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文档简介
作业冗馀模块1单元3上课型新的学习目标1.熟悉六个音符/59:/d/:/:/能熟练使用本单元的沟通用语。培养学生的合作学习能力。中难音符和交际语言学习过程学生们学习如何认识到教师的性格修改。Step1审阅测试(a)默写26个字_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(b)以下习惯用语:翻译1._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u2.请站起来_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u3.谢谢_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.再见_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.早上好_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.你叫什么名字_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.我很好_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8.好的。谢谢_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9.你好_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10.我的名字是-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Step2学习音符阅读以下音标,注意单词中元音字母或字母组合的发音。/sun mum luck much/:/car dark start park/D/box dog job pop/:/pork sport short horse/book cook good foot/:/food cool tooth roomStep3 (1) Listen,point and saylisten to the tape and read the dialogue loudly。(2) Listen and numberlet students listen to the tape carefully and write dwon the numbers in right orders .Step4 Saycomplete the dialogue and read it loudly。Daming : this is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,miss Li。海洛,米斯利。Miss Li: Hello,Daming。Daming 3360 this _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。Miss Li: Hello,Ms Li。Daming 3360 this _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。Miss Li: Hello,Mr Li。Daming 3360 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。米斯利:海洛里奥。Step5 WriteWrite down the sentences carefully。1.this is my mother。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.this is amy ._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u3.this is my friend ._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.this is my father。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Step6 PractiseWorkin pairs,introducte your selves and your class mates to others。遵守课程的练习请总结以下单词的发音。Arctic art choose class comeDoctor wolf monkey would box/_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _/593360/_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _/d/_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _/:/_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _/_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _/:/_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _两个座位()1。This is Leo .()2 .This is Ms He .()3 .This is Julia。A.She is my daughter .B.He is my son。C.She is my mother。三次补充对话Li Ming : this is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,Mr章节。海洛,马尔张。Mr章: hello,Li Ming。Li Ming 3360 this _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。Mr章: hello,ms LiLi Ming : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。Mr章: hello,Mr Li。Li Ming : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Mr章: hello,Li ping。4阅读理解it is easier to go down a hill than up it,so it is easier to fall into bad habits(习惯性)than into good ones。Bad habits do not come suddenly。they come little by littlewhile people do not notice their danger(危险)。some school boys first pickup bad habits in schools and on the streets。when They cannot finish their lessons,They copy from their class mates . then They don t do home work by themselves . then They fail in the examswhen they get older,the habits become so strong that they can never get rid of them。and smoking is harmful to their health .How necessary(必需)it is that web get rid of a bad habit at the very beginning!()1。bad habits come _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.quickly b . suddenly c . early d . quietly and slowly()2 .some school boys first pick up little bad habits _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A.when they were born B. only in classC.in schools and on the streets d . at home()3 .the underlined phrase get rid of means _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A.get to B. put on C. give up D. pick up()4。When they grow up,_ _ _ _ _。A.bad habi
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