人教版七年级第一学期中联考历史试卷

人教版七年级第一学期中联考历史试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列根据孔子言论整理成书的是A诗经B老子C道德经D论语2 . 秦朝时，皇帝总揽全国军政大权，皇帝之下，设有中央机构，其中负责监察事务的官员是A丞相B太尉C御史大夫D刺史3 . 歌曲龙的传人中唱道：“黑眼睛，黑头发，黄皮肤，永永远远是龙的传人”。“龙的传人”所尊奉的“人文初祖”是A尧和舜B黄帝和蚩尤C炎帝和黄帝D炎帝和蚩尤4 . （题文）在我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（ ）A商朝时期B西周时期C春秋后期D战国后期5 . 黄仁宇在中国大历史中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料说明A周朝实行宗法制B分封对象仅限王室亲属C周朝实行分封制D诸侯拥有很大权力6 . 秦朝时，巴郡的首府就设在原巴国的都城江州江州现在重庆的哪个区?（ ）A江北区B巴南区C渝中区D南岸区7 . 诺贝尔奖获得者汉内斯阿尔文曾说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”下列主张属于“孔子的智慧”的是（ ）A“封建亲戚，以藩屏周”B“道之以德，齐之以礼”C顺应自然，“无为而治”D“罢黜百家，独尊儒术”8 . 1986年在北京出土了一件青铜器（克盉），内有铭文，大意是：（周成王）命克（召公长子）做匽（燕，即北京）的诸侯，管理从羌族到驭族、微族的地方。它反映了西周实行的政治制度是（ ）A禅让制B分封制C井田制D世袭制9 . 北京人是世界上最重要的原始人类之一，下列对他们的生产生活状况描述正确的是（ ）A用象牙雕刻艺术品B使用火和打制石器C使用骨耜种植水稻D建造干栏式的房屋10 . 从春秋五霸到战国七雄，历史发展呈现的趋势是（ ）A国家数目越来越少，天子权力越来越大B国家数目越来越多，天子权力越来越小C国家数目越来越少，天子权力越来越小D国家数目越来越多，天子权力越来越大二、连线题11 . 1、秦国赵国 A:牧野之战2、武王伐纣 B:长平之战3、前221年 C：周武王4、前1046年 D：秦始皇5、前2070年 F:禹三、综合题12 . 早在中华文明起源时期，我们的祖先已经在黄河边生息劳作，繁衍发展。请你联系所学知识，回答问题。（1）生活在黄河流域的半坡原始居民种植的主要粮食作物是什么？（2）请你写出与黄帝同一时期的黄河流域的部落首领。（3）为什么中国人常常称自己是“华夏儿女”“炎黄子孙”? （4）在这些首领中与我国原始社会末期一种民主推选部落联盟首领的制度相关的人物有哪些?这种制度叫什么?13 . 创新是一个民族发展的不竭动力，我国古代制度创新体现了中华民族高超的政治智慧。阅读下列材料，回答问题。阅读材料，完成下列要求。材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长 礼记礼运（1）材料一反映了我国古代传说中的什么制度？材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。礼记礼运篇（2）材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的？这种制度被称为什么？材料三：天子到诸侯那里去叫巡狩巡视诸侯所守的疆土。诸侯去朝见天子叫述职。所谓述职，就是汇报履行职责的情况。（3）材料三反映了哪一时期的何种政治制度？结合所知识，请你想象材料二中诸侯向天子“述职”时，应汇报哪些职责的履行情况？材料四：周初共分封71国，其中同姓诸侯国40国通过逐级分封，编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济文化联系。（4）结合材料四和所学知识，这种政治制度在历史上发挥了怎样的作用？（5）上述材料有传说，也有史实，请你谈谈我们应该怎样理解史实与神话传说的关系。14 . 创新是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断创新，与时俱进。材料一据史记商君列传记载：他合并小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，由国君直接委派官员治理送交粮食布帛多者，免除本人徭役五年后，国家富强起来。请回答：（1）材料一反映的是什么重大历史事件？（2）材料一反映了怎样的变法内容？（3）公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。张三这是因为哪一项改革措施而获田产的？（4）以上改革措施，取得了怎样的成效？材料二魏主欲变北俗，引见群臣。帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音”资治通鉴请回答（5）上图和材料二共同反映了历史上的什么重大事件？（6）从材料二中可以看出什么改革措施？根据所学，再列出两例改革措施（7）图一