人教版七年级上学期期末教学质量测试历史试题

人教版七年级上学期期末教学质量测试历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 晋侯鸟尊被誉为山西博物馆的“镇馆之宝”，其盖内和腹底铸有两行铭文共九字，曰：“晋侯乍向大室宝尊彝。”大意为晋国君主做了一件祭祀天神的宝器。这可证其为宗庙礼器，这件鸟尊是第一代晋侯燮所拥有的一件高规格祭祀礼器。从这段材料中不能得到的信息是A晋侯鸟尊是晋侯燮命人所铸B“晋侯乍向大室宝尊彝”的字体是金文C晋侯鸟尊是一件祭祀礼器D普侯鸟尊是我国出土的最重的青铜器2 . 从“大禹治水”的故事中，我们可以看到治水英雄大禹的品质有聪明智慧创新精神 公而忘私奉献精神 宽容友善 执着坚定ABCD3 . 子牧是秦孝公时代的秦国人，他 家道殷实，有新垦的良田百亩 年轻时曾随孝公远征赵国，有战功 退伍后，在家经营田地，收获颇丰，在地方名声不错 据说他有被授为县令的可能。商鞅变法后，子牧最有可能从新法中获利的条件是ABCD4 . 我国境内目前已确定的最早的人类是A北京人B河姆渡人C元谋人D山顶洞人5 . 中国历史上有许多著名的战役，按照时间顺序排列正确的是巨鹿之战 雅克萨之战 戚家军九战九捷 赤壁之战 淝水之战ABCD6 . “阳关大道”原是指通往哪里的道路？A东海B中原C南国D西域7 . 河南洛阳牡丹花雍容华贵、艳而不俗、柔而不媚，被誉为“国色天香”。你到洛阳除赏花外，还可以参观（ ）A云冈石窟B龙门石窟C龙门飞甲D都江堰8 . 西汉是我国历史上一个重要朝代。西汉时期出现经济发展，政治、思想、文化大一统局面是在什么时期（ ）A汉高祖B汉文帝C汉景帝D汉武帝9 . 改革是兴除利弊的重要手段，商鞅变法对后世地方行政制度影响最深远的措施是A建立县制B奖励耕战C轻徭薄赋D废除旧贵族特权10 . “正史”一般是指以纪传体为编撰体例的史书，下列史实在我国古代第一部纪传体通史中没有记载的是A大禹治水B牧野之战C陈胜吴广起义D三国鼎立11 . 史书需要真实客观的记录历史事件，以方便后人查阅。下列哪项史实在史记和资治通鉴中能同时查到A陈胜吴广起义B三国鼎立C澶渊之盟D八股取士12 . 若问古今兴废事，请君只看洛阳城，我国古代曾定都洛阳的朝代有（ ）1曹魏 2西晋 3前秦 4北魏 5东晋A1234B345C124D234513 . 春秋末期，先后北上争霸的长江下游的诸侯国是A吴国、越国B晋国、楚国C齐国、秦国D燕国、赵国14 . 如果想体验半坡居民的生活方式和生活状态，不能够体验到的是（ ）A亲手制作彩陶B居住在干栏式建筑里C种植作物粟D居住在半地穴式圆形房屋里15 . 如图反映的历史现象，说明魏晋南北朝时期，江南地区的开发得益于A优越的自然条件B人口的大量南迁C统治者的政策推动D稳定的社会环境16 . 春秋战国时期思想文化得到发展，其主张与思想家搭配正确的是（ ）A“兼爱”“非攻”老子B“仁者爱人”墨子C“民为贵，君为轻”孟子D“无为而治”孔子17 . 以下哪场不是以少胜多的战役（ ）A官渡之战B巨鹿之战C淝水之战D长平之战18 . 美国学者德克卜德曾这样描述某项发明：“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡侯（蔡伦）的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大。”该项发明是A印刷术B火药C司南D造纸术19 . 甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字。图中这个甲骨文应该是个A“人”字B“水”字C“日”字D“火”字20 . 秦朝末年，从农民起义中脱颖而出获得最后胜利的是A吴广B项羽C刘邦D陈胜二、综合题21 . 宋书记载：“江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rn，丰收），则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。”请回答（1）这里“江南”主要是指哪一地区？（2）这一时期江南经济得以开发的条件有哪些？（3）江南地区开发表现在哪些地方？（至少举出两条说明）（4）这一时期江南地区的开发产生了怎样的深远影响？22 . （边疆与统一）我国是一个多民族国家，各民族都为祖国的发展做出了重要贡献。结合所学知识回答问题。（1）我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是谁建立的？统一以后，为了加强边疆的管理，采取了哪些措施？（2）西汉时，西域各国纷纷归附汉朝。为此，西汉政府专门设置了什么机构来总管西域事务？这一机构的设置有什么意义？（3）“元朝的大统一结束了五代以来长期分裂割据的局面，基本上奠定了中华民族的版图，也为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石。”它“为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石”实行的地方行政管理制度是什么？（4）“在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙、回、藏等诸多民族。清朝在边疆地区，分设机构，进行有效的管辖。”请指出清朝前期清政府设置驻藏大臣和伊犁将军的主要作用是什么？23 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：公元前138年，他奉命出使西城，途中被匈奴扣留十余年，始终不忘使命他后来回到汉朝，使汉朝了解到西域的具体情况。材料二：东汉时，他克服重重困难，使西域各国重新与汉朝建立联系。他得到了西域各国的信任，长期留守西城，他还派甘英出使大秦。材料三：汉朝时开通了一条沟通欧亚的陆上交通道路，商人们把汉朝的丝绸等货物经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲，又把画城的物产和奇珍异宝运到中原。（1）材料一中的“他”指的是谁？他首次出使西域的目的是什么？发生在哪位皇帝在位时期？（2）材料二中的“他”指的是谁？（3）材料三中的“陆上交通道路”的开通有哪些影响？（4）材料一、二涉及人物有哪些精神值得我们学习？24 . 改革是推动社会进步的动力。阅读下列材料，回答问题。材料一夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重（在秦国范围内颁布度量衡的标准器），决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。战国策秦策材料二下图所示是四方古印文，它们见证了秦朝的改革。材料三魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之（各位有功之臣以及从代郡来的老家族的人，姓中有的是复性，都要改为简单易记的姓）”。资治通鉴（1）阅读材料一，材料中的“商君”指的是谁？材料中的“教民耕战”的直接影响是什么？（2）阅读材料二，四方古印文体现出哪些有效的历史信息？（3）阅读材料三，“魏主”指的是谁？这段材料反映了“魏主”改革中的哪项措施？（4）对于以上改革，有人认为“商君遭车裂而亡，秦朝