新人版《解方程例4例5》PPT课件

解方程例题4,新人教版五年级数学上册第五单元,等式两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。,等式的性质1：,2,等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。,等式的性质2：,3,一、复习导入,问题：你解方程的依据是什么？需要注意什么？,解方程。,3.5x10.5,43x24,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、引入问题，探究新知,问题：1.你能根据图意列出方程吗？你是怎么想的？还有吗？,看图列方程，并求出方程的解。,（一）理解图意，列出方程,2.观察这些方程是几步运算？运算顺序是什么？,3.你会解第1、2个方程吗？想一想，写在纸上。,二、引入问题，探究新知,问题：1.观察这个方程，可以先把什么看成一个整体？,3x440,（二）解决问题，分享方法,2.说说你在解方程时分为几大步？依据什么？要达到什么目的？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、引入问题，探究新知,问题：1.观察这个方程，可以先把什么看成一个整体？,（二）解决问题，分享方法,2.说说你在解方程时分为几大步？依据什么？要达到什么目的？,403x4,二、引入问题，探究新知,问题：x12是不是方程的解？请你检验一下。,（三）反思检验,3x440,1.解方程。6x35133x4266,三、巩固练习，提升认识,问题：1.观察这个方程有几步运算？可以先把什么看做一个整体？,2.请你独立思考并在纸上完成。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,问题：1.你能说说他们的想法吗？分别把什么看做一个整体？分几大步解决？依据是什么？,三、巩固练习，提升认识,2.请你检验一下。,1.解方程。,小结：在解两步、三步方程时，你有什么感悟？和大家分享一下。,三、巩固练习，提升认识,2.看图列方程并求解。,问题：1.你能根据图意列出方程吗？,2.这个方程有几步运算？怎样解？把过程写下来。,3.请你检验一下x49是不是方程的解。,2x302158,方程左边2x3022493029860158方程右边所以，x49是方程的解。,四、布置作业,作业：第71页练习十五，第9题。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,解方程例题5,新人教版五年级数学上册第五单元,一、复习导入,问题：在解方程过程中你分几大步进行？每步的目的是什么？,4x31.44,解方程。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、引入问题，探究新知,（一）自主探究，解决问题,解方程2（x16）8,2.你能运用等式的性质解方程吗？请你写一写。,问题：1.观察这个方程有几步运算？可以把什么看做一个整体？你还能想到什么？,请你自己把这个方程解完。,绿色圃中小学教育网,二、引入问题，探究新知,问题：你能说说他们的想法吗？他们分别把什么看做一个整体？分几大步解决？运用了什么运算定律？,解方程2（x16）8,（二）汇报交流，感悟方法,x164,解：2（x16）282,x20,x1616416,预设1：2（x16）8,2x40,解：2x328,x20,2x3232832,2x2402,预设2：2（x16）8,二、引入问题，探究新知,问题：x20是不是方程的解？请你检验一下。,（三）反思检验,2（x16）8,方程左边2（x16）2（2016）24方程右边所以，x20是方程的解。,别忘了检验！,8,（5x12）824（1003x）28,三、巩固练习，提升认识,问题：1.观察这个方程有几步运算？可以先把什么看做一个整体？,2.请你独立思考，并在纸上完成。,1.解方程。,绿色圃中小学教育网,问题：1.你能说说他们的想法吗？分几大步解决？分别把什么看做一个整体？依据是什么？,三、巩固练习，提升认识,1003x3x163x,解：（1003x）2282,x28,（1003x）28,163x100,163x1610016,100163x,3x84,2.请你检验一下。,小结：在解两步、三步方程时，你有什么感悟？和大家分享一下。,1.解方程。,三、巩固练习，提升认识,1.解方程。,检验：方程左边（5x12）8（5312）83824方程右边所以，x3是方程的解。,检验：方程左边（1003x）2（100328）21628方程右边所以，x28是方程的解。,三、巩固练习，提升认识,2.看图列方程并求解。,问题：1.你能根据图意列出方程吗？,2.想一想，怎样解这个方程？把过程写下来。,3.解方程的第一步是根据什么定律得到的？,4.请你检验一下x20是不是方程的解。,x3x80,方程左边x3x20320206080方程右边所以，x20是方程的解。,三、巩固练习，提升认识,问题：说说你是怎么想的？,已知1612那么（）（