人教版2019-2020年度七年级上学期期末模拟历史试题（II）卷

人教版2019-2020年度七年级上学期期末模拟历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 江南农业经济在东晋南朝、唐后期五代及南宋三个时期得到很大发展，其共同的原因是A推广普及铁制农具提高生产效率B官府组织民众屯田扩大耕地面积C政府改革税制调动农民的积极性D黄河流域人口因动乱大规模南迁2 . 下列各项传述与北京人不符的是（ ）A群居生活 B人工取火C使用简单语言 D制造简单工具3 . “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”这句话符合下列哪家思想（ ）A儒家B法家C道教D佛教4 . 纪录片舌尖上的中国时节有一组唯美的镜头：禾苗在春雨中茁壮成长，夏日里稻花香四溢，秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰。此情此景，最早可能出现在下列哪一早期人类的劳作中A半坡人B山顶洞人C河姆渡人D北京人5 . 汉武帝颁布“推恩令”的根本目的是A恩赐同宗B加强中央集权C促进社会经济发展D树立皇帝权威6 . 据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝采取的措施是A推行禅让制B实行世袭制C颁布“推恩令”D建立刺史制7 . 关于孝文帝改革的影响，下列说法中正确的是A为北魏统一黄河流域创造了条件B加速了北方各民族封建化的进程，促进了民族交融C为北魏统一全国打下了基础D平息了北方少数民族之间的战争8 . 某校7年级1班要举行“中国古代历史人物图片”展，要求配上历史人物的相关介绍。下列历史人物标号与相关介绍相符合的是汉高祖建立西汉，实行休养生息政策汉文帝是历史上节俭的典范秦始皇既是千古一帝，又是暴君曹操有一统天下的雄心，在赤壁之战中大胜ABCD9 . “兰亭临帖，行书如行云流水”，周杰伦歌中诵唱的书法作品兰亭序的作者是A孔子B司马迁C曹操D王羲之10 . 如图秦朝中央行政系统简表中的方框内应填写A御史大夫B郡守县令C行省D军机处11 . 经济重心南移是一个重要的历史现象，几乎贯穿了整个中国历史，关于经济重心南移的启示，下列说法不正确的是（ ）A政局的稳定是经济发展的必要条件B科技的创新是经济发展的核心因素C局部的战乱是经济发展的先决条件D政府的重视是经济发展的重要因素12 . “今大道即隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固”。这段话反映的历史现象是：A人们按照母系血缘确定亲疏关系B部落联盟之间征战频繁C部落联盟实行禅让制D世袭制代替了禅让制13 . 每年清明时节，在陕西黄帝陵都要举行隆重的公祭轩辕黄帝典礼。我们尊崇黄帝是因为他A带领人们根治了水患B建立了第一个国家C是中华民族的人文初祖D在涿鹿一战中大败蚩尤14 . 下列内容不符合西周分封制的是A周天子分封亲属功臣，让他们到各地做诸侯B诸侯必须服从周天子的命令，保卫周天子C实力强大的诸侯可以称霸D西周通过分封制成为一个强盛的国家15 . 东周列国志一书写的是西周结束至秦统一六国包括春秋、战国五百多年间的历史故事。可能在书中出现的事件是A盘庚迁都到殷B国人暴动C齐桓公兴兵伐楚D牧野之战16 . 孙中山先生的“中华开国五千年，神州轩辕自古传”抒写出中华民族的源远流长。“中华开国五千年”是从下面哪一历史人物开始的（ ）A黄帝B大禹C尧D蚩尤17 . 结合所学的历史知识判断，下列哪个地方的先民最早可以品尝香喷喷的大米饭是（ ）A北京原始居民B半坡原始居民C大汶口原始居民D河姆渡原始居民18 . 小青要到北京首都博物馆参观“甲骨文展”(a区)、“九章算术展”(b区)、“古代小篆书法展”(c区)和“顾恺之绘画展”(d区)，如小青要按历史事件先后顺序参观的话，那她应该按下面哪种顺序参观：Aa、c、b、dBa、b、c、dCb、a、d、cDc、d、a、b二、综合题19 . 阅读下列材料：战国时期，某国有两个村子的百姓为争夺水源，私斗打死了几十人。按照法律，相关人员700多人要被处死，孝公于心不忍，找商君求情。于是有了下面的对话：“不能变？”“法立如山。”“不能缓？”“法贵时效。”“不能减刑？”“减刑溃法。”“不能特赦？ “法外无恩。”据此，请回答：（1）文中的“商君”是谁？“孝公”指的是哪国国君？（2）“商君”变法使国家强大了，那为什么还遭到贵族的强烈反对？（需引用变法内容）该国百姓当时最有兴趣的应该是什么改革，请写出任意一条。（3）孝公死后，“商君”最终被处死，但他制定的新法并未被废止，而是继续推行。请你结合材料和所学知识，分析“商君”变法成功的主要原因有哪些。（至少三方面）（4）通过“商君”变法，结合当今改革开放，你从中能得到哪些启示？（至少两方面）20 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：“己所不欲，勿施于人孔子材料二：“民为贵，君为轻。”孟子材料三：孔子早年丧父，家境贫寒。他“十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾规”。（1）孔子是什么时期哪一国的人物？他创立了哪一学派？（2）说说孔子在思想、文化方面有哪些贡献。（3）请写出一句孔子在教育或学习方面的名言。（4）读了孔子一生努力的有关材料，你有什么感想？今天我们该如何对待以儒家思想为 代表的传统文化？21 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。张岂之中国文明史十五讲请回答：（1）材料一中的“制度”是谁首创的？秦国何时灭六国，完成统一大业？秦统一六国后，在地方上推行什么制度？材料二：主父偃说上（汉武帝）曰：“今诸侯或连城数十，地方千里，尽诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿于是上从其计，亦如己愿。史记平津候列传（2）从材料二中可以看出，汉武帝统治时期在政治上面临什么问题？汉武帝接受主父偃的建议，采取了什么措施解决这一问题的？材料三：（3）材料三中，西汉疆域比秦朝多了什么地区？西汉对其实施管辖的标志是什么？是谁最早开辟通往这一地区道路的？这个地区的开通，使东西方的经济文化交流日趋频繁，这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“”。22 . 古代政治制度是古代政治史的重要组成部分，古代政治制度的发展既有延承也有变化。阅读材料回答问题。材料一：“天下为公，选贤任能”材料二：“禹传子，家天下”材料三：左传中记载：“昔武王克商其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。荀子儒效说：“周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”请回答：(1)材料一中“天下为公，选贤任能”指的是原始社会末期哪种更替首领位置的办法? (2)你知道谁是通过这种方式成为部落联盟首领的？ (3)材料二反映出更替首领位置的办法有了什么变化？ (4)材料三：西周实行怎样的政治制度？ 实行这种制度的目的是什么？ 这一制度起到了怎样的作用？说出两点。23 . 中国古代史是一部辉煌灿烂的历史。结合所学知识，回答下列问题。制度篇：材料一丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之，请立诸子，唯上幸许。”廷尉李斯议曰：“周文、武所封子第同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异议，则安宁之术也，置诸侯不便。”始皇日：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉廷尉议是。”史记秦始皇本纪请回答：（1）材料一中反映了西周和秦朝各实