新人教版八年级物理上学期 2.1 我们怎样听见声音同步练习

新人教版八年级上学期 2.1 我们怎样听见声音 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） 关于声音的产生和传播，下列说法中不正确的是（ ）A . 一切发声物体都在振动，振动停止，发声也停止B . 传播声音的介质有气体、液体、固体，真空不能传声C . 声音在固体和液体中传播的速度比在空气中慢D . 声音在介质中是以波的形式传播的2. （2分） 阳光学校录播室的墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状，这是为了；外墙不贴瓷砖刷颗粒较大的墙漆是因为可以避免光污染（ ）A . 提高装饰的效果；镜面反射B . 增强声音的反射；镜面反射C . 减小声音的反射；漫反射D . 增加声音的响度；吸收阳光3. （2分） (2018八上深圳期中) 某校于 2018 年 3 月 13 日举行了“通读经典致敬大师”为主题的诵读比赛。下列说法正确的是（ ） A . 诵读声是空气振动产生的B . 诵读声一定不是噪音C . 使用话筒可以提高声音的音调D . 诵读声是通过空气传进观众耳朵的4. （2分） 下列说法中错误的是（ ）A . 鼓声是由于鼓面的振动产生的B . 真空不能传声，无线电波在真空中也不能传播C . 夏天打雷时，经常听到雷声轰鸣不绝，这是由于雷声经过多次反射造成的D . 利用回声可以测海底深度5. （2分） (2019新泰模拟) 智能机器人可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音下列说法正确的是（ ） A . 机器人的声音不是由振动产生的B . 机器人的声音可以在真空中传播C . 机器人的声音与运动员的声音音色不同D . 机器人的声音在空气中的传播速度约为3 108 m/s6. （2分） 能说明液体可以传播声音的现象是（ ）A . 在岸上的人听见河水流动的声音B . 枕着牛箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声C . 我们能听到波浪拍击礁石的声音D . 潜水员能听到岸上的讲话声7. （2分） (2017八下城阳期中) 下列科学方法运用的实例中，不正确的是（ ） A . 用力的示意图直观的表示出力的三要素，运用了模型法B . 通过覆杯实验反映出大气压强的存在，运用了转换法C . 由增大摩擦的方法联想到减小摩擦的方法，运用了类比法D . 研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时保持压力不变，运用了控制变量法8. （2分） 关于扩音机的作用，下列说法中正确的是（ ）A . 改变响度B . 改变音调C . 改变音色D . 减小声音的分散9. （2分） (2017扬州模拟) 关于声的知识，下列说法错误的是（ ） A . 电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的B . 教室周围植树是在传播途中控制噪声C . 声音是由物体振动产生的D . 利用超声波清洗眼镜，表明声音具有能量10. （2分） (2018八上天门期末) 下面说法中错误的是（ ） A . 发声体每秒振动次数越多，音调就越高，响度越大B . 声源离人耳越近，振幅越大，响度越大C . 音色与发声体的结构，材料有关D . 用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大二、 填空题 (共4题；共12分)11. （3分） (2016八上济源期中) G20杭州峰会文艺演出于9月4日上演，演员击鼓时鼓面上水花四溅，这说明鼓声是_振动产生的，并通过_传播到人耳中的“闻其声不见其人”是根据声音的_来判断的 12. （2分） 你知道吗？蛇是没有耳朵的不过，如果蛇将头贴在地面上，头中的一块骨头就会接受到正在接近它的动物活动时发出的声音，由此可知，蛇是利用_传声去“倾听”敌人和猎物声音的我们听交响乐时就是利用_来辨别乐器在舞台上的不同位置，产生立体感的 13. （5分） 如图所示，探究声音的传播实验中（1）在玻璃钟罩内的木塞上放一个正在发声的音乐闹铃，此时你_听到音乐（填“能”或“不能”）.（2）用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会_（3）如果把钟罩内空气完全抽出我们将_听到声音（填“能”或“不能”），但有时还是能听到铃声请你分析原因是：_（4）该实验表明声音不能在_中传播14. （2分） (2019八上石家庄月考) 如图所示，该装置能探究声音产生的原因是由于物体的_产生的，利用它还能探究有关声音的一个实验是：_。 三、 实验题 (共3题；共8分)15. （4分） (2017泰兴模拟) 如图所示是央视“是真的吗”某期节目画面：把塑料桶底钻一个圆孔用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下听到的声音是物体_产生的纸杯被击落的现象说明声可以传递_观众欣赏到的央视节目是卫星利用_将信号传到地面的，其在空气中的传播速度约为_m/s 16. （2分） (2012河池) 投影仪是利用凸透镜能成倒立、_（填“放大”或“缩小”）实像的原理制成的；老师讲课的声音是通过_传到同学们的耳朵 17. （2分） (2016八上江津期中) 小闵用一把钢尺来探究音调的高低与发声体结构的关系，她把尺子固定在桌面上，先把钢尺伸出桌子边沿多一些，使它振动发声；然后再把尺子伸出桌子边沿少一些，再使其发声，比较两次音调的高低 （1） 在她的两次实验中，应该保持_不变，实验的结果是：尺子伸出桌子边沿越多，它发声的音调越_ （2） 她若探究响度与振动幅度的关系，则应该保持_不变，改变尺子振动的_，实验后得出的结论是：发声体结构不变时，_，声音的响度越大 四、 综合题 (共2题；共8分)18. （2分） 为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行以下实验探究。 （1） 在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处，能清晰地听见表声，表声是通过_传播的。 （2） 当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图甲所示位置，恰好听不见表声。在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图乙所示，此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音_（选填“能”或“不能”）被反射。19. （6分） (2016八上龙陵期中) 用声呐可以探测海底深度，声波在海水中的传播速度是1531m/s，从船底安装的声呐向海底垂直发出声波，经1.2s后接收到反射波 （1） 声呐发出的是_声波 （2） 计算海底的深度是多少？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、