我想长大(看图作文)

我想长大嘉定区安亭小学必须做强设计理念阅读图片和写作是在写作的初始阶段训练学生的非常有效的方法。语文课程标准指出：注意观察生活中的事物，并能够写出你感兴趣的生活内容；可以根据一定的情景进行想象，并用语言表达想象的内容。读图作文完全符合这两个要求。它能培养学生的观察能力和想象能力。仔细看这幅画是基础。你应该清楚地看到风景和季节。你还应该清楚地看到照片上人物的年龄、身份、动作和表情。根据图片，想象力是关键。在想象和联想的帮助下，隐藏在画面之外的无止境的词语应该得到丰富，使画面的内容更加清晰和具体。教学目标1.指导学生仔细观察四幅图片，阅读图片内容，并能说出故事的大意。2.指导学生根据图片内容思考小男孩的心理活动，清晰具体地写出小男孩模仿父亲睡姿的过程。教学准备多媒体课件教学过程首先，回忆生活，介绍话题。1.男孩女孩们，我们都是在模仿中长大的。想想看，通常在学校当你在家学习和生活时，你模仿了谁的语言、行为和外貌？今天，我们要写一篇关于一个孩子模仿他父亲的作文。许多媒体展示了作文的主题，并明确了作文的要求。主题：我想长大(见图片合成)要求：(1)仔细观察图片，说出每幅图片的含义。(2)想象一下当小男孩模仿他父亲的睡眠时，他会怎么想和做。什么？(3)将四幅图的意思联系起来并说出，然后清晰具体地写下来，大约300个单词。说明：模仿是儿童的天性。每个孩子都有模仿的经历。让学生先谈论自己成长过程中有趣的模仿，然后在此基础上介绍本练习的主题要求，让学生觉得这篇作文非常贴近自己的生活，这有助于激发学生的作文兴趣。第二，展示图片，理解大意。1.用多媒体展示四幅图片。首先给图片中的小男孩一个名字。2.观察四幅图片，告诉我它们讲述了什么故事。这四幅画主要讲述了一个小男孩像他父亲一样睡觉，这是他渴望长大的具体表现。注意：本练习有四张图片，属于多图片阅读作文。让学生连接几幅图片来理解图片的大意。这是将四幅图片视为一个整体的过程。三、仔细揣摩，深刻理解图意。1.再看一遍图片，说一句话，每幅图片的内容是什么？图片1:小男孩发现他的父亲在睡觉的时候把脚放在一个方形的凳子上。图片2:小男孩像他的父亲一样挪到一个小方凳上睡觉。图3:小男孩想像他父亲一样睡觉，但是他的脚不能搁在方凳上。图4:小男孩把枕头往下挪了挪，最后他可以像他父亲一样把脚放在方凳上睡觉了。2.继续看图片并思考：每张图片上的男孩想什么和做什么？填空：小男孩想：所以。3.用几个词来指定每张图片的内容。4.连接四幅图片的内容，完成整个故事。注意：第二次访问是为了了解每张图片的内容。我第三次看图片是为了训练学生思考小男孩的心理活动和具体行动，因为这些内容都隐藏在图片后面，所以我需要学生认真思考，以培养学生的想象力。在想象的基础上，确定每张图片的训练内容是合理的。然而，把四幅图的内容联系起来再说一遍，是训练学生有条不紊地说话，也是训练学生从说到写的必要步骤。四、思维、写作的观念。1、每个列出写作思路。2.在小组交流的基础上，每个小组推荐一名学生在黑板上写下自