八年级（下）单元测试物理试题（人教版第八章提高卷）

八年级（下）单元测试物理试题（人教版第八章提高卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，重为G的小铁块在水平力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极滑到S极，下列说法正确的是A小铁块受到的摩擦力一直变小B小铁块受到的重力始终不变C小铁块对磁铁的压力始终不变D小铁块对磁铁的压强先变大后变2 . 一弹簧测力计，两个人用水平拉力拉它的两端，这时弹簧测力计的读数为20 N，那么这两个人用力的情况是A两个人分别用10 N的力B两个人分别用20 N的力C一个人用20 N的力，另一个人不用力D一个人用5 N的力，另一个人用15 N的力3 . 一重为50 N的矩形物体，如图甲，当竖立在水平面上时，用10 N的水平力推动可以使物块向右做匀速直线运动。如图乙，当平放在同一水平面上时，与地面的接触面积是图甲的2倍，用F的水平推力推动可以使物体做匀速直线运动。力F的大小是A10NB20NC30ND50N4 . 下列运动中，运动状态没有改变的是A人造卫星绕地球运行B皮球下落又被弹起C公共汽车到站减速停下D降落伞匀速下降5 . 一物体随传送带匀速向右移动，到了传送带末端，在掉出传送带的瞬间，关于它所受的摩擦力的分析正确的是A摩擦力水平向右B摩擦力水平向左C摩擦力竖直向上D物体不受摩擦力6 . 2019年3月3日，全国人大代表、中车株洲电力机车有限公司董事长周清和透露：中国拥有完全自主知识产权的首列商用磁浮3.0版列车正在紧张研制当中，计划2020年年初下线关于磁悬浮列车下列说法不正确的是A通过列车底部与轨道上的磁极间的相互作用，使列车悬浮B磁悬浮列车依靠磁场作用来实现车体的支撑、导向、牵引力和制动功能C当列车悬浮在轨道上时，列车受到的托力与列车受到的重力是一对相互作用力D超导材料应用于磁悬浮列车，可减少能量损耗，提高列车效率7 . 如图所示的“港珠澳大桥”已于2018年10月24日上午9时正式通车它全长55km，是世界上最长的跨海大桥下列相关“港珠澳大桥”的物理知识说法正确的是A图中大桥在水中的倒影是光的折射形成的B图中，大桥被浓雾笼罩浓雾是水汽化形成的水蒸气C图中，以太阳为参照物大桥是运动的D图中拍照时要想使桥的像小一些拍照人应向桥靠近些再拍照8 . 如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动，假设在运动过程中重力突然消失，物体将A立即停止运动B在只受摩擦力和支持力一对非平衡力的作用下运动C向右沿水平方向做减速直线运动直至停止D向右沿水平方向做匀速直线运动9 . 关于摩擦力，下列说法正确的A摩擦力的方向一定和物体的运动方向相反B摩擦力一定阻碍物体的运动，所以它总是阻力C摩擦力既可作为阻力，有时也能当作动力D我们常用增大压力的办法来增大摩擦力10 . 下列说法中，正确的是A摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反B静止于地面上的物体受到的是平衡力C汽车的速度越大，其惯性就越大D沿斜面匀速下滑的物体，其机械能保持不变11 . 如图所示，将系在细线下的小球拉至A点，然后由静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列分析中正确的是A细线对小球的拉力与小球的重力是一对平衡力B小球对细线的拉力与小球的重力是一对相互作用力C当小球摆至C点时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止在C点D当小球摆至B点时，如果细线突然断裂，小球将竖直下落12 . “移动式划船机”在重庆市第30届青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖它改变了传统健身器材的局限性，如图所示是现场的操作演示下列分析正确的是（ ）A手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦B操作划船机运动时，运动速度越大，惯性越大C静止时划船机对地板的压力和划船机受到的支持力是一对平衡力D用脚调整踩踏板的方向，能让划船机转向，是由于力可以改变物体的运动状态13 . 2015年12月，世界上最大的全透型载客潜水器“寰岛蛟龙1”在海南下水，如图所示。潜水器可搭载9名乘客缓慢下潜至水面下一定深度处悬停，待乘客观光一段时间后，再缓慢上浮至水面。下列说法正确的是A潜水器下潜时有惯性，悬停时没有惯性B在下潜过程中，水对潜水器底部的压强不变C悬停时，潜水器受到的合力为零D在上浮过程中，潜水器受到的浮力逐渐变大14 . 下列叙述中，正确的是（ ）A今天（农历五月十七）的月相是上弦月B放入磁场中的小磁针静止时，N极所指的方向为该处的磁场方向C摩擦力的大小跟接触面积大小有关D升旗时使用旗杆顶端的滑轮是为了省力15 . 下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）A雪天轮胎绕上链条B给车轴加润滑油C磁悬浮列车悬浮行驶D旱冰鞋装有滑轮二、填空题16 . 在平稳行驶的列车车厢内，悬挂的一小球突然向行驶方向摆动，说明火车前进的速度在_；如果小球向右摆动，说明火车在向_转弯17 . 