新人教版九年级（上）期末物理试题（教学质量检查）

新人教版九年级（上）期末物理试题（教学质量检查）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示是科技创新小组的同学们发明的电子握力器的内部结构示意图电源电压不变，滑动变阻器端固定在绝缘底座上，手柄与滑动变阻器滑片固定在一起，同步运动，握力为零时，滑片处于端是一个电阻不变的指示灯，力量计由一个电流表改装而成使用时，先闭合开关，再用手握住手柄，手柄向下运动压缩弹簧，握力就显示在力量计表盘上下列有关握力计的说法正确的是（ ）A握力越大，灯泡越亮，力量计的示数越大B改装而成的力量计的零刻度线就是原电流表的零刻度线C握力越大，电路总电阻越大，总电流越小D握力越大，弹簧的长度越长2 . 如图是一款可以发电的足球，每次踢它时，里面的摆锤都会摆动，踢球半个小时可以提供3小时的电能，选项中的四个装置能说明这种“足球发电”原理的是（ ）ABCD3 . 如图所示，手持绸布摩擦过的玻璃棒的B端去靠近另一悬挂的玻璃棒的A端，在下列几种情况中，靠近的A、B两端互相排斥的是（ ）AA端带正电，B端不带电BA端不带电，B端带负电CA端带正电，B端带负电DA端、B端都带正电4 . 图所示的四个实验中，能说明发电机工作原理的是ABCD5 . 下列说法正确的是（ ）A物体吸收热量，内能一定增加，温度一定升高B温度高的物体分子运动剧烈，具有的热量多C夏日，在阳光照射下地面温度高于海水表面温度，因为水的比热容较大D固体分子之间的作用力比液体小6 . 甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是A4：1B8：1C4：3D1：27 . 下列说法中正确的是（ ）A只要导体运动，就会产生感应电流B电动机是利用电磁感应现象制成的C地理的两极和地磁的两极是重合的D通电螺线管周围存在磁场二、填空题8 . 如图所示，电能表的示数是_ 9 . 如图所示，质量和形状完全相同的金属线框A和塑料线框B，从同一高度同时自由落下，途中经过某一磁场区域（“”表示磁场方向垂直纸面向里）。不计空气阻力，两线框落地的速度分别为、，则_（选填“”“”“=”）。你的判断依据是_。10 . 在西安航天基地管委会工作的邢先生在京东买的包裹从天而降，落在广场，标志着京东无人机拉开了西安市常态化运营序幕。如图所示，无人机在带着包裹匀速上升过程中，包裹的机械能_(填“变大”、“变小”或“不变”)，无人机带着包裹沿水平方向飞行了一段距离，此过程中无人机对包裹_功(填“做”或“不做”)。无人机上的彩色显示装置是由很多个RGB三色的发光二级管组成，靠每组像素灯的亮来显示不同颜色的画面，发光二级管由_(选填“导体”、“半导体”或“超导休”)材料制成。11 . “旋转焊接”是一种先进的焊接技术。如图所示，不旋转的铝块在强大压力作用下顶住高速旋转的铜块，通过_（选填“做功”或“热传递”）的方式，把机械能转化为_，使两者接触处温度急剧升高，分子热运动加剧，_现象加快，从而使两者相互渗透，紧密结合在一起。12 . R1：R2=2：5，串联接在同一电路中，通过R1、R2电流之比：_，电压之比：_，电流通过R1、R2消耗的电功率之比：_13 . 一根粗细均匀的长为L的金属导线，其电阻为R当把它均匀拉长到2L时，其电阻为_，当把它对折后使其长度为L/2时，电阻为_，粗细不变使其长度变为L/2，则电阻为_三、实验题14 . 学校买了一箱物理器材，小亮同学将它从一楼搬运到三楼，小红同学想测量小亮同学搬运器材过程中对箱子做功的功率（1）测量所需要的器材有：磅秤、还需要_和_ （2）小红同学设计的测量步骤如下，其中多余的步骤是_A测出箱子的质量mB测出楼梯的总长度LC测出一楼到三楼的竖直高度hD测出小亮上楼所用的时间tE. 算出小亮搬运箱子的功率P（3）用所测物理量计算功率的表达式是P=_（4）小亮同学从一楼到三楼的过程中他的重力势能将_15 . 某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20 2A）、刻度尺、开关和导线若干（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把（甲）中还没有连接的一根导线接上，使电路完整_；（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最_（选填“左”或“右”）端；滑动变阻器标有（20 2A）字样，其物理涵义是_（3）某次实验中，测得电压表的读数为2.1V，电流表指针偏转如图（乙）所示，则电流表的读数为I=_A（4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度l和对应的电阻值R，数据如表：分析表中数据可知：金属丝电阻的大小与长度成_（选填“正比”或“反比”）；（5）根据探究结果，如果有一根材料和粗细相同的金属丝长度为1m，则它的电阻为_16 . 在探究“物体动能的大小与物体质量是否有关”的实验中，需要控制物体的速度大小相等为了控制物体的速度大小相等，小华选用了体积相等、质量不等的金属球和，利用如图所示的带滑槽的轨道进行实验小华认为：如果、两球先后从轨道上同一高度处由静止释放，则、两球到达轨道零刻度线处的速度大小相等小刚认为质量不同的小球速度应该不同请你根据实验需要，添加适当的上述器材，设计实验检验小华的观点是否正确请你写出检验的实验步骤和判断方法17 . 