人教版2020版七年级上学期期中历史试题（II）卷

人教版2020版七年级上学期期中历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 春秋战国时期，学派纷呈。以下言论属于儒家学派的是：A有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾B仁远乎哉，我欲仁，斯仁至矣C天下兼相爱则治，交相恶则乱D事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效从公元前21世纪开始，以中原地区为中心，先后建立起夏朝、商朝和周超朝。据此完成下面小题2 . 国家的出现，是人类历史发展的进步标志，一般认为标志着中国历史上国家形成的重大事件是（ ）A启建立夏B禹建立夏C秦始皇建立秦朝D秦始皇建立秦国3 . “禹传子，家天下”标志着（ ）A禅让制的开始B王位世袭制的开始C专制集权的开始D分封制的开始4 . 北京地区在历史上曾经出现过燕和蓟两个诸侯国，和这一史事相关的制度是A分封制B禅让制C世袭制D郡县制5 . 下列对甲骨文的表述不正确的是A反映了商周时期的历史B在河南安阳大量出土C被刻在青铜器上D是一种体系较完整的文字6 . 关于春秋时期的社会面貌，下列说法错误的一项是A田野土地出现了用牛耕田的现象B在市场上用金属货币购买商品C齐国招兵买马，准备发动战争D诸侯之间和平相处，无战争7 . 西周后期，政局混乱，发生了国人暴动。下列关于这一事件说法不正确的是（ ）A国人暴动是由平民发起的一场暴动B它结束了西周的历史C它是一场奴隶主贵族的叛乱D当时的统治者是周幽王8 . 下列关于禹的表述，正确的是传说中的治水英雄夏朝的建立者主要活动在黄河流域舜的儿子ABCD9 . 中国古代有一个著名的“塞翁失马”的故事，说明了人的祸福可以相互转化，这个故事体现的思想属于下列人物中的A老子B孔子C孙武D孙膑10 . 安阳历史悠久，文化遗存丰富。关于下列图片的表述，不正确的一项是（ ）图一司母戊鼎图二甲骨文图三殷墟宫殿复原图A图一反映了商朝的冶铁业十分发达B图二说明商朝已有了比较成熟的文字C图三表明安阳曾经是商朝统治的中心D上述三幅图支持了安阳是我国著名古都的观点11 . 夏、商、西周三个王朝都历经数百年,但最终都没有摆脱灭亡的命运,它们灭亡的共同原因是A建国者没有打好基础B后期统治者昏庸暴虐C内部发生严重叛乱D不注意与周边少数民族的关系12 . 春秋时期，诸侯称霸，曾不计前嫌任用管仲为相，积极改革，最终成为春秋时期第一个霸主的是（ ）A晋文公B宋襄公C齐桓公D楚庄王13 . 梁启超在饮冰室合集中说：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”据此看出，梁启超认为华夏民族形成有什么特点？A来源单一B各族混战所致C以各族完全消融其特点为代价D多元一体14 . 三字经“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”中不能体现的史实是A秦统一中国B文景之治C西汉建立D楚汉战争15 . 元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。观察下面的示意图，判断“元谋人”应在什么位置AABBCCDD16 . “国家统一，民族融合”是中国历史的主流，为建立起第一个统一的多民族封建国家而作出杰出贡献的人物是A夏启B秦始皇C北魏孝文帝D唐太宗17 . 下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是A禅让制B行省制C王位世袭制D科举制18 . 小明在读到历史书籍中，提到“长江流域”“水稻”“干栏式房屋”，他想到的历史遗址是关于（ ）A元谋人遗址B北京人遗址C半坡遗址D河姆渡遗址19 . 战国时期，发生在秦赵之间规模最大的一次战役是（ ）A牧野之战B长平之战C巨鹿之战D城濮之战20 . 谈到西汉的政权建设，史学家常以“汉承秦制”作论。下列选项中能体现该论断的是A皇帝制与郡县制B郡县制与刺史制C皇帝制与封国制D丞相制与刺史制21 . 战国时期，动荡纷争，战争众多，这一时期的著名战役有 （ ） 牧野之战桂陵之战马陵之战长平之战ABCD22 . 文物是历史文化的遗存。按下列文物所代表的历史时期先后时序排列正确的是ABCD二、综合题23 . 材料一大汉之难，无国能敌。今王谋反，吾身为皇亲国戚，怎能在此观望？大汉有我，必定中兴！（1）材料一中的“中兴”指哪个朝代？这段话是谁说的？“大汉”是谁开创的？材料二如图（2）材料二反映了哪一历史时期怎样的政治状况？材料三 184年，经过精心策划，张角等领导的一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发了。（3）材料三反映的是哪一史实？它产生了什么影响？（4）结合材料三，从原因来看，你能说出它与陈胜、吴广起义的相同点吗？从这两次农民起义的原因来看你能从中得到什么启示？24 . 识读下图，回答问题。(1)在图中填出“战国七雄”的名称。(2)“战国七雄”中地理位置在长江流域的国家是哪个？由晋国分裂出来的国家有哪些？(3)“战国七雄”中位于今天北京一带的是哪个国家？(4)根据“战国七雄”的大致地理位置，尝试编写一段便于记忆的歌诀，同学之间也可以互相交流。25 . 阅读材料，并回答问题。材料一：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文史记秦始皇本纪材料二：秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒”材料一中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？材料二中记载说明秦代的刑法有什么特点？后来造成了什么后果？26 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：当年，帝尧年老以后，想到继承人问题，就询问大臣“四岳”（四岳就是主管四方的诸侯），说自己儿子丹朱能力不足，必须另选贤能之人。四岳先推荐了鲧，但鲧因为治水失败而失去了机会，于是他们又推荐了平民出身的舜，说舜父母愚顽、兄弟不贤，他却能坚持孝道，是个不可多得的人才。帝舜继位后，把天下治理得井井有条。晚年时，帝舜舍弃了自己不贤的儿子商均，而把君主之位禅让给治水有功的大禹。材料二：大禹在位8年去世，临终前想要把君主之位禅让给辅佐官伯益，但是伯益的道德不如石头里蹦出来的启来得高尚，又加上诸侯和百姓的拥戴，最终启成为炎黄集团的首领，开创了新的家天下的王朝夏朝（大禹称有夏氏）。材料三：周王室与诸侯之间通过分封与受封的形式形成主从关系。受封的诸侯对周天子承担捍卫王室、镇守疆土、定期朝觐纳贡以及奉命征伐等义务（1）材料一中提到了哪一种制度？（2）材料二中“禹传启”，从此王位的继承上开创了哪一种制度？（