济南市2019-2020年度八年级物理下册《第8章 力》质量检测试题A卷

济南市2019-2020年8年级物理第2卷第8章 力质量检查考试试题第a卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.电动平衡汽车是时尚世代的工具。从图中可以看出，驾驶平衡车在水平道路上以固定速度直线移动时，以下是正确的A.马达关闭，平衡车继续前进是惯性作用造成的B.平衡汽车受到的重力和面对它的支撑力是一对平衡力C.平衡汽车轮胎的模式是为了增加摩擦D.平衡汽车在运动中受到的力量全部消失后，平衡汽车会慢慢停下来2.表示拉力，表示弹簧长度，表示弹簧伸长后的长度，表示弹簧拉伸后的伸长量()A.与成比例B.与成比例C.与成比例D.以上内容均无效以下有关重力的陈述是正确的()A.向上扔的篮球在上升过程中没有受到重力的影响B.汽车沿坡道下降，受到的重力垂直于坡度C.因为抛出的物体总是因为重力而在地上降落D.物体的重心必须在物体上。4.小明利用图标设备探索了滑动摩擦大小和正压力之间的关系，以下动作是正确的A.保持积极压力不变B.将木块侧减少为接触区域C.以不同的速度向右拉木块D.保持接触面的粗糙度不变5.如图所示，分别在a，b，c中用相同大小的力推门，在c点施加力，感觉推门不容易。这表明力的作用与以下哪一个因素相关()A.力的大小B.力的作用点C.力的方向D.力的三个因素是6.把质量为30g、体积为50cm3的一块轻放在装满水的烧杯里，当事物停止时，以下说法是正确的()A.出水的质量为30g，水对杯底的压力较大B.出水的质量为30g，水对杯底的压力不变C.出水的质量为50g，水对杯底的压力较大D.出水的质量为50g，水对杯底的压力不变以下关于力的陈述无效()A.两个物体接触才会产生力的作用B.力是物体对物体的作用C.物体之间的力的作用是相互作用D.在物体之间起力的作用时，不一定要接触8.在图中所示的示例中，减少摩擦A.爬棍子的时候用力抓住B.轴承配有球在运动鞋底安装鞋钉。D.车轮的防滑链条9.图为选手进行100米赛跑时的样子。以下说明是正确的()A.选手们在出发后加速的过程中受到平衡力的作用B.选手达到最大速度，恒定向前跑时受到的重力和摩擦力的平衡C.选手冲向终点不能马上停止，是因为人受到了惯性的作用D.运动员的鞋底花纹很深，可以增加摩擦10.下一个数字最接近实际情况的是A.书桌的高度约为80厘米B.销受约5N的重力C.一般洗澡水的温度约为75 D.成人正常步行速度约5米/秒11.小吴同学在这个过程中，对弹簧计和天平的数量的解释是正确的，直到把悬挂在测力计底部的铝块慢慢浸入水中的燃烧器(没有接触容器，没有水，水溢出)，完全陷入水中。A.弹簧测力计的显示数减少，表格刻度显示数保持不变B.弹簧测力计的显示数不变，表刻度数也不变C.弹簧测力计的显示数减少，表格刻度指示数增加D.弹簧测力计的显示数保持不变，表格刻度数增加12.垂直向上扔一个球。球在向上移动的同时(与空气阻力无关)A.一个向上的力和一个向下的动力B.受到向上的力量C.受到向下的力D.没有力量13.事物之间的力的作用都是相互作用的，在以下现象中不利用这个原理的是A.以后划船的时候，要用桨向后过水B.人向上跳的时候，要向下蹬C.火箭起飞时要向下喷射D.头球射门时，要向球门方向用力击球14.中国体操选手恶作剧参加世界女子平衡木比赛时，单发静静地站在平衡木上的精彩瞬间。这时候，相互平衡的两种力量A.张南受到了对平衡木的重力和张南的压力。B.张南得到了重力和平衡木对张南的支持。C.平衡梁受到的重力和对平衡梁的支撑力D.平衡木对张南平衡木的压力和张南的支撑力15.下图所示的测量装置中读数正确的是()A.天平读数为158.2gB.温度计显示为37.8 C.弹簧测功机显示为2.4ND.电能表示为1866.6J16.图中所示的四种情况下使用的杠杆属于劳动节约杠杆A.B.C.D.17.某班男同学和女同学拔河，男生20人，每人450N的力量，女生30人，每人300N的力量，绳子受力()A.0NB.150NC.18000nD.1500N二、填空18.甲和乙在弹簧天平的两端用力拉弹簧测量仪。弹簧测量仪停止的时间是500N。此时，甲的力是_ _ _ N，乙的力是_ _ _ N。19.质量为2千克的物体在水平书桌上以1m/s的速度进行均匀的直线运动时，摩擦力为5N，如果想让这个物体以3m /3220.据悉，在马拉，质量为300公斤的汽车在水平公路上以一定的速度前进，对汽车的摩擦阻力是重量的0.2倍。(1)汽车的重力是多少_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？(2)马的拉力是多少_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？21.小心的同学会购物中心发现电梯自动扶梯和垂直电梯，自动扶梯表面有凸起的条纹。这是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 如果是F2，则为使用f1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F2(填充，“，”，“，”或“=”)，因为类似于楼梯的自动扶梯(=)按照学过的知识完成实验。(1)正如图中所示，打开门的时候，人们沿着门边a用力推，门比在门中间b推来得容易。(。这表明力的作用与力的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _相关。(2)利用垂直线检查墙上的画是否直立，利用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)移动的自行车要停下来刹车。制动器采用了增加摩擦的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _方式。此时制动器和轮毂之间的摩擦是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(有害或有利)。23.物体受到的重力和质量的关系g=mg，g表示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，m表示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _24.如图所示，用筷子装满大米的实验和杯子里盛了一些水，进行压井。以后举起筷子，大米和杯子也起_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的作用。筷子受到的摩擦方向是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。图中显示了人们骑自行车的情景。下雨天骑自行车的挡泥板，可以防止轮胎上的泥被_ _ _ _ _ _ _扔给人。把手放在方向盘的两端比中间容易控制汽车的方向，这意味着与力的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _有关。刹车时用力拧刹车，是增加压力，使车停下来。的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。