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文档简介

4.2代数式，1， 妈妈买10公斤米，买2公斤油，买2公斤，买10公斤米，今天妈妈买2公斤，买2公斤油，买2公斤。 (1)参加社会实践，a名老师带着b名学生来东栅区视察，入场费每人100元，老师购买入场费的费用是原来的。 生活场景，100a 100b，()，(2)隧道长l米，列车长180米，如果是该列车通过隧道所花费的时间t分钟，列车速度为米/分钟，(4)充分展示了各色花圃艺术的造型，数学美(图)，花圃面积为. 3， (4)日均气温为全天2:00， 关于833600-143364000、2033364000这四个时刻的气温平均值，如果上述四个时刻的气温摄氏度分别是，则杭州市的日均气温摄氏度的数值称为这些数值，表示数值的字母和运算符号构成的数学公式称为代数式，能够表示单独的数值或者运算符号、4、判别以下哪个代数式？ (1)代数式由数字、字母和运算符号构成，(2)单独的数字或者字母也被称为代数式，(3)带有符号“、=”YY”的不是代数式。 5，课堂练习，(1)a和b之和(2)a和b平方的差(3)m和n之差的平方(4)v1，v2之和除以s的商(5)x和1之差的平方根。 代表为、例1、代数式表示，学会排列数式通过与、可快速且准确地写出！ 分组比赛由a的2倍和b的和的3倍、a的2倍和b的3倍和、a除以c的商、a、b的2个数的平均方差、2a 3b、3(2a b )、a2-b2、x的2倍和y的和、8、练习、代数式表示，谁快而正确，9、例2车以80公里/小时的速度行驶，城市a 如果这辆车的行驶速度增加到vkm/小时，从城市到城市需要多长时间？这辆车的行驶速度增加到公里，从城市到城市需要时，根据例题分析，10，2，1994年的统计资料，过去25年大象数量减少了90%。 以1994年的大象头数为例，试着练习25年前的大象头数是多少，1、已知的甲数是乙数的倒数的2倍，乙数为相关的代数式表示甲数，3、已知的大象12头的1天食品1000只老鼠可以吃600日食。 如果一只大象的食量相同，一只老鼠的食量也相同的话，一天的大象食品100只老鼠能吃几天，11、通过这个学习，你得到了什么？ 类的总结，1，代数式的构成(1)代数式由数，字母和运算符号构成。 (2)单独的数字或字母也称代数式。 2、正确的用代数式表示时要仔细阅读关系词，数字和字母的关系，包含的运算，列式时要正确反映关系词的运算顺序。 3、用代数式表示实际问题的量，12，摘要和摘要，知识点：学习方法：代数式的定义和构成，代数式的表记形式和运算顺序，代数式(应用问题和图形面积)，学会观察，学会发现学会预测，学会验证学会摘要，学会运用学会竞争，学会协作学会交流，学会共享13，废弃物的再利用，下一页，增量法、14、16、17、以其为基础，填充空格20、你有一个苹果，我有一个苹果，我们互相交换，每个人都有一个苹果，你有一个思想
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