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人教版七年级10月月考历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 都江堰的修建者是A赵括B李冰C禹D管仲2 . 歌曲龙的传人有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人”,“龙的传人”的前身是( )A蚩尤部落B少吴部落C炎帝部落D华夏族3 . 想一想,我国境内已知的最早能制造工具的原始人类应当是( )A元谋人B北京人C山顶洞人D蓝田人4 . 历史课上,同学们做自我介绍,一位同学说:“我的姓是我国历史上第一个王朝的名称。”另一位同学说:“我的姓是我国历史上第一个统一多民族封建国家的名称。”这两位同学的姓分别是什么?( )A夏、秦B秦、夏C商、周D夏、周5 . 有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一,作为史料,下列所选取的一组甲骨文可以用来研究中国古代的( )A分封制B宗法制C郡县制D中央集权制6 . 春秋时期,社会经济有很大的发展。这一时期农业生产力水平提高的重要标志是A纺织业、煮盐业有所发展B金属货币被更多使用C城市出现商品交换市场D铁制农具与牛耕出现7 . 下列春秋时期的五位霸主先后称霸的顺序是齐桓公 楚庄王 晋文公 吴王阖闾 越王勾践ABCD8 . 我国五千年的历史为世界文明的发展做出了重要的贡献,下列有关我国历史上的“世界之最”的描述错误的是( )A我国是世界上最早种植粟和水稻的国家B我国是世界上最早把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字的国家C商朝的“甲骨文是世界上最早的文字”D华佗是世界上最早用全身麻醉做手术的医生9 . 中国境内已知最早人类的遗址所在地,他们应该去哪里寻找?A云南元谋县B北京周口店C西安半坡D浙江余姚市10 . 陕西出土的大盂铜鼎铭文记载,周康王一次赏赐盂1709个奴隶。据此铭文判断,盂在受赏赐时的身份是A商人B奴隶C自由平民D诸侯11 . 在祖国辽阔的大地上,分布着许多原始农耕文化遗址。其中生活在长江下游,距今大约7000多年的原始居民是( )A河姆渡原始居民B半坡原始居民C大汶口原始居民D柳江原始居民12 . 如果晓明生活在西周时期,他不可能看到的现象是A人与人之间不平等B天子的王位由儿子继承C天子把土地分给亲属、功臣D天子年老时,征求各诸侯意见,推荐有才能的人做他的继承人13 . 对比下图两幅历史地图,可以看出这一时期的历史发展特征是A思想大繁荣B生产大发展C战乱中孕育统一D井田制遭到破坏14 . “退避三舍”、“卧薪尝胆”、“问鼎中原”等成语故事,形象地反映了我国什么时候的历史A商朝B春秋时期C战国时期D夏朝15 . 春秋时期,强大的诸侯以“尊王攘夷”的名义进行征战,争夺霸主地位。最先称霸的是A晋文公B齐桓公C楚庄王D秦穆公16 . 陕西出土的大盂铜鼎铭文记载,周康王一次赏赐盂壹仟柒佰零玖个奴隶。据此铭文判断,盂受赏赐时的身份是A王的嫡长子B大地主C自由平民D大贵族17 . 史记周本纪记载“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”导致“周室衰微”的主要原因是A分封制瓦解B诸侯割据混战C周平王东迁D社会制度的变革18 . 成语是中华优秀传统文化的重要部分。下列与成语“退避三舍”“破釜沉舟”分别相关的历史事件是A城濮之战 巨鹿之战B城濮之战 马陵之战C桂陵之战 巨鹿之战D长平之战 巨鹿之战19 . 我国青铜文化的灿烂时期,青铜器生产规模大,品种多,工艺精美。该时期是( )A夏朝B战国C商周D春秋20 . 西周为了加强对地方的管理实行了A分封制B世袭制C嫡长子继承制D禅让制二、综合题21 . 识读下列图片,回答问题。(1)上面四幅图片反映的是我国古代四个不同时期的农具,请按出现的先后顺序排列:(填写字母)(2)你知道图C是我国哪一个原始农耕居民使用的主要农业工具?(3)根据图D,列举迄今世界上出土的最重的青铜器。(4)请说一说上述农具的不断改进,反映出什么问题?22 . 古代政治制度是古代政治史的重要组成部分,古代政治制度的发展既有传承也有变化。阅读材料,回答问题。材料一天下为公,选贤与能。材料二禹传子,家天下。材料三封建亲戚,以藩屏周。(1)材料一中的“天下为公,选贤与能”指的是原始社会末期哪种产生部落联盟首领的办法?(2)材料二反映出首领产生的办法有了什么变化?(3)材料三描述的是哪个朝代实行的什么制度?实行这一制度的目的是什么?23 . 政治制度的创新,是一个民族不断发展的动力,同时也造就了中华文明的强大生命力。结合所学知识,回答下列问题。(1)原始社会时期,民主推选部落联盟首领的制度是什么?禹的儿子启继承了禹的位置,建立夏朝,标志着什么制度的产生?(2)西周初期,周王将土地分给宗亲和功臣,建立诸侯国,史称什么制度?说说周王实行这一制度的目的。(3)秦始皇在地方上建立了由中央直接管辖的制度是什么?汉武帝继位时怎么解决王国问题的?24 . 材料解析题某中学的学校广播站正在播送长篇小说东周列国志,为了对这段历史有更深入的了解,某校七年级同学在网络上搜集了一些这一时期的图片,并在老师的指导下进行探究性学习,请你参与进来,和同学们一起完成相关问题材料一材料二:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。史记商君列传材料二材料三(1)材料一中的图一和图二分别指的是什么?有什么意义?(2)材料二中的“卫鞅”是谁?根据材料二图片回答,这个标准容器是指变法中的的哪个内容?“以卫鞅为左庶长,卒定变法之令”,根据课文所学知识回答,这次变法有什么意义?(3)材
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