26.福建省青少年校园足球联赛将于2015年8月在夏普1号举行，如果比赛期间选手们脚射门，不考虑空气作用，足球仅在脱脚后在空中运动的过程中受到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _力的作用。守门员飞身，有改变物体的力量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。球在离地面一定距离后停止，是因为球起到了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的作用。27.如图所示，一名学生向后踏，滑板车沿着地面向前移动，说明力量的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _。如果脚站在踏板车上，滑板车就会被阻力慢慢停止。这意味着，在力可以改变物体的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _时，滑板车会相对于地面_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _28.小明踢足球的时候感觉脚疼，_ _ _ _ _ _ _ _ _，说明他能踢出“香蕉球”，力量的作用与力量的_ _ _ _ _ _ _有关。29.鸡蛋碰石头，石头给鸡蛋力量。这是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。鸡蛋撞到石头后，经常鸡蛋碎了，但石头还是留着。此时，鸡蛋将成为对石头的力_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(大于或小于)。此力的效果是将物体变为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、实验问题30.地球附近的物体都要受到重力。小明认为物体的重力大小与物体的质量有关，利用天平、钩子、弹簧测功机进行了探索。(1)你_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择同意或不同意)物体的重力大小与物体的质量有关。根据是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)图a为相应的范围_ _ _ _ _ _ _此时，请在下表的空格中填写测力计数。次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _34(3)根据表中的实验数据，请说明图b中重力随质量的变化。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)(4) :物体的重力和物体的质量是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)几年后，小明在我国完工的空间站工作时，你认为他用相同的设备_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _31.在“影响滑动摩擦大小的因素”实验中，小明用相同的木块分别进行了图中所示的甲、乙、丙三个实验。(1)将木块放在水平板上，然后水平拉向弹簧测力计，使木块_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _运动，那么木块施加的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的计数数，其原理是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)甲和乙的两个实验表明，滑动摩擦的大小与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _相关。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _表明滑动摩擦的大小与接触表面的粗糙程度相关。(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积有关，因此根据上述a实验，将木块纵向切成两部分，继续实验，将测量的数据写入表中，此方法为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _顺序树块大小厚面积S/cm2摩擦f/N1整个块1501.52三分之二1001.03三分之一500.6(4)有很多实验表明，如果接触面的粗糙度相同，则滑动摩擦大小与压力大小成正比。表达式为f=N(f表示滑动摩擦系数，表示滑动摩擦系数，N表示压力)。木材块的重力为4N时，木材块和毛巾表面的滑动摩擦系数=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。在探讨影响摩擦大小因素的实验中，(1)实验中，每次水平方向拖动水平面的木块可以根据_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的原理，使弹簧测力计的系数表示滑动摩擦力的大小。(2)本实验中应用的物理实验方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)研究接触面的粗糙度对摩擦大小的影响时，可以选择_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _两次实验进行比较。(4)实验结束后，小明同学们用弹簧测力计测量了木块在水平面上做一定直线运动时的摩擦力，然后将木块纵向锯成两半，摩擦力的大小也变成了原来的一半。(。结果发现，接触面越粗糙，接触面越小，摩擦力越小。你认为他的结论正确吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _33.“在弹性极限内，用于探讨弹簧伸长和拉伸强度之间的关系的实验设备有铁架，一端有环的弹簧三根(可承受的最大张力均为10牛)，一个弹簧测力计和一个长度。记录的实验数据如下。表1弹簧a表2弹簧b表3弹簧c实验次数123456789拉力f(牛)1.02.03.01.02.03.00.81.62.4弹簧的伸长 x(厘米)2.04.06.01.02.03.01.02.03.0分析和比较实验序号1、2和3(或4、5和6，或7、8和9)的数据和相关条件可以在弹性极限内归纳为相同的弹簧。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。分析比较实验序列_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的数据和相关条件，总结了弹性限度内张力相同时肾脏长度不同的初步结论。进一步综合分析表1、表2、表3中的数据关系，可以概括如下。相同的弹簧，在弹性极限内_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是具有不同值的弹簧。四、计算问题