海南省海口市第十四中学七年级英语上册 Unit 4 Having Fun Topic 1学案（无答案）（新版）仁爱版

第四单元快乐话题1方法：情境沟通法。第三，情感：培养学生独立生活的能力。学习关键的：数字表达和购物交流术语。学习困难与突破策略学习困难数字表达的学习。突破策略：团队成员观察、比较、讨论和总结数字。学习过程：阅读质疑独立调查一、进入新班级1.写数字1-20。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.(1)观察两组数字的书写差异。甲组乙组12 12 20 2013 30 3014 14 40 4015 15 50 5016 16 16 60 6017十七70七十18 80 8019 19 90 90(2)小组成员讨论并独立总结了十位数单词的构词方式。3.听录音，读2b中的数字，注意单词的重音和音节，区分几十个数字和几十个数字的发音差异，完成2b。4.听录音，完成2c。5.阅读2a，总结“数十”和“数百数十”的数字表达式，完成2a。6.根据给定图片中物品的价格读出数字(评价)。一、阅读提示1:1.听1a中的第一段，回答以下问题：(1)女人想给女儿买什么？(2)衣服在哪里？2.再读第二段，回答下列问题这件外套是什么颜色的？(4)玛丽亚想做什么？这件外套多少钱？二。阅读技巧2:(单独完成，教师评估)1.仔细阅读1a中服务员和顾客之间的对话，找出服务员说的关键句子。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.阅读1a中的对话，找出顾客对服务员说出的关键句子的回答。3.用录音机读1a中的对话，注意语音和语调。练习1a四人一组的对话并表演。(评估)多元互动合作调查1.重读1a中的对话，找出你不理解的问题_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .两人一组读1c，完成对话。3.阅读2a并完成表格中的数字。注意数字的书写和阅读。4.听1B和2B部分以及音标的3a部分，观察发音规则和拼写规则。然后老师会带学生去阅读和纠正错误，并做进一步的评估。(3b)注意重读音节的发音。“激励和引导，说话和启发”期望学生会提出的问题：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _摘要今天，我们学习了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _培训和测试目标探索将下列数字翻译成英语。26 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 34 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 41 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _58 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 62 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 73 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _89 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 100 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 311 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.根据中文意思完成下列英语句子刘英的自行车在那边。刘英的自行车是_ _。我妈妈想给我买一个篮球。我妈妈想要一个篮球给我。我可以试穿这条裙子吗？我可以穿这条裙子吗？他穿这件衬衫很好看。这件衬衫非常适合你。(5)他们有900张照片。他们有_ _张照片。3.从第二栏中选择第一栏句子的最佳答案。()(1)非常感谢。是的，请。我想要一个玩具。()(2)我能帮你吗？好吧。这支钢笔多少钱？谢谢你。你的帽子看起来很漂亮。一点也不。()(5)我们去看电影吧。十三元。探索迁移应用扩展学习链接：四人一组，每组收集学生的文具并形成一个小柜台。小组成员轮流充当店员和顾客。他们用在这一课中学到的东西来模拟购物活动。写一段购物对话_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _研究后反思：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _