《那片绿绿的爬山虎》课件.ppt

那只绿色的登山虎建议翻阅不可思议的文章，读页动词，要求干燥的春风和青葱握手平和地挥舞黄昏的夕阳是幸运的典范模糊，读标准字音，揭示本文的主要人物，叶圣陶，读正文，肖复兴，叶圣陶(18941988 ) 叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生精力。 他从事教育和教育工作70多年春秋，积累了丰富的经验，写了很多关于教育教育的专论、专着和书信。 有叶圣陶集或叶圣陶语文教育论集等着作。 肖复兴北京人，1947年出生，1966年高中毕业于北京汇文中学，1968年入伍于北大荒，1982年毕业于中央戏剧学院。 作为一名大型中小学教师，担任小说选刊副总编辑，现任人民文学杂志社副总编辑。 已经出版了50多本书，多次荣获全国、北京、上海等地区的优秀文学奖。 主要作品有系列长篇小说中学生三部曲、长篇报告文学与当代中学生的对话 和当代中学生通信录等。 附近有肖复兴自选集、肖复兴散文等。 那片绿绿的爬山虎写于1992年，原文题目为那片绿绿的爬山虎怀念叶圣陶老师，选修教材时有删改。 在我眼前，那只登山虎总是绿色的。 请客修改作文，默读考虑：登山虎主人是谁？主人写了哪两件事，叶圣陶，文章哪句话说明了主题？我很感谢自己第一次见到作家是这样的人品和作品都是模范的大作家。 组合学习，研讨：作品怎么写？ 请在“修改作文”这一部分找摘要。 作家是怎么做到的？请在“招待客人”部分找摘要。 修改作文作品就是这样写的。 招待客人作家就是这样做的。 作品：认真作家：易于亲近，叫做示范，叫做示范，可以作文吗？修改作文这一部分是如何具体体现叶圣陶老师的认真态度的？ 你感觉到了什么，肖复兴了吗？ 我一瞬间目瞪口呆。 进入眼帘的是红色的修正符号和修正后的小字，密密麻麻地堵塞着，几张纸上有红圈、钩子和直线、曲线。 回到家，仔细看了叶老先生的作文修改。 一旦将主题一张画像改为一幅画像，我马上就感觉到了语言的正确性。 这样的修改很多，长句被短句截断的地方也不少。 有益的是，我记得很清楚。 “你为什么把几何教科书的封面取下来？ 叶老先生问：“你是怎么去掉几何教科书的封面纸的？ ”把原文中的“包”这个动词删去，使句子清洁规范化。 而且“封面”变成“纸板”是因为封面被认为是书的封面。 我没有看到叶老先生的脸，但是从他的评分中感受到他的认真、和平、温暖，像春风一样抚摸着脸。 评论，建立写作自信，认真，修改作文为字()，句()。 叶老先生正确、准确、清洁、规范、练习、课文在哪里表现出亲切、亲切？ 出乎意料的是握手会话融洽、亲切，我们的会话非常融洽，就像我不是孩子，是大人，他的老朋友一样。 他的仁慈中蕴涵着严肃、朴素的期待，融化了我的小心，不知道黄昏的到来。 在课文中找到描写登山虎的句子。 墙壁青翠的登山虎扑入眼帘。 夏天的干热好像一下子减去了很多，阳光变成了绿色，像温柔的妖精一样飞起来，闪烁着迷途的光点。 落日的夕阳映红了窗棂，爬上院墙的老虎，绿色下沉，如浓湖水，映在客厅的玻璃上，不停地摇晃着，怒气冲冲。 朗读感悟：文章描写登山虎的地方只有这两个，作者为什么命题为“那绿色爬山虎”？ 通过写登山虎来表达作者当时的心情。 人品和作品都是模范的大作家。 作家这样写道，作家的作品是这样写的。 我15岁时那个夏天的意义很大。在我眼前，那只登山虎总是绿色的。 朗读理解：叶老先生对作者的影响。 感觉：练习语言，感动的“非凡”，在肖复兴的心中，他永远不会忘记，永远不会忘记，永远不会忘记，永远不会忘记。(1)肖复兴的第一部作品集出版时，他不忘叶老先生的教诲，也不忘 (那只绿色的登山虎)，2 )肖复兴的第一部作品获奖时，他再次想起叶老先生的教诲，眼前再次浮现出 (那只绿色的登山虎)，(1)叶老先生，我们是你的采纳。 叶老先生，你真是一个人(人品、作品都是模范的大作家)。 文章首先是叶圣陶先生写给“我”修改作文。 “我”看到叶老修改作文，读了叶老的短评，给叶老的人品留下了初步的印象，确立了写作的自信。 然后写着“我”邀请客人到叶老家，在叶老家的庭院里画了两次满墙的爬山虎。 下午刚住院时看到的被日光照射的鳕鱼和黄昏时被夕阳照射的鳕鱼，作者通过写鳕鱼来表达当时的心情。 叶圣陶先生细心注意文章，表现出对人和善、典范的文品和人品。 总结、作文修改、(1)正确语言不正确的地方。 (2)按顺序修改不正常的句子