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文档简介
人教版2020年(春秋版)八年级上学期期中考试历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下面材料描述的作品是( )A史记B兰亭序C资治通鉴D红楼梦2 . 汉书食货志中记载:“及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,倾邻国而雄诸侯。至于始皇,遂并天下。”此材料表明A商鞅变法以消极影响为主B商鞅变法为秦始皇统一全国奠定了基础C商鞅被车裂而死D秦孝公废除了商鞅的法令3 . 论语中“礼乐征伐自诸侯出”,此政治局面是发生于A夏朝B商朝C西周D春秋战国4 . 电视剧汉武大帝中主父偃使汉武帝不费一兵、不损寸土,就巧妙削弱诸侯王封国势力的建议是A“推恩令”B加强监察制度C“罢黜百家,独尊儒术”D分封制5 . 党的十八大报告中指出:“教育是民族振兴和社会进步的基石。要大力促进教育公平,合理配置教育资源。”孔子的下列观点中,最能体现报告精神的是( )A因材施教B温故知新C仁者爱人D有教无类6 . 司马迁的史记记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事,记录了帝王将相的历史活动。可见史记的体例是A编年体通史B纪传体断代史C编年体断代史D纪传体通史7 . 秦长城的起止点是( )A西起临洮,东到辽东B东起辽东,西起陇西C东起鸭绿江,西至嘉峪关D西起山海关,东至鸭绿江8 . 下列文物按其所属朝代的先后顺序排列正确的是ABCD9 . “兼相爱,交相利” 、“视人之国,若视其国。视人之家,若视其家。视人之身,若视其身。是故诸侯相爱,则不野战、“大不攻小也,强不侮弱也,众不贼寡也,诈不欺愚也,贵不傲贱也,富不骄贫也,壮不夺老也。”据此判断,上述言论最有可能出自A儒家B道家C墨家D法家10 . 有位同学暑假想要实地考察“昭君出塞”的历史遗迹,请你告诉他应该去哪一城市是:A开封B咸阳C南京D呼和浩特11 . 深化国家监察体制改革,是党的十九大作出的重要战略部署。秦朝负责监察百官的是( )A丞相B太尉C御史大夫D刺史12 . 历史事实是指历史的真实情况,历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中属于历史观点的是A阿拉伯人为世界文化的发展做出了重大贡献B孝德天皇在位时进行了大化改新C拜占庭帝国被奥斯曼帝国灭亡D汉谟拉比在位时统一了两河流域13 . 它位于非洲东北部:在埃菲尔铁塔建起之前,它有一座世界上最高的建筑物;它曾经国力强盛,成为地跨亚洲、非洲的军事帝国“它”指的是( )A古埃及B古希腊C罗马帝国D阿拉伯帝国14 . 党的十九大报告中提出了新目标“建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国”。在战国时期要求人们互爱互利,反对各国相互攻伐兼并,以达到人与人之间、国与国之间和谐的思想家是( )A老子B庄子C孟子D墨子15 . 历史兴趣小组在开展探究性学习时运用了下面示意图。该图主要可以用来探究A东西方文化交流B罗马帝国的扩张C三大宗教的传播D整体世界的形成16 . 很多成语来源于历史故事,“问鼎中原”这个成语来自于A晋楚交战时晋军后退九十B楚庄王向周王室询问鼎的大小轻重C越王勾践送给吴王夫差九只仿制的鼎D战国时期各国争夺九鼎17 . 河北省有燕赵都市报,山东省有齐鲁晚报,山西省有三晋都市报,湖北省有楚天都市报,与这些报纸的得名相关的古代制度是A禅让制B分封制C世袭制D郡县制18 . 贾谊治安策一曰:“欲天下之治安,莫若众建诸候而少其力,力少则易使之易;国小则亡邪心。”以下西汉政策中,和材料主张相一致的是A减轻赋税B注重农业生产C实施“推恩令”D实行盐铁专卖19 . 下图为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图中代表的朝代分别是A商朝、秦朝、三国B秦朝、隋朝、三国C商朝、秦朝、隋朝D隋朝、宋朝、明朝20 . 古印度种姓制度等级森严,商人属于( )A首陀罗B吠舍C刹帝利D婆罗门二、综合题21 . 大一统的汉朝是当时世界上的大国,他的强盛给我们实现民族复兴带来许多启示。阅读下列材料,完成相关问题。材料一到武帝,又用主父偃之计,令诸侯得以其地分封自己的子弟,在平和的手腕中,把“众建诸侯而少其力”一语,彻底实行了。封建政体反动的余波,至此才算解决。(美)阿尔伯特克雷格哈佛极简中国史材料二汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施,包括新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等,这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仪等。傅乐成中国通史材料三通过这条道路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。西域的良种马、香料、玻璃、宝石等,以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物,以至多种乐器和歌舞等传入中国。(1)根据材料一并结合所学知识回答,武帝“又用主父偃之计”的措施是什么?(不得照抄原文)此措施起到了怎样的作用?(不得照抄原文)(2)根据材料二并结合所学知识回答,“新货币的发行以及盐,铁、酒的专利”分别指什么措施?(不得照抄原文)(3)根据材料三并结合所学知识,概括丝绸之路的作用。如果要颁发开通“丝绸之路”最大贡献奖,你认为谁最有资格?请你为他撰写颁奖词。(4)综合上述材料并结合所学知识,分析汉朝兴盛的因素。22 . 材料一:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑斩浮云,诸侯尽西来。李白古风(1)“秦王”指的是谁?(2)“秦王扫六合”最终完成的时间是?(3)“秦王扫六合”完成之后,为了加强中央集权,在中央设置了哪三个官职?地方上推行什么制度?材料二:皇帝说:“如果名不正言不顺,那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成习惯,可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。”请回答: (4)上文中“皇帝”指谁?(5)他进行改革的主要目的是什么? (6)他的改革的措施有哪些? 23 . 阅读下列图片,回答问题(11分)图一亚非古代文明发源地图二:欧洲古代文明发源地(1)观察上面两幅图片,写出ABCDE处分别代表的古代文明的名称。A_B_C
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