南昌市2019-2020学年中考一模物理试题（II）卷

南昌市2019-2020学年考试一型物理问题()卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .在探索“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们首先需要设定电压值，在实验中将电阻的两端电压保持为默认值，现在使用图示的电路进行探讨。 器材：有学生电源(6V )、滑动电阻器(15、1A )、电流计、电压计、开关、三个值的电阻(5、10、15)和一些导线，以下说法正确()a .要得到3组实验数据，电压的默认值可以是2 v、4 v中的任意一个b .电压默认值越大，在取得3组实验数据的过程中，滑动电阻器的电阻值的调整范围越大c .选定的器材可获得三组实验数据d .为了得到实验电压的默认值为1.5V组的实验数据，需要更换最大电阻值为40的滑动电阻器关于家庭电路和安全使用的电，以下说法是正确的a .控制各灯具的开关应全部安装在零线上b .有金属外壳的电器使用双脚插头c .不接触高压设备不会引起触电事故d .使用钢笔时，用手触摸钢笔尾部的金属体总结热学知识，用以下的说法正确的是a .汽油机和柴油机均属内燃机，工作中点火方式相同b .物体的吸收量可能会升高温度，但不会升高c .比热是物质的特性，不随温度、质量、状态的变化而变化d .功率越大，热机的效率一定越高在以下的说明中，与物理学的历史不一致的是a .伽利略分析了“斜面车实验”，认识到“阻力越小车速越慢”b .格里克在马德堡半球实验中正确测量了大气压力值c .焦耳最初正确确定了电热和电流、电阻和通电时间的关系d .埃尔斯特首先发现电流周围有磁场，明确了“电与磁的联系”5 .当如图所示闭合开关s，使压敏电阻滑动的滑块p向右滑动时，以下判断是正确的a .灯l亮灯b .电压显示数变小c .滑动电阻器的功率变大d .电路整体功率变小6 .如图所示，AB两端的电压不变。 滑动电阻器的滑块p向a侧滑动期间，以下的判断是正确的()a .电压显示数不变，但电流显示数变小b .电压显示数不变，但电流显示数变大c .电压显示数变小，电流显示数变大d .电压显示数变大，电流显示数变大7 .以下说法正确的是：a .进行tricheri实验时，表明如果水银柱的高度不等于76cm，实验就会有误差b .水面上的大气压越小，水的沸点越低c .在同一教室楼，用气压计测量各楼的大气压，结果必须相同d .气体和液体中的压力与流速大小无关8 .如图所示，块a放置在水平地面上，块b以水平压力f与块a接触(a、b的接触面垂直，b相对于a静止)，此时，A.B水平地向右等速直线运动。 已知a的重力为100N，b的重力为10N，F=15N，以下说法是正确的()B不掉落是因为重力小于a的摩擦力单块体a对重力和地面a的支撑力为一对平衡力物块a承受地面水平的左方向的摩擦力，大小为15N单块b受到的摩擦力的大小为10NB对a的摩擦力和a对b的摩擦力是一对平衡力。只有a.是正确的只有a.是正确的只有b.是正确的只有c.是正确的9 .放在水平桌子上的甲乙两个同一个容器放入不同的液体，两个同一个物块分别放入两个容器，物块静止时，两个容器的液面正好平坦，两个物块所在位置如图所示。a .甲容器中的物块排出液体的重力很大b .甲容器底部承受的压力很大c .乙容器中液体密度大d .乙容器中物块受到的浮力大10 .以下说法错误的是()a .剪刀有锋利的刀刃，可以降低压力b .用吸管把瓶子里的饮料吸入嘴里，利用大气压c .闸门工作时，应用了连通器的原理d潜水员应穿潜水服，避免水压过大压迫胸腔二、填空问题11 .如图(a )所示，将质量相等的两个实心立方体a和b放置在水平地面上，对水平地面的压力pa_pb； 水中分别静止在图(b )所示的位置时，会受到水的浮力fa_fb，下面会受到水的压力pa _ _ _ _ _ _ _ Pb (均满足“更大”、“相等”或“更小”)。12 .如图所示，是各个值的电阻和小灯泡的电流和电压的关系的示意图。 如果将它们并联连接并连接到电压为4V的电源的两端，则关闭开关时，小灯的电阻为_，电路中的总电流为_ _ _ _ _ _ a。13 .根据图所示电流的方向，判断通电螺线管的左端为_极.14 . 2015年7月2日晚，今年第10号台风“莲花”(英文名：Linfa； 名字来自：中国澳门的名字意思：一花)发生在菲律宾东北西太平洋海域，台风给当地带来了巨大的灾害。 狂风把大树弯向腰，是风力把树木吹走了. 这是风力改变了地面货物的_ _ _ _ _ _ _。15 .优秀运动员的短时间功率可达到1kW，其物理意义是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2台机器的实际功率之比为5:1，同一工作所需的时间之比为_ _ _ _ _ _ _ _ _，同一时间工作的比为_ _ _ _ _ _ _。16 .小林使用一定值的电阻r进行实验，记录的实验数据如下表所示。 表中I是通过电阻r的电流，p是电阻r的功率。 请根据表中的数据总结电力p和电流I的关系。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、实验问题17 .为了探究电与热的关系，小熊设计了以下实物图。 知道实验中，请按要求回答以下问题(1)小熊想探讨同一品质不同的物质在同一时间加热时吸收的热量是否相同，在下图所示的烧瓶中分别注入同一品质的煤油和水，在加了水的烧瓶中观察到温度计的显示数上升慢，得出水吸收的热量比煤油少的结论。 