人教版2020版九年级9月月考历史试题C卷

人教版2020版九年级9月月考历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 古希腊著名的英雄史诗是A荷马史诗B几何原本C天方夜谭D马可波罗行纪2 . 关于古代世界法制建设的情况，下列说法不符合史实的是A汉漠拉比法典竭力保护奴隶主阶级的利益B十二铜表法使量刑定罪有了文字依据C罗马民法大全仍然承认奴隶制D查士丁尼法典汇编了查士丁尼执政时期的法令3 . 大河流城孕育了古代灿烂的人类文明，下列选项中代表古巴比伦文明的是（ ）A金字塔B秦始皇陵C种姓制度D汉谟拉比法典4 . 古代埃及、古代巴比伦、古代印度文明产生的相似之处是A都产生于大河流域，利于农耕B都产生于森林繁茂之地，利于建房C都产生于铁矿丰富地区，利于制作工具D都产生于海洋周边，利于渔业5 . 12世纪晚期，日本进入了长达近700年的幕府统治时期，以下关于这一时期的说法不正确的是（ ）A幕府与天皇朝廷并存B国家大权掌握在天皇手中C武士集团长期统治，逐渐形成了武士道D武士效忠的对象不是国家6 . 儒略历是以下哪一时期制定的历法A大卫时期B亚历山大时期C凯撒时期D屋大维说时期7 . “种姓制度”是古代（ ）的社会制度A埃及B巴比伦C印度D中国8 . 向地中海的扩张过程中，罗马与迦太基进行了三次战争，史称 （ ）A罗马战争B不列颠战争C布匿战争D迦太基战争9 . 佛教初兴后，迅速得到传播的主要原因是A提倡众生平等B兴起于经济中心C国王都信佛教D婆罗门种姓消失10 . 12世纪，西欧出现了早期的大学，如巴黎大学、牛津大学等，大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐。学生学完基础课程以后再学习专业课程，有法学、医学、神学。上述材料说明西欧早期大学（ ）A起源于欧洲的基督教会学校和神学院B已经完全摆脱了基督教会的控制C完全受控于基督教会D仍受基督教会的影响，也体现了当时经济和社会发展的要求11 . 公元4世纪,罗马帝国皇帝君士坦丁在拜占廷的旧址上营建帝国的新都A罗马B君士坦丁堡C伊斯坦布尔D安卡拉12 . 发现杠杆原理、留下名言“给我一个支点，我可以播起整个地球”的古希腊数学家是A欧几里德B阿基米德C牛顿D亚里士多德13 . 伯里克利时期，基本实现了公民在法律面前人人平等，民主政治达到了顶峰。雅典事实上的最高决策机构是（ ）A公民大会B陪审法庭C五百人会议D陶片方式14 . “我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于A中世纪西欧B阿拉伯帝国C希腊雅典D拜占庭帝国15 . 希腊是西方文化的摇篮，而创造希腊文明大部分辉煌的基础在于雅典A对外交流繁荣B法律体系完备C民主政治发展D人文思想盛行二、综合题16 . 阅读材料，完成下列要求。材料一商鞅之法，良法也。其法惩奸宄（gu）以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥贫怠以绝消耗。毛泽东材料二孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。摘编自李斯谏逐客书材料三见如图表（1）根据材料一，分别指出“务耕织”“尚军功”的具体措施。（2）根据材料二并结合所学知识，概括商鞅变法的作用。（3）根据材料三，指出图1、图2的改革内容并概括其意义。（4）综合上述材料和所学知识，简述你对这两次改革的认识。17 . 假期同学们往往会到一些旅游景点参观游玩，请你观察下列历史景点，回答问题：请回答：(1)前三幅图片反映了三处世界文化遗产，他们代表不同地区、不同时期的文明成就。请你按历史先后顺序用图片名称排序。(2)导致图四成为一处遗址的罪魁祸首是谁？(3)保护历史遗址，请你设计一条保护历史遗址的宣传语。18 . 476年，西罗马灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。欧洲的政治、经济、文化教育等领域出现了新的气象。阅读下列材料，探究相关问题材料一：图一图二（1）材料一中图一反映的是欧洲哪种制度？这一制度以什么为纽带而形成的？结合图二，说出西欧中世纪社会的基础以及它的最大特点。材料二：中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。城市集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起瓦解作用。城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。（2）依据材料二分析西欧城市在当时的地位以及城市的兴起对西欧社会的影响。材料三：有人说，中世纪的欧洲是一个“黑暗的时代”，宗教神学占统治地位，对异端进行残酷的迫害，以卑鄙的手段掠夺土地也有人认为，在西方文明的形成与发展中，基督教发挥了至关重要的塑造、熏陶、整合的作用。北师大版课程标准解读（3）上述材料中的两种观点对中世纪欧洲基督教的评价有何区别？据此你认为评价历史事件应该遵循什么方法？（4）综合以上三则材料，给本次探究拟一个恰当的主题。三、辨析题19 . 民主政治建设是一个国家实现近代化的重要内容，追求民主政治是世界各国共同的愿望。阅读下列材料，回答有关问题。材料一：英国史学家约翰说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有西方近代民主政治的源头。”材料二：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 节选自英国权利法案材料三：我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由及追求幸福的权利；如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它。 独立宣言材料四：（1）结合所学知识，指出材料一中的“她”指的是哪个城市国家？谁使这个国家的民主政治发展到顶峰？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出英国于哪一年通过了权利法案？这一法案使英国确立了什么样的政体？ （3）材料三的这份法律文件是在哪场战争中颁布的？