第13课 辛亥革命背景

第四单元第13课,辛亥革命,课标要求：了解辛亥革命的过程,认识推翻君主专制制度,建立民主共和国的历史意义.,果实被袁世凯窃夺革命果实,一、革命兴起的背景,二、革命爆发武昌起义(革命进程),三革命成果（高潮）,中华民国的成立,中华民国临时约法,四、辛亥革命结局及其原因,五辛亥革命的评价（功绩、局限性、教训）,辛亥革命,知识梳理部分,一、辛亥革命兴起的背景,清政府腐败无能，成为洋人朝廷,9.四川保路运动(有利时机),自主学习，熟悉教材,辛亥革命的爆发是必然的还是偶然的？,5.资产阶级及其知识分子群体的壮大,6.西学与民主革命思想的传播,保皇派与革命派的论战,7.一系列革命团体(兴华光)与政党-同盟会的成立,8.革命党发动一系列武装起义;争取新军,4.民族资本主义的发展(决定中国发展方向的因素),3.清末新政(包括预备立宪),哪些因素导致了取代清王朝的是一个民主共和国而非封建王朝?联系太平天国与以往政权更替？,2.列强的侵略加剧,清末新政（19011911）（庚子新政、庚子后新政、那拉氏变法）,晚晴政府有三次改革?,1.目的：缓和矛盾、取悦列强、遏制革命、笼络上层。（统治）,2.内容：,政治：,军事:编练新军（核心）后果，北洋军阀崛起,文教:废科举，办学堂、派留学,经济:奖励实业：经济自由制度（与前比较）,法律:学习西方法律制度.如大清民事诉讼等,前期：改官制，整吏治：如精简官员、停捐纳,后期：主题：政治体制改革：预备立宪,3.评价:,主观目的的反动性本质的落后性：中体西用(新瓶装旧酒)客观上的进步性：推动了中国近代化（多角度）实际作用的背离性：培养了掘墓人；立宪是骗局,1.右侧日记最可能写于A1861年B1895年C1907年D1913年,风气至今，可谓大转移。立宪也，议院也，公然不讳，昌言无忌；且屡见诸诏旨，几等口头禅，视为绝不奇异之一名词。忘山庐日记,C,2.从1872年到1875年，清政府派出四批留美幼童，其中绝大部分学成归国后在军政和实业部门就职，在政治上基本是清政府的拥护者。1905年前后留日学生近万名，其中公派生的相当部分转向革命或同情革命。出现此种转变的主要原因是A科举考试制度的废除B清廷革新能力的丧失C国内武装起义的推动D中日甲午战争的影响,B,3.下图是1908年申报上刊登的一幅反映清末立宪的漫画，作者的意图是()A立宪制度与君主专制一脉相承B立宪制度与君主专制性质相同C立宪制度与君主专制不能相容D立宪制度与君主专制互不相干,C,你的地盘我做主,量中华之物力，结与国之欢心,无耻,无能,民族危机，清腐败侵华工具,预备立宪（19051911年）,1.背景：立宪派的推动；民主革命的发展；日俄战争；（清、督抚、立宪派的各自打算）,2.过程,1905年:五大臣出国考察1906年,回国提出立宪有三大好处:皇位永保;外患渐轻;内乱可弥.可以预备立宪.1908年:钦定宪法大纲1909年1910年：资政院与咨议局(选举,政治民主化)1911：内阁成立，但是皇族内阁,3.结果:满汉矛盾;中央与地方矛盾;内部分化,加速了清政府的灭亡,4.进步意义:冲击了封建专制统治,是封建专制政体向资产阶级政体的过渡(半新半旧).,哪些因素导致了取代清王朝的是一个民主共和国而非封建王朝？（10）（2）根据所学知识，说明取代清王朝的民主共和与以往封建王朝的根本不同。（4分）答案：（1）19世纪中叶以后资本主义的兴起与发展；民族资产阶级的成长；救亡图存意识的增强