小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力_其在乙星球表面上的重力(选填“大于”“等于”或“小于”)；据图可得甲星球对表面上物体的重力G与其质量m的关系式是_18 . 人游泳时向后划水就能向前进，人向前的力施力物体是_，这一现象说明力的作用是_的。19 . 如图甲所示，小林用水平推力F把木块向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示则：物体在01s内摩擦力大小为_N；13s内摩擦力大小为_N； 56s内摩擦力大小为_N20 . 甲、乙两物体都做匀速直线运动，已知它们的速度之比为3：1，它们运动所用的时间之比为2：3，则甲、乙两物体通过的路程之比为_。21 . 红红和妈妈去超市购物时，看到超市很多顾客都用如图甲所示的购物篮。红红想到移动装了同样多货物的购物篮有如图乙、丙两种方法，_（填“乙或丙”）方案更好，因为_。22 . 小明用手握着一个重为15N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为25N，则水杯受到的摩擦力为_N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为_N23 . 按下自行车的车铃后，铃会连续转动，并发出一串铃声，这是车铃具有的_缘故24 . 冬季运动会上“冰壶”项目中,一运动员将冰壶推出之后,冰壶由于_继续向前运动,而另有运动员在冰壶前进途中,不断地刷冰,是为了_(选填“减小”或“增大”)冰壶与冰面之间的摩擦力25 . 消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下。如果某消防员自身及装备质量共80kg，当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是_N；接近地面时，他增大握力，则杆对手的摩擦力将_（选填：增大、减小、不变）。（g10N/kg）26 . 如图，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能_；同时小车将向_（左/右）运动，原因是_；类似的装置可应用在某些交通工具上，如_（汽车/轮船），这种装置在月球上是无法工作的，因为：_。27 . 如图是研制出的助残仿真机械手握住瓶子，当电脑控制的机械手的握力不够大时，瓶子下滑，此时增大握力就是通过_的方法来增大摩擦，当瓶子握住后，继续增大握力，摩擦力_（变大、变小、不变），当瓶子外有油或水时，机械手不容易抓住，原因是_。28 . 某次飞行训练中，歼20战机从某机场起飞，以_为参照物，飞行员是静止；以_为参照物，飞行员是运动的。三、实验题29 . 用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响。水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、玻璃板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记。（1）小车从同一位置由静止滑下的目的：_。（2）标记是小车在_表面上停下的位置。（3）分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越_。推理可知：如果没有阻力，_。30 . 如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：(1)实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速度，采取的措施是：_；(2)小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有3个，分别是_，_，_；(3)铺_表面最粗糙，而小车在_表面上滑行的距离最远；(4)从这个实验中得出的结论是_。31 . 在学习了滑动摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线（1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该让运动鞋沿水平方向做_运动，这样做的目的是_（2）小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为_N；若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动，则鞋子受到的摩擦力是_（填“变化”或“不变”）的（3）小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示），这样做的好处是_（4）小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大，但他的鞋却不一定是“防滑冠军”，这是因为_32 . 利用图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相反方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向。（1）从下表记录中你能得到的关于同一直线上合力与分力的大小关系是_。（用字母表示）施力情况大小方向用两个测力计F1=2.5N向右F2=1