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文档简介
粤教版八年级(上)期中物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是平直的公路边有一农舍,它的烟囱正冒着烟,插有旗帜的a车在农舍旁的公路上观察图中旗与烟的情况,下列关于a车相对于房子的运动情况正确的是( )Aa车一定向左运动Ba车一定向右运动Ca车不可能向左运动Da车可能静止2 . 关于某中学生的估测,下列数据合理的是A身高约为160dmB100m短跑成绩约为6sC步行速度约为1m/sD脉搏正常跳动60次所用时间约为1s3 . 如图所示检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者设识别对面墙上镜子里的视力表的像,则如下说法正确的是( )A视力表在镜中的像与视力表相距 4.4mB视力表在镜中的像与被测者相距 4.4mC视力表在镜中的像与被测者相距 5.3mD视力表在镜中的像与被测者相距 4.7m4 . 小明在湖边散步时,看到水中的鱼在“白云”中穿梭,下列说法正确的( )A小明看到水中的“白云”是光的反射形成的B小明看到水中的鱼是光的直线传播形成的C小明看到水中的鱼比实际鱼位置要深D小明看到水中的鱼和“白云”都是光的折射形成的5 . 某物体在运动中,通过路程s1所用的时间为t1,接着以速度v2通过路程为s2,那么物体在它运动的全过程中的平均速度为( )ABCD6 . 小明将一只点燃的蜡烛放在凸透镜前18cm处,光屏上得到了烛焰倒立、放大的清晰的像,然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了一个远视眼镜片,如图所示,则下列说法中错误的是( )A凸透镜的焦距可能为10cmB凸透镜的焦距可能为15cmC小明可将光屏远离凸透镜在光屏上重新得到清晰的像D放置远视眼镜片后光屏上烛焰的像变模糊了7 . 平面镜成像实验中,以下说法正确的是( )A用光屏可以呈现虚像B用玻璃板代替平面镜便于确定像的位置C平面镜所成像的大小与物到平面镜的距离有关D平面镜所成像的大小与平面镜的大小有关8 . 两块凸透镜,一个直径比另一个大,在阳光下聚焦,分别点燃两根相同的火柴,哪一个凸透镜先点燃火柴A焦距小的透镜B直径大的凸透镜C直径小的凸透镜D焦距大的透镜9 . 小球从左向右运动,每隔相等时间曝光一次所得到的照片如图所示,其中小球做匀速直线运动的是( )ABCD10 . 红外线和紫外线的应用非常广泛,下列仪器中,属于利用紫外线工作的是A电视遥控器B医用“B超机”C验钞机D夜视仪11 . 如图所示,下列关于光学现象的描述正确的是A图甲中,小孔成倒立的虚像B图乙中,配戴凹透镜可以矫正近视眼C图丙中,“彩虹”的上端是紫光D图丁中,漫反射不遵循光的反射定律12 . 在国际单位制中,速度的单位是A米(m)B千米/小时(km/h)C米/秒(m/s)D秒(s)13 . 如图所示的现象,属于光的反射的是 ( )ABCD14 . 如图所示,盛有水的水池底部有一射灯S,当水面在a处时,光从水中射向池内壁,在P处有一个光斑。现将池内的水放掉一部分,则当水面由a处降到b的过程中,池壁上的光斑将( )A向下移动B向上移动C静止不动D向上向下都有可能15 . 白纸上印有黑字,每个人都看得特别清楚我们之所以能看清楚这些字的主要原因是( )A白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进入眼睛B白光照到试卷上,白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入眼睛C白光照到试卷上,白纸射出白光进入眼睛,而黑字不反光D黑字比白纸反射光的本领强16 . 如图是相向而行的甲、乙两物体的图象,下列说法正确的是A甲、乙是同时出发的,在t30s时,甲乙相遇B030s内甲、乙均做匀速直线运动C甲的运动速度为10m/sD相遇时两物体通过的路程均为100m二、填空题17 . (1)周末,小丽同学在某商场乘坐观光电梯匀速下降过程中,感到周围建筑物在“上升”,她选择的参照物是_;当她在商场的穿衣镜前试穿裙子时,她走近穿衣镜的过程中,镜中像的大小将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(2)“自拍神器”给旅行者自拍带来方便,如图所示,与直接拿手机自拍相比,利用自拍杆可以_物距,减小人像的大小,从而_取景范围,取得更好的拍摄效果。(均填“增大”或“减小”)18 . 小刚学了长度测量以后,在分组探究活动中,估计教室门高约为2.1_(填上合适的长度单位);然后又用刻度尺测量金属块的长度,如图所示,图中金属块的长度为_cm.19 . 如图是某住宅小区内的场景(1)图中A是禁鸣标志,人们能从各个方向看到此标志是因为发生了_,禁鸣是在_处控制噪声,鸣叫的笛声是由汽车喇叭的_产生的;(2)图中B是汽车限速标志,它表示的含义是_,按规定,汽车在小区内行驶200m,至少需要_s;(3)图中C是摄像头,它的内部有光学元件,其作用相当于凸透镜,小区内的景物通过它所成像的性质是倒立、_的实像当汽车远离摄像头过程中,所成的像_(选填“变大”、“变小”或“不变”) 20 . 