河南师大附中七年级历史上册 第7课 大变革的时代课件 新人教版

第七课,大 变 革 的 时 代,1（1）了解战国时期的铁农具和牛耕 广泛使用， （2）都江堰（yn）水利工程情况， （3）掌握商鞅（yng）变法的主要内容和历史作用。2 学习评价商鞅、李冰等历史人物。3 认识：改革求发展，改革求进步，改革是社会发展的需要，是时代需要。,【学习目标】,活动与探究,找出本课讲述的春秋战国时期的具体变革的事例，突出一个“变 ” 字。（概括）,“一变”铁农具和牛耕的使用,“二变”兴修水利,“三变”变法运动,石器,骨耜 耒耜,青铜铲,春秋、战国,铁农具,斧,锄,铲,犁,铁器时代是人类发展史中一个极为重要的时代。人们最早知道的铁是陨石中的铁，古代埃及人称之为神物。在很久以前，人们就曾用这种天然铁制作过刀刃和饰物，这是人类使用铁的最早情况。地球上的天然铁是少见的，所以铁的冶炼和铁器的制造经历了一个很长的时期。当人们在冶炼青铜的基础上逐渐掌握了冶炼铁的技术之后，铁器时代就到来了。,自然界蕴藏量大、开采方便、质地比青铜器更锋利，坚硬。,牛耕图,这是谁？他做了什么贡献？,始知李太守,伯禹亦不如。,分水堰,分洪,灌溉,内江,岷江,外江,请回答：都江堰有什么作用？,作用：消除水患 灌溉农田,劳动工具,耕作方法,铁农具,牛 耕,土地利用率和农作物产量显著提高。,都江堰,水利设施,小结： 农业的发展,的改进,的改进,的修建,三、社会制度的变革,一个奴隶主的烦恼： 我受封300亩土地，有奴隶500多，纳贡上钱斗，以前日子还可以，现在由于铁农具和牛耕的使用和推广，给我带来一些烦恼：,1、我300亩土地现在只要300奴隶就可以了，剩余的200个白吃白住我该怎么办呀？,开垦土地,2、几年后，我有两种土地，一部分是受封300亩土地(公田）另一部分是新开垦行的土地（私田），公田要交贡赋，而私田的收成全是我的，但我还是觉的我的收成太少我该怎么办？,叫更多的努力去开肯更多的土地,3、这下我可发了，但是随着我的私田越多，奴隶们的劳动强度就越大，他们常常偷懒，还逃跑，破坏我的工具，这样下去会大大影响我的收成的，而且我的田地太多了管起来也费力呀！哎！我又该怎么办呀？,给奴隶们一些人生自由，把土地租给他们，定期收取地租，剩下的收成就当是给奴隶的报酬。,你这办法真好！奴隶们很高兴，他们干活也卖力了，我嘛，每亩也比以前要多收好几斗，我也清闲了。,农业大变革,铁农具,春秋出现，战国推广,牛耕,至迟春秋末年已使用，战国时进一步推广。,兴修水利,战国时期，秦蜀郡太守李冰在岷江中游修都江堰,土地利用率和农作物产量显著提高,生产关系大变革,公田,私田,奴隶,农民,奴隶主,地主,各国掀起变法运动,背 景,秦国变法舌战图,变革是曲折的，充满阻力的，但历史向前发展必须变革。,青年一代必须从小就树立勇于变革与创新、积极实践的精神，才能与时俱进，顺应这个变革的时代。,秦孝公,改革派,旧贵族,立木为信,商鞅,看图,说故事,赏十金,三、变法运动,“三变”,1.国家承认土地私有, 允许自由买卖。,建立土地所有制,2.奖励耕战,奖励耕织,奖励军功,3.建立县制,由国君派官吏治理,经济发展,军队战斗力增强,国富,兵强,加强中央集权,变法内容,建立封建制度为统一全国奠定了基础,总结：,铁农具、牛耕的使用,土地私有出现,变法运动,封建制度逐步确立,封建社会形成,在秦孝公死后，商鞅就被处死了，那么变法是成功了还是失败了？,一场变革的成败标准，不在于实施者的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅惨死，只是说明