人教版2019年七年级上学期期末考试历史试题（I）卷（模拟）

人教版2019年七年级上学期期末考试历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 中国历代封建王朝的文化制度和政策千差万别，下列措施严重阻碍社会向前发展的是科举制的创立焚书坑儒八股取士文字狱ABCD2 . 2017年5月14日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开。论坛为当前世界和区域经济面临的问题寻找解决方案，以期实现各国联动式发展。“一带一路”的建设促进中国与沿线各国结盟体现了当今和平的主题符合沿线各国的经济利益顺应了经济全球化趋势ABCD3 . 古代中国科技和文学艺术成就辉煌。下列搭配都正确的是（ ）A蔡伦：造纸术/施耐庵：西游记B毕昇：指南针/李时珍：天工开物C王羲之：兰亭序/曹雪芹：红楼梦D顾恺之：洛神赋图/司马迁：资治通鉴4 . 下列图片共同反映了A生产工具的进步B古代铸造工艺的精湛C古代农业的发展D古代科技的发展5 . 我国历史上第一次大规模的农民起义发生在（ ）A秦穆公在位时B秦孝公在位时C秦始皇在位时D秦二世在位时6 . 在我国古代，人们常以“牛”、“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。我国最迟在什么时期使用牛耕A商朝B春秋时期C战国时期。D夏朝7 . 1912年，毛泽东同志在商鞅徙木立信论中指出：“商鞅之法，良法也而求其利国富民伟大之政治家，商鞅不首屈一指乎？”“商鞅之法”不包括（ ）A颁布分封制B奖励耕织C承认土地私有D推行县制8 . 下列各项，不属于秦汉时代巴郡经济发展表现的是（ ）A培育出优良稻米B丹砂开采的发展C柑橘种植发达D大规模种植粟9 . 魏晋南北朝时期政权更迭频繁，以下有关本时期政权更迭顺序正确的一项是A曹魏西晋东晋十六国南北朝B西晋曹魏东晋十六国南北朝C西晋东晋十六国曹魏南北朝D西晋东晋十六国南北朝曹魏10 . 汉武帝的“罢黜百家”是指A道家和兵家B法家和墨家C除儒家以外的诸子百家D诸子百家11 . 人类是如何起源的，历史上有各种各样的说法。学了历史，小明终于明白（ ）是研究人类起源的主要证据。A遗址B文献C图片D化石12 . 以下是某同学制作的朝代更替表，空框中应填的是夏商西周秦汉A西周、春秋B春秋、战国C东周、战国D西周、东周13 . 礼记中所说“天下为公，选贤与能”是指原始社会时期的什么制度A禅让制B分封制C世袭制D私有制14 . 通过“三国鼎立”、“北方各族的内迁”、“江南地区的开发”、“北魏政治和北方民族大交融”这些内容的学习，我们可以了解这一历史时期的主要特征是A中华文明的起源B早期国家的产生和社会变革C统一多民族国家的建立和巩固D政权分立与民族交融15 . 中医药是我国独特的宝库，从“神农尝百草”至今，中医积累了丰富的经验。屠呦呦等科研工作者将青蒿素锁定为治疗疟疾的研究对象，也是受中医药启发。早在1000多年前，某位医学家的著作里就已记载了治疗疟疾验方，他是下列人物中的（ ）A华佗 B张仲景C李时珍D宋应星16 . 周记记载：“神农耕而作陶。”该传说反映的历史现象是（ ）A神农既会耕种又会制作陶器B半坡氏族的人们能制作陶器C半坡氏族过着以农耕为主的定居生活D原始农业的发展促使原始手工业的发展17 . 李冰主持修筑闻名世界的防洪灌溉工程是（ ）A都江堰B长城C大运河D灵渠18 . 下列措施中，属于“光武中兴”时期的措施是A让士兵复员参加生产B废除肉刑和连坐C罢黜百家，独尊儒术D精简官员，惩处贪官19 . 公元前230年前221年，秦王采用远交近攻策略“扫六合”。秦王最后“扫”的是A楚国B燕国C齐国D魏国20 . 弘扬中华优秀传统文化，增强家国情怀，提升人文素养，是历史教学的重要任务。河南历史文化底蕴深厚，下面属于河南历史文化的是（ ）ABCD二、简答题21 . 北魏孝文帝改革，积极推行汉化措施，请写出汉化措施中的两条。请写出北魏孝文帝改革的历史意义。三、综合题22 . 阅读材料，回答问题。材料一 “楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。”西汉史记材料二 “江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥丝棉布帛之饶覆农天下。”南朝宋书（1）材料一反映了南方经济状况如何？（2）材料二反映了南方经济有何特点？（3）南方经济发展的原因是什么？（4）南方经济的发展对城市发展起了什么作用？23 . 阅读材料，回答问题：材料一：孔子的思想主张有：“节用而爱人，使民以时”、“为政以德”、“己所不欲，勿施于人”等。材料二：中人以上，可以语上（深奥的学问）也；中人以下，不可以语上也。材料三：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。”“祸兮福之所倚。福兮祸之所伏。”道德经（1）孔子是哪一学派的创始人?其思想核心是什么？（2）战国时的孟子继承并发展了孔子的思想，他又进一步提出了什么主张？（3）材料二体现了孔子怎样的教育思想？（4）材料三反映的是与孔子同一时期哪一思想家的主张？他是哪一学派的创始人24 . 一个国家、一个民族要发展，就要不断革新，与时俱进。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（工具革新）材料一（1）材料一两种农具的使用，是当时农业生产力水平提高的重要标志，“当时”是什么时期？（思想革新）材料二为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。（2）材料二反映了谁的思想主张？想了解他的思想应该读哪本书？（制度革新）材料三（3）材料三中处对应填写的制度和人物分别是什么？材料四这一制度设计，顺应了西周的发展需求。全国由此形成了一个以周王室为中心，由四周拱卫的统一的等级分明的政治结构。大国宪制（4）材料四中的“这一制度”是什么？材料五迨始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。王亚南中国官僚政治研究（5）请写出“始皇吞并六国，统一宇内”的时间和历史意义。秦朝哪项制度“创导”了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式？25 . 阅读下列引文，并回答问题。材料一：公元前202年，曹操以少量兵力同袁绍的大军作战，打败袁军，奠定了统一北方的基础。材料二：公元208年，曹操率大军南下同孙权、刘备的联军决战。孙权的大将周瑜，利用曹军不习水战的弱点，指挥联军用火攻的办法，打败曹军。材料三：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”请回答：（1）材料一和材料二分别说的是哪两次战役？这两次战役都有一个什么共同特点？反映的是哪一时期