在“测定小灯泡功率”的实验中,提供的器材有:标有“3.8V”字样的小灯、“10 1A” 的滑动变阻器、三节新干电池等甲乙丙 (1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，使闭合开关时滑动变阻器连入 电路的电阻最大 _ (2)闭合开关，发现灯泡不亮，两电表均无示数为了查找故障，小明将电压表拆下，在 开关闭合状态下，分别将电压表接在电源、滑动变阻器及开关两端，结果只有接在滑动变 阻器两端时，电压表无示数，则肯定出现故障的元件是_ (3)排除故障后继续实验，当电压表示数为 3.8V 时，此时电流表示数如图乙所示，则小灯 泡的额定功率_W (4)老师告诉小明，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，如果考虑这个微弱电流的影 响，所测小灯泡的电功率将比真实值偏_（选填“大”或“小”） (5)做实验过程中由于电流表发生故障，小明向老师要了一个已知阻值为 R0的定值电阻和 一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的实验电路，同样测出 了小灯泡的额定功率，请你帮他完成下列实验步骤:连接好实验电路，闭合开关 S1,将开关 S2 拨到触点_(选填“1”或“2”)，移动滑 片，使电压表的示数为_V保持滑片的位置不动，再将开关 S2 拨到另一触点，读出电压表的示数为 U；小灯泡额定功率的表达式为 P 额=_(用已知量和测量量表示)18 . 探究物质的吸热能力,通常有两种方案方案一:取相同质量的两种物质,吸收相等的热量,比较温度的变化。方案二:取相同质量的两种物质,升高相同的温度,比较吸收的热量（1）为便于开展实验探究,热源相同时,我们将方案中的“吸收的热量”转换为“加热的时间”,通过加热时间的长短可知吸收热量的多少。实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的:当温度升高或降低时,温度计中的液体便膨胀或收缩,从温度计中_的变化便可知温度的变化。（2）下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。液体名称液体质量m/g液体初温t1/液体末温t2/加热时间t/min液体吸热情况“多”或“少”甲1030406多乙1030403少分析表中信息,小明采用的是_（选填“方案一”或“方案二”）;分析表中数据,可得出的结论_如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液,从物质吸热能力角度考虑,应选_液体作发动机冷却液19 . 小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”甲、乙两瓶中装有质量与初温相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的小（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，主要是由于_（2）实验中，乙瓶中的温度计示数升高的快，由此得出的实验结论是_（3）若乙瓶中的温度计示数变化了10，其中镍铬合金丝消耗了3.510-3kWh的电能，烧瓶中煤油的质量是_kg已知c煤油=2.1103J(kg)，不计热损失四、计算题20 . 如图所示，小灯泡L标有“12V 6W”的字样，不考虑灯丝电阻的变化，滑动变阻器的最大阻值为24，电源电压保持不变，当S闭合，S1、S2断开，滑片P滑到端时，小灯泡恰好正常发光，将滑片P移动到的中间位置，闭合S、S1、S2，发现电流表的示数变化了1A，求：（1）小灯泡正常发光时的电流?（2）电阻的阻值?（3）当开关S、S2闭合，S1断开，将滑片P移动到端，小灯泡的实际功率为多少?21 . 某同学家太阳能热水器的水箱距地面高12米，现需要将初温为10、质量为80千克的水加热到60，则：（1）这些水需要吸收的热量为多少？（2）要在2分钟内将这些水从地面输送到热水器的水箱中，至少需要对水做多少功？功率为多大？计算时g取10牛/千克，焦/（千克）五、作图题22 . 开关S闭合后，小磁针的指向如图所示请完成图中两个螺线管的绕线（_）23 . 一个小石块从空中的某一高度，由静止开始竖直下落，若不计空气阻力，请在图中画出石块的动能 Ek随着时间 t 变化的大致图象24 . 根据实物连线图（图示）画出对应的电路图（画在虚方框内）六、综合题25 . 把两个额定电压都是110V的彩色灯泡串联接在家庭电路中，每只灯泡内部构造如图a所示，它是由一个定值电阻R2与灯丝R1并联而成的，其等效电路如图b所示已知灯丝的电阻为R1， 定值电阻R2=nR1（nl00）（1）请你结合相关的电学知识推导出：通过每个灯泡的总电流I和灯丝中通过的电流I1的关系式是： _（2）若R2=11，灯泡正常发光时，则通电1min电流通过灯丝消耗的电能为多少？_（3）请你分析如果其中一只灯泡灯丝烧坏了，另一只灯泡的亮度会怎样变化？简要说明你的理由_26 . 晚上，婷婷家中的空调、电视机都开着，厨房里的微波炉正在加热中午剩下的“比萨”饼。婷婷想再用电热水壶烧点水喝，她刚一插上电热水壶，家里的保险丝就断了，请回答以下问题：（1）电热水壶