失声哭泣(不能回国) 4、告别前请“我”墨梅图含泪送墨梅手帕(送梅毛巾)团体合作交流，思考： 1、读课文，找到文章，找到几处描绘祖父泪水的地方用直线描绘。 2、联系上下文，交流老人流泪的原因。 想不到祖父像孩子一样“噗噗”地哭了泪花朦胧的祖父也坐在船上把手帕色的雪白细麻布递过来带血色的梅花。 想一想：默念第三自然节，用波浪线画出祖父爱梅花的句子。 只有书房的墨梅图，他很重要，家人摸也摸不着。 我5岁的时候，回书房玩的时候，不小心盖上了脏手印，爷爷突然掉下了脸。 我有生以来第一次听到妈妈的训斥。 “孩子要管教，这朵漂亮的梅花是不是被污染了？”训练结束后，用保险铲去污垢，用细丝慢慢地去掉。 孩子要管教，这漂亮的梅花弄脏了吗？ 只有书房的墨梅图，他很重要，家人摸也摸不着。 我5岁的时候，回书房玩的时候，不小心盖上了脏手印，爷爷突然掉下了脸。 我有生以来第一次听到妈妈的训斥。 “孩子要管教，这朵漂亮的梅花是不是被污染了？”训练结束后，用保险铲去污垢，用细丝慢慢地去掉。 “是的，入内，请好好保存！ 这朵梅花是我们中国最有名的花。 隔壁的花，通常是春天温暖的花。 她不是，越冷，风越欺负雪，花儿开得越旺，越秀才。 她最有品格，最有灵魂，最有骨气！ 几千年来，我们中华民族出了很多有气节的人物，他们无论经历多大的苦难，受多大的欺负，都一直站在天上，不肯低头。 他们就像这朵梅花。 中国人，无论处境如何，一定要有梅花的本性！ 这梅花是我们中国最有名的花。 隔壁的花，通常是春天温暖的花。 她不是，越冷，风越欺负雪，花儿开得越旺，越秀才。 她最有品格，最有灵魂，最有骨气！ 这朵梅花是我们中国最有名的花。 隔壁的花，通常是春天温暖的花。 她不是，越冷，风越欺负雪，花儿开得越旺，越秀才。 她最有品格，最有灵魂，最有骨气！ 几千年来，我们中华民族出了很多有气节的人物，他们无论经历多大的苦难，受多大的欺负，都一直站在天上，不肯低头。 他们就像这朵梅花。 几千年来，我们中华民族出了很多有气节的人物，他们无论经历多大的苦难，受多大的欺负，都一直站在天上，不肯低头。 他们就像这朵梅花。 几千年来，我们中华民族出了很多有气节的人物，他们无论经历多大的苦难，受多大的欺负，都一直站在天上，不肯低头。 他们就像这朵梅花。 几千年来，我们中华民族出了很多有气节的人物，他们无论经历多大的苦难，受多大的欺负，都一直站在天上，不肯低头。 他们就像这朵梅花。 “是的，入内，请好好保存！ 这朵梅花是我们中国最有名的花。 隔壁的花，通常是春天温暖的花。 她不是，越冷，风越欺负雪，花儿开得越旺，越秀才。 她最有品格，最有灵魂，最有骨气！ 几千年来，我们中华民族出了很多有气节的人物，他们无论经历多少苦难，受多少欺负，都一直站在天上，不肯低头。他们就像这朵梅花。 一个中国人，无论什么境遇，一定要有梅花的本性！ ”中国人，无论什么境遇，必须有梅花的本性，“莺莺，我们的根在中国。 我送你去，希望你学点东西，报答国家，无论处境如何，都希望有梅花的根性”不仅是花，也是身在异国的