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文档简介

人教版初一第一学期期中学业水平历史试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 60年前考古工作者发现了一处遗址,目前这里已发现中国最早的宫殿遗址、中国最早的城市主干道网、中国最早的青铜铸造作坊等。这一遗址是A浙江余姚河姆渡遗址B河南二里头夏都遗址C河南安阳殷墟遗址D陕西咸阳秦都遗址2 . 商朝时的国家档案所使用的文字可能是( )A隶书B金文C甲骨文D楷书3 . 某位同学在记录某一历史事件是,写下了这样几个关键词:“公元前221年”“咸阳”“嬴政”。请问他在记录哪一历史事件A秦赵长平之战B秦统一六国C楚汉之争D西汉建立4 . 让成都平原成为“天府之国”的水利工程修建于( )A春秋B战国C秦朝D西汉5 . “苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”引文中提到的历史人物是A晋文公B楚庄王C秦穆公D越王勾践6 . 下列哪个王朝的建立标志着我国早期国家的产生?( )A夏朝B商朝C秦朝D汉朝7 . 董仲舒说:“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同”是以上亡以待一统(人君无法维持统一)。”为了扭转这种局面,汉武帝采取的措施是。A“焚书坑儒”B分封诸侯王C大兴文字狱D罢黜百家,独尊儒术8 . 清代的金石学家王懿荣是第一个发现“龙骨”上刻有明显“符号”的人,并断定其为商代的文字,使蒙尘三千多年的“符号”免于湮没。这种“符号”应是( )A刻画符号B甲骨文C金文D小篆9 . “始知李太守,伯禹亦不如”称颂的是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子哪项恩泽后世的功勋( )A修建咸阳城B修建长城C开凿灵渠D修建都江堰10 . 原始社会末期,确定部落联盟首领的方式是A抽签B世袭C战争D禅让11 . 他是个文采逊于武功的马上皇帝,一个出身于普通农家的青年,靠着三千子弟起家,一路拼杀,灭秦败项,终于一统天下,开创了传承二百余年的王朝基业。他开创的这个王朝是A秦朝B西汉C东汉D明朝12 . 下列哪一种字体是秦统一后的标准字体?ABCD13 . 商鞅变法的措施对后世的行政制度影响最深远的是( )A统一度量衡B建立县制C奖励生产D建立军功14 . 司母戊鼎产生于( )A夏朝B商朝C西周D西汉15 . “百代都行秦政制”指的是秦朝开创的制度被以后历代王朝基本沿用。这个“制”包含了下列哪一项内容( )A禅让制B分封制C郡县制D行省制二、填空题16 . 请你根据提示信息,写出相应的内容。(1)原始农业和原始畜牧业的出现标志着我国历史开始迈入_时代。(2)黄炎联盟融合邻近部落,构成后来_的主干。(3)春秋时期最后一个霸主是_(4)被后世尊称为“兵圣”的著名军事家是:_17 . 在_遗址中墓葬出土的骨笛是目前世界上发现的年代最早的笛子。18 . 中国历史上第一次农民大起义_、根本原因_。战国时期,秦国修建的大型水利工程是_。19 . 炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领,_中两部落联合起来,大败蚩尤,随后结成联盟,经过长期发展,形成了日后的 _20 . 传说时期,黄帝通过阪泉之战和_之战先后打败炎帝和蚩尤部落,三大部落从此结成联盟,逐渐发展成华夏族。三、简答题21 . 西周分封制的内容及其作用有哪些?(1)内容(2)作用四、综合题22 . 阅读下列材料,回答问题。材料一两河流域泥板亚历山大大帝东征材料二商代甲骨清代刻本论语(1)根据材料一,泥板上写的是什么文字?在文明传承过程中有些文字会逐渐消亡,你认为原因有哪些?(2)根据材料二,我国汉字流传至今的原因有哪些?对此你有何感悟?23 . 历史上的变法与改革在不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料,回答问题。材料一:见下图铁制农具穿有鼻环的牛尊材料二:子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。” 论语材料三:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。汉书食货志材料四:商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。后五月而秦孝公卒秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商君反者!”遂灭商君之家。史记商君列传(1)从材料一的两幅图片中,你能获得哪些历史信息?这些信息说明了什么问题?(2)材料二和材料三分别反映了什么历史事件?(3)结合材料三和所学知识,概括商君改革的措施。(4)根据材料四,分析导致商君悲惨结局的原因。你能从中得到哪些启示?24 . 制度创新是社会进步的动力。材料一大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。是谓大同。今大道既隐,天下为家是谓小康。选自礼记礼运(1)材料一实际上介绍了我国古代两种制度的更替。结合所学知识,填写A、B两处制度的名称。A;B材料二(周公)“兼制天下,立七十一国。” (意思:西周初年分封71个诸侯国,来治理国家)荀子(2)与材料二中“立七十一国”相关的制度是什么?其短期和长期影响分别如何?(3)战国时期,为了加强中央集权和对地方的管理,秦国在地方上推行什么制度?(4)结合上述

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