人教版七年级上册期中考试历史试题

人教版七年级上册期中考试历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 某同学署假里参观了一处远古人类博物馆，这是他保存的参观券。请根据上面信息，判断他参观的是哪一博物馆?（ ）A元谋人博物馆B北京人博物馆C山顶洞人博物馆D半坡博物馆2 . 周王对青铜器使用规格有严格的规定，如天子九鼎八簋、诸侯七鼎六簋。材料所反映的青铜器的功能是（ ）A家具B食器C礼器D武器3 . 郭沫若曾写过一首诗：“彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼 ”下面与诗中对应的是（ ）ABCD4 . 如下图所示讲学者传授的是（ ）A儒家学说B道家学说C墨家学说D法家学说5 . 秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是（ ）A巨鹿之战B桂陵之战C马陵之战D牧野之战6 . 下列搭配有误的是A城濮之战退避三舍B巨鹿之战-背水一战C长平之战-围魏救赵D淝水之战-风声鹤唳，草木皆兵7 . 比较异同找共性是历史学习的重要方法。以下是小明同学对半坡人和河姆渡人原始农耕生活共性特征的总结描述，不准确的是（ ）A都会饲养家畜B都会造房定居C都会种植农作物D都生活在长江流域8 . “大道之行也，天下为公，选贤与能是谓大同。今大道既隐，天下为家是为小康。”我国历史上从“公天下”变成“家天下”，世袭制代替禅让制的朝代是（ ）A夏B商C西周D东周9 . 弘扬中国传统文化，树立民族文化自信已成潮流，在“汉语桥”节目中，主持人提问一外国留学生：“中国有文字可考的历史从哪一朝代的什么文字开始？”，正确回答应该是（ ）A商朝、甲骨文B西周、金文C汉朝、隶书D秦朝、小篆10 . 墨子希望人们互助互爱，反对侵略战争。他主张（ ）A“兼爱”“非攻”B“仁者爱人”C“无为而治”D“制天命而用之”11 . 诺贝尔奖获得者汉内斯阿尔文曾说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”下列主张属于“孔子的智慧”的是（ ）A“封建亲戚，以藩屏周”B“道之以德，齐之以礼”C顺应自然，“无为而治”D“罢黜百家，独尊儒术”12 . 小明同学在课本剧百家争鸣中扮演墨家代表人物墨子，下列属于他的台词的是（ ）A为政以德，有教无类B兼爱非攻，提倡节俭C顺其自然，以柔克刚D严刑酷法，中央集权13 . 下列措施中有利于限制地方割据势力的是（ ）秦始皇实行郡县制汉武帝颁布“推恩令”宋太祖派文臣做知州北宋设立转运使ABCD14 . “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”“天府”的由来直接得益于A铁器和牛耕的推广B都江堰的修建C商鞅变法的实施D秦朝统一的完成15 . 司马迁在史记李斯列传中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无功伐之患。”下列对材料信息的本质理解，最准确的是（ ）A秦朝统一后实行无为而治政策B司马迁肯定了秦朝地方行政制度的作用C秦朝最早实施了影响久远的地方行政制度D司马迁指出了分封制与郡县制最主要的不同点16 . 全球首家孔子学院2004年在韩国首尔正式设立，截至2015年12月6日，世界各地的学员总数达190万人。全球都在汲取孔子的智慧，请问孔子的核心思想是A仁政B仁C礼治D以法治国17 . 如果要研究北京地区原始人群的生活状况，最可靠的证据来源应该是A记载北京地区的史学著作B近现代学者们的研究论述C周口店猿人遗址考古发掘D关于北京地区的古史传说18 . 我国古代为抵御北方游牧民族骚扰，保护中原农耕文明发挥过重要作用的伟大工作是（ ）A都江堰B长城C大运河D北京故宫19 . 商鞅变法和北魏孝文帝改革均能获得成功的根本原因是（ ）A符合当时统治阶级的利益B得到最高统治者的支持C顺应了当时历史发展的趋势D代表广大人民的利益20 . 如图所示的生产工具，按其出现时间的先后顺序，排列正确的是ABCD21 . 传说在中国古代有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在A牧野B涿鹿C阪泉D镐京22 . 春秋诸侯争霸的主要原因是（ ）A诸侯势力强大B天子威信不高C战争频繁D生存环境恶化23 . “秦王扫六合，虎视何雄哉！”“秦王”在统一全国后，采取了一系列措施来巩固统一，下列选项与史实不符的是A实行分封制B统一度量衡和文字C发展交通，修筑长城D首创皇帝制度24 . “封建亲戚，以藩屏周。”这句话说明（ ）A王位世袭制取代禅让制B分封制能够巩固统治C郡县制加强了中央集权D商朝灭亡，西周建立25 . 秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的根本目的都是（ ）A防止人民反抗B压制知识分子C巩固封建统治D统一文化思想二、综合题26 . 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。阅读下列材料，回答相关问题。材料一中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”；秦汉以后“定型为以儒学为正宗，兼纳百家、融汇释道的帝国文化”。冯天瑜、 何晓明、周积明著中华文化史材料二商鞅一方面否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。” 另一方面又背离了罪刑相应的原则， 主张轻罪重刑， 甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展，对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响， 以至严州峻法、惩办威下构成了中国两千多年封建社会刑法制度的重要特征，给广大人民带来了许多苦难。商鞅刑法思想及变法实践材料三 “知之为知之，不知为不知，是知也。” “三人行，必有我师焉。”“学而不思则周，思而不学则殆。”“温故而知新，可以为师矣。”“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”论语材料四现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法。只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。中国传统德治思想的现代选择请回答(1)根据材料一及所学知识， 指出春秋战国时期的“私学文化”中最能代表“民本思潮”的思想流派及创始人。(2)根据材料二及所学知识，商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家？他在秦国是如何实践“重刑”思想的？ (3)材料三中，体现出哪些教育思想？ (4)材料四中，体现的现代化治国方略有哪些？ (5)综上所述，我们该怎样对待中国传统思想文化？ 27 . 阅读材料，回答问题。材料一商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法此诚我国从来未有之大政策毛泽东材料二商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升此外商鞅还规范了进位制度，统一了斗、桶、权、衡、丈、尺，规定六尺为一步，二百四十步为一亩，五十亩为一畦维基百科材料三商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则，主张轻罪重刑，甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展，对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响，以至严刑峻罚、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征，给广大人民带来了许多苦难商鞅刑法思想及变法实践请回答：（1）材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”，结合所学知识加以说明。（2）材料二反映了商鞅变法的一项重要措施，根据材料二的内容概括这项措施的名称。在这项措施的基础上，秦统一后又实行了哪些有利于各地交流的经济和文化措施？（3）据材料三，说明商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家？你如何看待他的“重刑”思想？28 . 历史学习有多种方式，如：利用示意图、搜集整理历史遗存资料等。材料一中国古代不同朝代制度示意图（1）图1