沈阳市2020年八年级下学期期末数学试题A卷

沈阳市2020年8年级下学期期末数学考试a册名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.表中提供了有关y=k3b函数的参数x及其函数值y的一些信息x.-101.y.01m.您可以根据表格中的相关资料计算m值。()A.0B.1C.2D.32.某地区2017年9月中旬，各天的最高气温为(单位：c): 27，25，32，32，27，27，25，32，24，27，最频繁发生的气温频率为A.0.3B.0.4C.0.5D.0.63.如果RtABC中c=90，b=40，则a=()A.60B.50C.40D.304.如图所示，如果矩形ABCD对角AC的长度为10厘米，连接每条边中点的e、f、g、h为四边形EFGH，则四边形EFGH的周长为()a . 25厘米B.20厘米C.20厘米D.20厘米5.例如，在平面正交坐标系xOy中，如果直线y=-x 4和x轴，y轴分别位于点a、b和m的y轴(与点b不匹配)上的点，ABM沿直线AM折叠，并且点b恰好位于x轴正半轴上，则点m的坐标为()A.(0，-4)B.(0，-5)C.(0，-6)D.(0，-7)6.如果点P(x，y)在第二个象限内，并且| x |x|=2，| y |y|=3，则点P的原点对称点坐标为()A.(2，-3)B.(-2，-3)C.(3，-2)D.(-3，2)7.在图4中，如果点a是直线l外部的一个点，从l到点b，c到点a，c的中心，使用BC，AB长度的半径绘制圆弧，并且两个圆弧与点d相交，连接AB，AD，CD，则认为四边形ABCD是平行四边形()A.平行于另一侧的两个四边形是平行四边形B.两对反面相同的四边形是平行四边形C.另一面平行且相等的四边形集是平行四边形D.两条对角线彼此平分的四边形是平行四边形8.在以下每个组中，可以配置直角三角形：()A.5、12、14B.6、8、10C.3、4、6D.1、2、39.以下说法正确()A.点是与点相同的点B.点位于轴上C.点必须位于第一个象限D.坐标轴上的点不在任何象限中10.已知的一个函数图像上的两点，的大小关系为()A.B.C.D.无法确定二、填空11.如果点c位于ED的延长线上，ACb=EAD=90，e=45，b=60，ab 8EC，ad=4，则AC的长度为_ _ 12.四个背面完全相同的卡上分别印有等腰三角形、平行四边形、菱形、圆形的图案，现在如果图案的一侧朝下，混合后随机抽取两个，卡上的图案成为轴对称图形的概率为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。13.如果正多边形的一条内部边相同，则此正多边形的边为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。14.已知直线通过点A(0，2)、点B(1，0)向左平移，使其与x轴、y轴分别与点c和点相交，如图所示A.DB=DC时，直线CD的函数分析公式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _15.在图解中，如果ABC在16.等腰梯形ABCD上的adBC、AB=CD、BD对角地沿BD折ABD，a点直接落在BC边的a32;上，如果c=60、BC=12，等边梯形ABCD的周长为=_ 第三，解决问题17.如图所示，四边形是前一个点，与点相交。(一)要求证明：(2)如果，请；(3)如果证明：四边形是平行四边形。(。18.(本题8分满分8分)为了了解某市9年级学生的学业考试体育成绩，目前正在随机抽取部分学生的体育成绩(a: 50分)；B: 49-45分；C: 44-40分；D: 39-30分钟；E: 29-0点)统计如下：根据上面提供的信息，回答以下问题：(1)在统计表中，a的值为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，b的值为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，并补充统计图表。a同学们说：“我的体育成绩是这次抽样调查中获得的数据的中等水平。”说。问：a同学的体育成绩应该属于什么分数？(填充相应分数段的字母)(3)如果将成绩定为40分以上优秀，该市今年1040名9年级学生中，体育成绩优秀的学生有多少人？19.y=k3b函数已知的图像是3点A(0，-2)。B(3，1)。C(m，-4)、寻找K.b.m的值。20.在中，点e，点f分别是边AC，AB上的点，连接BE，CF是点d，(1)证明：等腰三角形。(2)所需的程度。21.在图解中展示的正投影座标系统中，绘制并解决以下问题(1)插图中的三点，连接，(2)通过先向下平移一个单位，然后向右平移一个单位而得到的面积。22.整合和实践在RtABC中，AC=BC，c=90，d是AB边的中点，EDF=90，EDF围绕点d旋转，两侧是AC，CB(或它们的延长线)(1)(发现问题)图1，EDF围绕点d将de AC旋转到点e时(图1)，证明：adeBDF；推测：s def cef=s ABC。(2)(类比探索)图2，EDF以点d为中心，DE和AC不垂直时，点e通过判断线段AC中SDEF SCEF和SABC的关系来证明。(3)(扩展)如图3所示，当点e在段AC的延长线上时，问题(2)的结论是否成立？如果是，请提供证明。否则，SDEF，SCEF，SABC有什么关系？(写你的推测，不需要证明)23.等腰三角形上的点A.(1)求图1，c=3bad，c的度数。(2)图2，EF垂直平分AB，与点f相交，链接DF，当时，验证：DF=DB.24.在等边三角形ABC中，点e位于AB上，点d位于CB的延长线上，ed=eA.(1)(观测推测)当点e位于AB的中点时，图1，将点e作为ef/BC，将点f与AC相交时，观测推测是直线段AE和DB的大小关系；(2)(探究证明)如果点e不是AB