人教版七年级上学期期中考试文科综合历史试题

人教版七年级上学期期中考试文科综合历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . “先人己逝，精神永存”，至今，诸子百家留给了后人启人深思的哲学精神。那么“塞翁失马，焉知非福”这个成语的寓意可以在以下哪本著作里寻找到A诗经B论语C道德经D孙子兵法2 . 如图是学习战国七雄时，某同学制作的各国位置示意图，其中秦国的位置是AABBCCDD3 . 汉朝是继秦朝以后历史上一个大一统的朝代。汉朝历史上出现过两个治世局面，分别是“文景之治” “光武中兴” “开元盛世” “贞观之治”ABCD4 . 汉初推行休养生息政策的原因，不包括（ ）A吸取秦亡教训B恢复社会经济C限制土地兼并D巩固封建统治5 . 若以“我国境内著名的原始人类”为题开展研究性学习，主要的证据来源应该是（ ）A神话传说B史书记载C学者推断D考古发掘6 . 西周时期，周天子向诸侯，诸侯向卿大夫“授民授疆土”以建立邦国的政治制度是A世袭制B分封制C郡县制D宗法制7 . 商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，为秦国以后兼并六国、统一中国打下了坚实基础。下列措施中对战斗力提升帮助最大的是（ ）A承认土地私有，允许自由买卖B奖励耕战C推行县制D重农抑商8 . 发出“王侯将相宁有种乎？”的呼号，成为我国历史上第一次农民大起义的是A国人暴动B陈胜、吴广起义C黄巾起义D李自成起义9 . 对原始社会不正确的认识是（ ）A是人类最早的社会发展阶段B当时的生产力水平十分低下C其社会组织经历了原始人群到氏族公社、部落阶段D当时的人们没有贵贱高低、贫富差距，是人类的理想社会二、综合题10 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：董仲舒强调用孔子之术来统一思想。他主张：凡是不属于儒家经典、不合乎孔子思想的，都应该禁止传授，不能让它们与儒家思想一同发展。这样，那些歪理邪说就被消灭了，然后国家法律规章就更加明确了，百姓就知道该怎么做了。材料三：秦始皇下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下泰国的史书噩匪药、种植、占卜之类的书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。（1）材料一中的人物是谁？他所创立的学派的核心思想是什么？（2）根据材料二结合所学知识，概括董仲舒提出了什么建议？他提出这一建议的目的是什么？他的建议被哪一个皇帝采纳了？（3）根据材料二、三指出，秦始皇与汉武帝对待儒家思想的态度有何不同？我们应该如何正确对待儒家思想？11 . 阅读材下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：相传，尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老时，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。（1）材料一中这种推举部落联盟首领的方法，历史上称作什么制度？（2）禹死后，标志着“公天下”被“家天下”取代的历史事件是什么？哪一个王朝的建立标志着我国早期国家的产生？材料二：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品。（3）材料二中西周实行的是一种什么政治制度？（4）历史证明，随着生产的发展，这种政治制度给周朝的统治带来了什么样的影响？12 . 先进的政治制度对社会发展起着积极作用。请阅读下列史料，结合所学知识回答下列关于“中国古代政治制度”的问题。（1）早在400多年前，中国历史上第一个国家就建立，并创立了一种新的政治制度。下列材料中，产生最高领导人的制度发生什么变化导致“天下为公”变成了“天下为家”？最早实现“天下为家”是哪一朝代？材料：大道之行也，天下为公，选贤与能，是谓大同。今大道既隐，天下为家，是谓小康。礼记礼运（2）秦朝建立后，在全国推行新的制度，巩固了统治。下列材料说明西周实行什么制度？秦朝实行了什么制度？结合所学知识说出秦始皇在政治上的主要历史贡献。材料：廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便”始皇曰：“廷尉议是。”史记秦始皇本纪（3）汉承秦制，但又有所创新。下列材料中的“朕”是汉朝的哪一皇帝？材料说明他实施了什么政策？这一政策发挥了什