人教版2020年（春秋版）九年级10月联考历史试题A卷

人教版2020年（春秋版）九年级10月联考历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，大学的自主地位主要体现在拥有免赋税特权 司法特权不受世俗的影响 教育自主权ABCD2 . 622年，穆罕默德率信徒建立政教合一的政权的地点是（ ）A麦地那B麦加C罗马城D巴格达3 . 古代印度形成了严格的等阶制度“种姓制度”。根据这一制度社会分为四个等级，从高到低的排列顺序正确的是（ ）吠舍 婆罗门 刹帝利 首陀罗ABCD4 . 评价历史事件或历史人物应该采用科学辩证法，遵循客观全面的原则。下列评价，最能体现这一观点的是A亚历山大东征既有侵略性，也加强了东西方之间的经济文化交流B中世纪晚期，租地农场和手工工场的出现，有利于资本主义经济的产生和发展C拿破仑对外战争损害了欧洲各国人民的利益，最终导致帝国覆灭D工业革命的开展带来严重的环境污染5 . 公元前2500年左右的亚非文明代表有古代埃及文明、古代两河流域文明、古代印度文明和我们中国的古代文明，这四大文明都诞生于亚非地区的（ ）A丘陵地带B海洋C高原地区D大河流域6 . 西欧庄园的的佃户主要包括A无地的农民B缺少自由的农奴C流浪过来的人D自由的农民和缺少自由的农奴7 . 北京2008年奥运会的奥运火种取自于西方文明的发源地，这里是（ ）A古代埃及B古代希腊C古代罗马D古巴比伦8 . 古希腊的历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的馈赠”。这句话从本质上揭示（ ）A农业是埃及文明诞生的条件B尼罗河拥有丰富的水源C古代埃及人开凿了尼罗河D尼罗河创造了埃及文明9 . 大学的自治地位主要体现在免赋税特权教育自主权言论自由权司法特权ABCD10 . 11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化。各地农民纷纷开展（ ）A殖民活动B合作化运动C垦殖运动D土地改革11 . 雅典有几百万常驻外来移民，为雅典人提供税收，但却没有政治权利，也没有占有土地的经济权利。这说明在雅典（ ）A雅典的民主政治公正、合理B外来移民和雅典人享有一样权利C外邦人被排斥在民主政治之外D全体男性可以享有管理国家的权利12 . 某班历史学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括（ ）尼罗河畔的金字塔世界雅典政治制度 罗马：从共和走向帝制古兰经与伊斯兰文化ABCD13 . 下列事件，发生于公元前6世纪的是雅典城邦建立罗马共和国建立大化改新佛教产生ABCD14 . 2017年起，每年6月第二个星期六的“文化遗产日”，调整设立为“文化和自然遗产日”。按照 “物质文化遗产”和“非物质文化遗产”的分类，下列哪项的存在形式明显不同于其他三项（ ）A洛阳龙门石窟B殷墟C秦始皇陵兵马俑D二十四节气15 . 关于三大宗教，不正确的是A都产生于欧洲B依次产生的时间间隔大致相同C都有相应的创始人、经典D都有相应的宗教景观16 . 罗马帝国扩张产生的影响有：给被侵略的地区带来了巨大的破坏和灾难将罗马文化渗入到它统治的广大地区促进了东西方文化的交流使西方文化第一次传播到东方ABCD17 . 全球通史中提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本那些游历天朝的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用更为重大”指的是A建立了君主立宪制度B促使日本初步实现了统一C促使日本由封建社会进入资本主义社会D促使日本由奴隶社会进入封建社会18 . 古巴比伦的汉谟拉比法典规定，如果一个人弄伤了贵族的眼睛，那么贵族可以依法弄伤这个人的眼睛；如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳之刑。上述规定反映了该法典的（ ）A君权神授原则B抑强扶弱原则C阶级歧视原则D公平正义原则19 . 古代埃及文明的象征金字塔，它的用途是：（ ）A权利的标志B生活的场所C法老的陵墓D运动的名称20 . 当你漫步罗浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请你判断，此文物应产生于何处，该法典用哪种文字记载A两河流域，楔形文字B两河流域，拉丁字母C印度河流域，甲骨文D尼罗河流域，象形文字二、综合题21 . 看图回答问题回答：（1）图一是哪个国家的什么建筑？它有什么历史意义？（2）图二来源于哪个国家？这件文物记录内容的名称是什么？有什么历史地位？（3）图三表示哪个国家的什么制度？你看过获得奥斯卡最佳外语片奖的电影阿育王吗？阿育王在位时，他的王朝成为当地历史上第一个统一的王国。按图三的制度的划分，阿育王应属于哪个等级？22 . 阅读下列材料：材料一政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。材料二过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。材料三这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫?托尔斯泰在长篇小说复活的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”请回答：（1）写出与材料一、二、三相关的重大历史事件。（2）写出材料一和材料二的历史事件是日本分别向谁学习后进行的？ （3）请写出材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。（4）材料三中的事件对当时俄国社会产生了什么影响？（5）结合材料二，请你谈谈在改革开放，借鉴外来文明方面我们应该怎样做？三、辨析题23 . 人类历史的进程反复证明，一个国家，一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住历史机遇，事关兴衰之命运。阅读下列材料，回答问题。材料一 伯里克利削减了贵族会议和执政官的权力。为了保证一般公民都能担任国家公职，伯里克利制定了公职津贴制，规定除大将军外，所有担任公职的人员每日都可得到政府的津贴。雅典的公民因此都不拒绝担任公职了，而且把担任公职当作一种荣誉，谁要是一生中什么公职也没有担任过，谁就将被认作是懒汉和没有出息的人，那可是一生的耻辱。（1）根据材料一和所学知识，雅典民主政治是不是所有人都享有民主权利？请说明理由。材料二 把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。（2）材料二反映的是日本历史上哪一次改革的内容？这次改革对日本有什么影响？材料三 我的附庸的附庸，不是我的附庸。（3）材料三反映了西欧封建社会的什么