人教版2019版七年级历史D卷

人教版2019版七年级历史D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 中国稻米博物馆坐落于庐江县台湾农民创业园内，这里充分展示了稻米历史和稻米科技知识。下列最先能够吃到米饭的是A北京人B河姆渡人C半坡人D元谋人2 . 下列我国古代思想家的思想与行为，若在现代世界，最有希望获得诺贝尔和平奖的人物是（ ）A孔子B墨子C庄子D老子3 . 北京人的主要生产方式是A打制石器B掌握钻孔技术C人工取火D狩猎和采集4 . 农业是我国两千多年封建社会的立国之本，农业生产技术的革新历来受到重视。下列哪一幅图片反映了我国战国时期农业生产的一次革命 （ ）A筒车B铁农具C曲辕犁D牛耕5 . 我国古代，人们常以牛、耕作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕开始于（ ）A夏朝B商朝C西周D春秋时期6 . 2017年4月4日，丁酉年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县隆重举行，来自海内外的万余名中华儿女参加了公祭典礼。下列有关黄帝的叙述，正确的是建造宫室，制作衣裳发明了文字，编出了乐谱是传说时代的治水英雄教人们挖井，发明舟车ABCD7 . 制度的创新是政治文明的体现，下图反映的是西周实行的（ ）A禅让制B分封制C世袭制D郡县制8 . 古人类学家说：“它使我们有机会看到我们祖先的脸，并将我们与远古时代相连。”这里的“它”最有可能是 （ ）A牙齿化石B头骨化石C打制石器D用火遗迹9 . 五六千年前，我国黄河流域的部落与部落通过联盟、战争等方式融合在一起，逐渐形成了A华夏族B大和族C犹太族D蒙古族10 . 公元前651年，齐桓公在葵丘召集诸侯会盟，周天子派代表参加会盟，这种现象表明（ ）A周天子非常敬重齐桓公B齐桓公有很大号召力C齐桓公“尊王攘夷”政策得到拥护D齐桓公的霸主地位被确认11 . 战国七雄中位置最南和最北的是（ ）A秦和齐B楚和燕C韩和齐D秦和赵12 . 清朝人王懿荣首次发现甲骨文的时间是A1799年B1899年C1911年D1919年13 . 修筑于战国，使成都平原成为天府之国的水利工程是（ ）A都江堰B大运河C芍陂D郑国渠二、判断题14 . 人工制造工具的出现，标志着从猿到人过渡阶段的结束。15 . 在学完“中国早期人类的代表北京人”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，同学们都非常高兴的在烧烤食物。（ ）16 . 辨别下列史实的正误（本大题共5小题，每小题2分，共10分。（1）半坡人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址.。（ ）错误：改正：（2）老子是道家学派创始人，提出“无为而治”的政治主张。（ ）错误：改正：（3）.春秋时期，晋文公积极改革内政，以“尊王攘夷”名义进行征战，成为第一位霸主。（ ）错误：改正：（4）.战国时期，我国开始出现铁农具和牛耕。（ ）错误：改正：（5）.为了防御匈奴进攻，秦始皇征发大批人力，修筑了西起临洮，东至辽东的灵渠。（ ） 错误：改正：17 . 周文王建立西周后，乘商朝政治混乱，伐纣灭商。（ ）18 . 根据所学知识，找出下列历史结论的证据A半坡原始居民已经定居生活了证据：。B河姆渡原始居民已吃上米饭了证据：。C山顶洞人已懂得爱美了证据：。D大汶口原始居民里出现贫富分化了证据：。E 我国原始社会时期已经用船作为交通工具了证据：。三、综合题19 . 历史离我们其实并不遥远，只要我们细心观察，它就在我们身边。某校七年级学生举办了中国古代人类文明图片展，请你结合这次活动进行问题探究。（工具话发展）（1）请结合图片和所学知识，说一说使用图1这种工具的时代被称为什么时代。举出一例这个时代的远古居民。（2）图2中的农具出现在什么时期？（遗存现变革）材料一 “秦国君用商鞅，坏井田，开阡陌，准允土地自由买卖。”材料二努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵，授田，赐宅，废除没有军功的贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理；材料三旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。（3）材料一中的秦国君是指谁？（4）根据以上材料或结合所学知识回答，这次改革中最有利于秦国新兴地主阶级确立封建制度和最有利于加强中央集权的措施分别是哪一条？（5）结合所学知识，指出材料三中“旧贵族诽谤商鞅”的原因。20 . 秦始皇，中国历史上最伟大的政治家、军事家，首次完成中国统一。他对中国的统一，做出了许多前所未有的功绩。下面我们一起探究他的历史功绩。（灭六国统一全国）材料一秦王任用许多能干的人。李斯原来是楚国的一个普通百姓，被秦王拜为客卿。王翦是秦国名将，秦王因未采纳王翦的建议伐楚失败，就亲自到王翦家当面检讨。材料二 “秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白（1）由材料一分析秦能灭六国，实现统一的原因。（2）材料二中秦统一六国后建立了怎样的国家？（创制度中央集权）材料三皇帝之下，设有中央政权机构，三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。（3）材料三中，“分管行政、军事和监察”的“三公”各指谁？（定措施巩固统一）材料四（4）据材料四中两幅图片，概括秦朝为巩固统一在经济和文化上采取的两项重要措施。21 . 改革开放40年以来，我国的经济迅速发展，综合国力迅速提高，无数雄辩的事实证明，改革是社会发展的强大动力。请结合材料，回答问题。材料一：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。主要内容有：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗；废除井田制，允许土地自由买卖摘自人教版中国历史材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。战国策秦策一材料三：下表是北魏孝文帝改革内容。（1）材料一中哪一项体现了秦国加强中央集权的措施？遭到贵族强烈反对的措施是哪一项？（2）从材料二中可以看出“商君”是怎样推行改革的？这次改革的意义是什么？（3）材料三反映的是北魏孝文帝改革中的哪一项措施？除