九年级物理全一册 第十七章 欧姆定律 第1节 电流与电压和电阻的关系

九年级物理第一卷第十七章欧姆定律第一节电流与电压和电阻的关系名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下问题中，属于可探讨的科学问题A.选择什么科目对高中学习会更好？B.改变导体两端的电压会改变导体的电阻吗？C.通过导体的电流大小与哪些因素有关？D.磁场为什么是看不见、摸不到的物质？2.在通过“导体的电流和电阻之间的关系”的实验中，实验设备包括：电源(4.5V)、电流表(范围0-0.6A)、电压表(范围0-3V)、三个设置电阻(R1=5 、R2=10)如图所示，在点a，b之间访问设置电阻R1时，关闭开关，移动滑动p，使电压为2.5V，以读取电流表的指示数A.关闭开关，直接读取电流表上的指示数B.将幻灯片移动到最高电阻位置，然后关闭开关C.关闭开关，向右移动滑动p，使电压表示数2.5V保持不变D.关闭开关，向左移动滑动p，使电压表示数2.5V保持不变物理定律，错误定律A.导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比B.电流通过导体与电流成正比发生，与导体的电阻成正比C.能量不是凭空消失或凭空生成的，只是从一种形式转换为另一种形式，或从一个对象转换为另一个对象，在转换和传递过程中能量的总量保持不变D.串行电路中的电流在任何地方都是相同的。串行电路的电源两端电压等于每个电气装置两端电压的和4.小明利用图画电路研究电流与电阻的关系。那么在实验过程中，当a和b两点之间的阻力从5 变为10 时，他的下一个任务是A.记录电流表和电压表标记B.向右滑动咖啡师幻灯片C.向左移动压敏幻灯片D.电池数量增加5.在探讨电流与电阻的关系时，测量了通过电阻的电流后，电阻改为10 。但是实验发现，无论如何调整滑动电阻器，10 电阻两端的电压都与最初相同。出现此现象的原因可能是()A.滑动阻力的最大阻力太大B.电源电压太小C.小华控制的固定电阻两端的电压较小。D.修正后的10 电阻很小。6.小雨用如图所示的电路探讨了“一个电路的电流与电阻的关系”。在这个实验过程中，两点之间的阻力从5 变为10 时，为了探讨上述问题，他唯一需要采取的措施是：A.滑动变阻器滑动固定B.将滑动障碍器幻灯片适当地向左移动C.将滑动压敏幻灯片适当地向右移动D.电池数量减少7.利用图解法探讨“一个电路的电流与电阻的关系”，在实验中，当a和b两点之间的电阻由10 替换为15 时，要采取的唯一动作是探讨上述问题A.电池节数增加B.固定压敏幻灯片C.将压敏幻灯片适当地向左移动D.将男中音幻灯片向右移动8.研究电流与电压的关系时，使用图中所示的电路进行“电阻保持不变”和“电阻保持不变”的步骤时，实验要求如下A.保持r的幻灯片位置B.保持r的电压相等C.将r的幻灯片调整到其他位置，而不更改rD.保持电路的电流不变9.张阳在观察电阻上的电流与双端电压的关系时，用录制的实验数据制作了图中的u-I图像。根据图像，以下说法是正确的A.a的导体的电阻为0.1 B.b导体的电阻大于导体的电阻C.b导体的电阻随电压的增加而增加D.如果a导体的两端电压为1V，则通过a的电流为0.1A10.图是利用控制变量方法探讨电流、电压和电阻三种物理变化之间的关系的实验电路图。实验中的一个步骤如下。如果多次更改阻力箱阻力r，则此过程旨在探索以下关系A.保持电阻不变，探讨电流和电压的关系B.保持电压不变，探讨电流和电阻的关系C.保持电流恒定，探讨电压和电阻的关系。D.上述陈述不准确11.正确反映设置电阻的电流与其电压关系如下()A.B.C.D.12.关于电流和电阻的关系，以下陈述中的正确A.电流与电阻成反比B.电压恒定的话，导体的电流与导体的电阻成反比C.通过导体的电流与导体的电阻成反比D.电压固定时，导体的电阻与通过导体的电流成反比13.小波同学用20 的电阻替换了a，b两点之间的10 电阻，并关闭了开关，下一步是探讨电流与电阻的关系，如图所示A.记录电流表和电压表标记B.向右移动滑动阻力C.向左移动防滑路障的策划人D.适当增加电池的区段数二、多主题14.在烧伤法中，以简洁的形象表达了特定物理量随不同物理量变化的规律，如果小龙学生在探索实验中绘制的图像，以下说法是正确的()A.探索晶体凝固过程的图像B.通过重力和质量探索物体关系的图像C.在“电流与电阻的关系”实验中，探讨电流随电阻变化的图像D.在电阻“电流与电压的关系”实验中，研究电流随电压变化的图像三、填空15.电路连接注意事项：开关为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；可变电阻器的幻灯片_ _ _ _ _ _ _ _ _。16.当查看串行电路中某些电路两端的电压u与该电路的可变电阻r之一的关系时，记录的实验数据如下表所示：请根据表中的数据判断。电阻r=4时电压u=_ _ _ _ _ _ _ _ _R/24681012U/V35678四、实验问题17.物理课外兴趣小组使用图中所示的图表进行电气实验。电阻r有20 、15 、10 、5 、1 5个选项，滑动电阻的规格为“101A”，电源电压5V不变。(1)使用线代替导线将图形中的电流表准确连接到回路。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)(2)在进行“探讨导体的电流和电阻的关系”实验时，选择哪三种抵抗比较合适？a:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这个实验对电阻的双端电压控制的要求是什么？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；必要时连接电阻后，关闭开关，发现电压表指针偏右，超过整个刻度。原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)为了用一根导线而不是电流表接入电路测量未知电阻的实验，r首先选择5 的电阻接入电路，滑动压敏电阻的幻灯片移动电压表示数为2V，然后保持5 电阻接入电路不变，而不是5 电阻接入电路。如果电压表达数为3V，则电阻值为_ _ _ _ _ _。18.在探索欧姆定律的实验中，使用了学生电源、电流表、电压表、标有“402A”的滑动式压敏电阻r、开关、固定电阻r和电线。(1)连接回路时，开关为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)解决问题后，小南首先探讨电流与电压的关系。将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _表1电流和电压关系实验序号1234电压U/V2.02.83.65.2电流I /A0.100.140.180.26表2电流与电阻的关系实验序号1234电阻r/20304050电流I /A0.300.200.150.12(3)小南为了继续探索电流和电阻的关系，将电源电压改为12V，分别更换了多个电阻，如上表2所示， 教师在实验中使用的滑动电阻装置的最大值太_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)除了收集的数据外，通过分析资料可以得出的结论是，在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _恒定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成反比(5)使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择字母符号)而不替换滑动阻力A.选择较大的固定值电阻B.电源电压上升C.降低电源电压小华在“探讨电流与电阻的关系”实验中的(1)小华用15 、10 、5 三种电阻在探索电流和电阻关系的过程中，将15 电阻改为10 ，则将幻灯片改为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)本实验的结论如下。20.小明在做“探索电流与电压的关系”实验时，发现了两个干电池(1.5V)、电流表(0 0.6a 0 3a)、电压表(0 3v 0 15v)、滑动电阻器(20，)根据图a所示的电路图进行了实验。(1)连接回路。关闭开关之前，幻灯片可变幻灯片p必须位于_ _ _ _ _ _ _ _ _(填充“a”或“b”)的末尾。(2)关闭开关，发现电压表上没有显