物理八年级第一学期第一章 声 1.2 声音的特征（一）

物理八年级第一学期第一章声音1.2声音特性(1)名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.关于声学现象，以下说法是正确的A.声音是由物体的振动引起的B.声音可以在真空中传播C.声音的传播速度与介质或温度无关D.人们能够区分不同乐器发出的声音是因为它们的音量不同2.如图所示，四个同一个玻璃瓶里有不同深度的水。用筷子轻拍瓶口，或者用嘴贴着瓶口吹气，就会发出不同的声音。对声音的以下判断是正确的A.用筷子轻拍瓶口，甲兵的音色最高B.粘在壶嘴上吹，甲兵的音调最高C.用筷子轻拍瓶口。丁瓶的音调最低D.用嘴对着瓶口吹。丁兵的音调最高3.早期机器唱片的表面如图所示，转动不规则凹槽的一圈。这是唱片以一定的速度旋转，随着经过的凹槽振动，再现录制的声音，唱片以一定的速度旋转的声音A.声速变大，声音的程度不变B.声速大，音调不变C.音调越高，声速就越不变D.音调和声音的程度不变4.如图所示，绑在绳子上的乒乓球摸着发出声音的叉子，一边听着声音，一边观察乒乓球反弹幅度的变化()A.音调和频率的关系B.声音和振幅的关系C.音调和振幅的关系D.声音和频率的关系5.声音的以下两个错误是()A.“震耳欲聋”主要解释声音的高音调B.“墙之间有耳朵”说明固体也能发出声音C.物体振动得越快，声音的音调就越高D.用超声波清洗手表，表明声音有能量。二、填空6.音高的高低是由声源的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _决定的如图所示，不同于把杆子压在桌子上，把部分伸到桌子外，手动拉出桌子的一端，轻轻拨动，然后发出声音的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果卷尺延伸到桌面之外的长度发生变化，卷尺发出的声音_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _将输入音调、音量和音调7.有些昆虫因翅膀的震动而发出声音。如果这种昆虫的翅膀在一分钟内振动600次，则频率为_ _ _ _ _ _ Hz，人类_ _ _ _ _ _ _ _听到频率的声音(填写能量或“不”)。8.图是人和一些动物发声和听觉的频率范围。龙卷风发生时，会发生有人听不到的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择超声波或次声波)，所以人、海豚、大象最先能感觉到的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。9.声音是由对象_ _ _ _ _ _ _ _ _发出的，通常我们听到声音主要通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _传递到我们的耳朵。10.如图所示，将水装入4个相同的玻璃瓶中，水面高度不同的主要是改变乘坐不同水瓶时发出声音的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，“1(Do)”，“2(Re)”，“2(Re)”三、实验问题11.学小提琴的时候，小明和同学们发现弦乐器弦乐器的弦乐器音调受到很多因素的影响，他们决定调查这一现象。讨论后，请填写以下猜测之一，二，三，你大胆猜测四。猜测1:弦的音调可能与弦的材料有关。推测2:弦的音调可能与弦的长度有关。推测3:弦的音调可能与弦的截面有关。推测4:弦的音调可能与弦的_ _ _ _ _ _ _ _相关为了验证上述猜测是否正确，他们发现了不同规格的弦，并使用_ _ _ _ _ _ _ _ _方法进行了实验。(1)为了验证推测，必须使用号码_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的弦进行实验。(2)为了验证推测2，必须使用数字_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的弦进行实验。(3)为了验证推测，小明选择了数字为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的县进行实验，表格中缺少的数据为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的县12.如图所示，小明利用示波器研究声音的声音。他把钢锯的底部固定在桌子上，用手扳动顶部，使钢锯振动发出声音，示波器显示波形。其中他做了两次实验。第一个锯发出的声音，第二个锯发出的声音很弱，同时将示波器中显示的波形振幅与图B、c中显示的波形振幅进行比较，B图中声音波形的振幅为图d，e是另外两种声音的波形。如图所