我国的语言文字丰富多彩,其中有许多文字蕴涵了物理知识请在表格中填写所列语句涉及到的物理知识_21 . 如图所示,是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线,则_是入射光线,反射角为_度,折射角为_度界面的_边是玻璃(选填“上”、“下”、“左”、“右”)三、实验题22 . u探究光的反射定律:器材白纸板、激光灯、刻度尺、_、_装置步骤如图乙所示,把纸板向前折或向后折,会发现_(填“能”或“不能”)看到反射光线,这说明:反射光线、入射光线、法线在_.图象结论由图象可得出结论:在光的反射现象中,将光的反射分为镜面反射和漫反射,运用的科学方法是_法.用一条带箭头的射线描述一束光,运用的科学方法是_法.过程如图,玻璃水槽盛有滴入牛奶的均匀水液,上方空气中充有均匀烟雾.用激光笔将一束光射到水中,发现光在空气射向水面过程中的传播径迹是_,但在水面处发生了改变,一部分光_到空气中,另一部分光_到水中.改变光束入射的角度,发现随着入射角的减小,反射角和折射角都随着_,且反射角_入射角,折射角小于入射角.23 . 小杨做凸透镜成像规律的实验。将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧,实验前调整烛焰中心、_中心和光屏中心在同一水平高度,如图所示。若蜡烛放置在10cm刻度线处,移动光屏,在光屏上_(选填“能”或“不能”)呈现烛焰清晰的像。若蜡烛放置在25cm刻度线处,移动光屏,可在光屏上呈现烛焰清晰_(选填“缩小”或“放大”)的实像。若蜡烛放置在35cm刻度线处,移动光屏,可在光屏上呈现烛焰清晰_(选填“正立”或“倒立”)的实像。若蜡烛放置在45cm刻度线处,可以观察到正立放大的虚像。根据此规律制成了_。24 . 小明同学想知道在跑的过程中速度是否变化,在室外量出了40m的直线路程,每隔10m作一记号,在各记号处均站有一同学帮助计时发令枪响,小明同学开始起跑,各计时员同时开始计时,分别在小明同学经过他们时停止计时,记录结果如表1所示,请根据表1中的数据,补充完整表2中的空格(除不尽时保留一位小数)_,_该实验中,小明同学将跑步的路程分成长度相等的四段,分别测量跑每一段路程所花的时间,结果发现小明同学的跑步速度是_(填“变化”或“不变化”)的,小明同学做的是_运动25 . 某小组同学利用如图甲所示的装置,做“探究凸透镜成像规律”的实验(1)为使凸透镜所成的像位于光屏的中央,应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在_上;该实验在光线较_的环境中进行更便于观察(2)小王同学三次在光屏上看到烛焰的像如图乙所示,A、B、C分别是烛焰A、B、C在光屏上所成的像在此之前调节仪器时,曾在光屏上看到窗外景物所成的清晰的像,这个像与图乙中烛焰_(选填“A“、“B”或“C”)的成像原理相同当把蜡烛移动到M点时,在光屏上找不到烛焰的像,因为此时烛焰_(选填“成实像”、“成虚像”或“不成像”)(3)分析图乙中信息,凸透镜所成的实像都是_(选填“正”或“倒”)立的蜡烛远离凸透镜时,烛焰所成的像_(选填“靠近”或“远离”)凸透镜因此用相机拍照,拍完近景再拍远景时,应将相机的镜头向_(选填“靠近”或“远离”)景物的方向调一些,才能拍出清晰的照片26 . 如图所示,是“探究平面镜成像特点”的实验装置(1)为了保障实验效果应选择_(选填“平面镜”、“厚玻璃板”或“薄玻璃板”);(2)此实验中选取两只完全相同的蜡烛A、B,是为了_;(3)移开蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是_像;(4)移动蜡烛A进行多次实验,目的是_27 . 小强找来7个相同的啤酒瓶,装入不同高度的水,如图所示。用嘴贴着瓶口吹气,发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来。请你回答下列问题:(1)用嘴贴着瓶口吹气,发出的响声是由瓶内_的振动引起的。(2)吹_(填序号)瓶时,发出的声音音调最高,其原因是该瓶内空气柱振动的_最快,所以发声的音调最高。(3)往热水瓶或杯子里倒水,有经验的人不用看,就可以根据声音判断水是否快倒满了,这是因为_。四、计算题28 . 某人面对山崖大喊一声,经过1.2s后听到自己的回声,则此人与山崖之间的距离为多少米?(设当时的气温为15)29 . 我们可以利用回声测量海洋的深度,当从海面发出声音3s后接收到回声时,测量出此处海洋的深度是多少?(声音在海水中的传播速度是1540 m/s)30 . 2007年12月22日上午,位于海面下几十米深处的“南海一号”商船被打捞浮出海面,这是中国考古史上的又一突破“南海一号”商船长约30米,是目前发现的最大的宋代船只,如图所示很早以前,我国考古队员就利用超声波方向性好的特点制成了一种装置安装在船上,用它发出的超声波对“南海一号”沉船进行了细致的探测题中所指探测装置的名称是什么?已知超声波在海水中的速度为,如果探测装置发出的信号后,从发出到遇到沉船,再到接受返回信号所花时间是,则沉船在海面下多深处?该装置能不能用来探测月球与地球之间的距离?为什么?五、作
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