这个结论是.(2)在该实验中，通过观察温度计的显示数的上升速度来判断物质的吸收热量的多少的方法是. (选项“a”或者“b”)a .控制变量法b .转换法请在中学的物理学中，写出和上述实验方法相同的实验。(3)为了调查从通电导体放出的热与电流的关系，除了向两个烧瓶注入质量相等的煤油之外，还应该观察_ (填充操作步骤)比较温度计的显示数(4)小熊想测量煤油的比热，做了如下操作关闭开关后，向各烧瓶中加入质量为m的水和灯油，将当时两种液体的初温设为t0将滑动电阻器的滑块移动到某个位置，通电一段时间后，将水和煤油的温度分别读取为t1和t2，小熊能够测量煤油的比热。 邻居的所有小学生都觉得不合理，经过讨论，小熊在实验步骤前加入了一个阶段。 这个步骤是.改进实验后，小熊再次进行上述操作读取上述数字，他测得的煤油比热为_。18 .小华研究杠杆平衡问题，他用调整水平平衡的杠杆，用弹簧力计和钩线分别进行实验，研究过程如图(弹簧力计对杠杆的作用力为动力，钩线对杠杆的作用力为阻力，钩线均相同，位置不变) 请根据实验情况和测量结果进行分析和总结。(1)_从两图的动力和动力臂的大小的关系来看，的阻力和阻力臂没有变化，在控制杆平衡时，动力臂越大，使用的动力越小(2)从四个图中杆的平衡与动力阻力引起的杆的转动方向的关系可知：(a )动力、阻力为使操纵杆旋转的方向时，操纵杆无法平衡(b )控制杆_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (一定或可能)平衡。19 .图为“探索物体动能的大小与哪个要素有关”的实验装置，实验中使钢球从斜面上的某个高度静止地沿斜面滚动，与在底部静止在水平面上的木块碰撞，木块水平地向右移动停止(1)在实验中，通过观察_来判断钢球的动能大小(2)使同样的钢球从斜面的不同高度开始静止滚动，目的在于探索钢球的动能大小与_的关系(3)木块终于停止的主要原因是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)如果木块在运动中受到的摩擦阻力为0，则木块为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _20 .图中所示的设备的名称是.这是用于(填充选项“测量”或“研究”)的液体内部压力的设备，将其金属壳放入液体中，如图所示，同时观察其两侧的液面的高度差，说明高度差越大，其左右的液面上的_.越大21 .在“测量小石子密度”的实验中，学生们想使用学到的知识进行测量(1)第一组用天平、量筒、水、烧杯、细线测定的方案如下a .将天平放置在水平工作台上，将线路移动到尺子左端的零刻度，当针静止时，如图a所示，调节平衡螺母至_以实现天平的平衡。b .用天平测定石头的质量，天平平衡时，石头的质量如图b所示，为_gc .在量筒中加入适量的水，记录水的体积V1，用细线排列石头，浸入量筒的水中，记录体积V2d .石的密度公式：=_ _ _ _ _ _ _ _ _ (以石的质量、V1、V2表示)。(2)第二组用弹簧力计、烧杯、水和细线测定的方案如下a .用细线把石头系在测力传感器下面，测量石头的重力gb .在烧杯中加入适量的水，用测压元件提起石头，将石头浸泡在水中，记录测压元件的显示数fc .石的密度式：=_ _ _ _ _ _ _ _ _ (用g、f、水表示)。(3)第三组用天平、烧杯、水和细线测定的方案如下a .用天平测量石头的质量，天平平衡时，石头的质量如图b所示b .烧杯中加入适量的水，天平测定的烧杯和水的总质量为58. 8gc .用细线连接石头，在烧杯的水中滴下石头，如图c所示，天平平衡时，天平的表示数为66. 8g，石头的密度为_g/cm3。小红在“用伏安法测量小灯泡的电阻”实验中(1)根据实验目的，将实验器材连接到实验电路上，如图甲所示，不小心的小红宝宝有导线的连接错误，请进行帮助婴儿在错误的导线上打“”，画出另一条导线正确连接电路(2)在电路正确连接后，打开开关将变阻器的滑块调节到某个位置时，电压计和电流计的显示数如图2所示，在本次实验中测定的小灯泡的电阻值Rx为.(3)如果小灯泡的额定电压为2.5V，则使用该电路测量小灯泡的额定功率时，请滑动变阻器的滑块p23 .小华使用“伏安法”测量电阻值约为5的一定的电阻Rx，实验室准备了以下器材a .两节干电池b .开关和导线的数量c .电压表(0315 V )d .电流计(00.63 A )a .滑动电阻器(010 )b .滑动电阻器(0100 )(1)小华先生完成实验电路的设计后，为了使操作顺利方便，除了a、b、c和d，小华先生还说： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)请根据设计的实验电路的要求，用行程线代替接线连接图甲最后的2根接线(请参阅. )(3)如图甲所示，电路被连接，华先生在闭合开关后，移动了滑动电阻器的滑动部分p，发现电流显示数总是为零，电压表上虽然有显示数，但是没有变化。 在这种情况下，电路的一个故障是_a .滑动电阻器断路b .滑动电阻器短路c .额定电阻Rx断路d .额定电阻Rx短路(4)故障诊断后，电流显示数为0.40 A，电压显示数如乙图所示，本次实验中测定的值的电阻Rx为_.四、计算问题24 .用弹簧力计悬挂实心圆柱体，圆柱体的底面正好与水面接触(水未浸入)，因此，如甲方所示，将其逐渐浸入水中，如图乙方所示，求出弹簧力计的数值随圆柱体下表面逐渐浸入水中的深度而变化的情况，(g取10N/kg )(1)圆柱的重力？(2)圆柱受到的最大浮