人教版七年级历史期中模拟卷

人教版七年级历史期中模拟卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . “公天下”变为“家天下”反映出我国古代一项政治制度的出现。这一制度是A世袭制B分封制C郡县制D行省制2 . 下图情景发生在西周后期，国王因与民争利，被平民赶走，被迫逃亡。这一事件史称A涿鹿之战B商汤灭夏C武王伐纣D国人暴动3 . 从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是（ ）A西周B秦朝C西汉D宋代4 . 文字的出现，是人类进入文明时代的标志。我们今天的文字来源于：A金文B小篆C甲骨文D陶器上的符号5 . 荀子儒效篇说：周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”反映的是我国古代的什么制度？A分封制B中央集权制C宗法制D封建制6 . 以下哪一个历史人物与牧野之战有直接关系A启B桀C周文王D周武王7 . 君主世代沿袭的王位世袭在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及.对中国社会影响深远。这种制度开始于（ ）A舜传位禹B禹传启，家天下C盘庚迁殷D武王伐纣8 . 中国历史上第一个奴隶制王朝建立的时间是（ ）A公元前1046年B公元前1600年C公元2070年D公元前2070年9 . 帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及对中国社会影响深远。这种制度开始于：（ ）A尧传位于舜B舜传位于禹C禹传位于启D姬昌传位于姬发10 . 下列制度中哪项不是西周开创或沿用的（ ）A禅让制B世袭制C分封制D等级制11 . 表格归纳是一种比较有效的历史学习方法。以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ）A商、春秋B春秋、战国C东周、战国D商、东周12 . 齐桓公首先称霸有诸多原因，最主要的原因在于（ ）A以尊王攘夷为号召B管仲改革，壮大了齐国的力量C齐桓公本人的威信和能力D齐国经济富庶13 . “郁郁乎文哉，吾从周”，孔子的话提醒我们，周代的制度是儒家心目中的典范。这一时期礼仪教化起到的作用是A抵御蛮夷B指导生产C分封诸侯D调节社会矛盾，稳定社会秩序14 . “周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”可见周姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（ ）A土地和耕牛B土地和人口C人口和青铜器D人口和牲畜15 . 要研究商王的活动，最有说服力的是 （ ）A铭文B道德经C甲骨文D传说16 . 某同学说：“我的姓和中国历史上第一个国家的名称一样。”这位同学应该姓A清朝B夏朝C唐朝D商朝17 . 归类法是我们学习历史的一个常用方法，它可以帮助我们梳理纷乱的历史知识，形成系统的知识网络。某同学在学习夏商周的历史时，把夏桀、商纣和周厉王归为一类，你认为他这样归类的标准是A他们都以残暴著称B他们都是亡国之君C他们都轻徭薄赋，勤于政事D他们都是开国之君18 . 歌曲“黑眼睛、黑头发、黄皮肤”描写了哪一人种的体貌特征（ ）A白种人B黑种人C黄种人D棕色人种19 . 春秋战国时代历时500余年，其间战争此起彼伏，风云人物层出不穷，局势跌宕变幻。下面哪一项不是这一时期显著的时代特征A铁制农具和牛耕的出现及推广B各诸侯国之间发生了残酷的战争C繁荣与开放的时代D思想学术繁荣各国竞相变法二、列举题20 . 请列举与下列提示相对应的人物。（1）主持修建都江堰的是（2）把商朝都城迁到殷的是（3）东汉改进造纸术的是（4）发明了麻沸散的是（5）道家学派的创始人是三、简答题21 . 阅读材料，完成问题。司马迁(前145年前90年)，字子长。元封三年(前108年)任太史令，继承父业，著述历史。因替李陵辩解而受宫刑，后任中书令，继续完成所著史籍，被后世尊为太史公。他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识，创作了中国第一部纪传体通史史记。该书记载了从黄帝到汉武帝时期，上下三千年的历史，是“二十五史”之首。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。司马光(1019年1086年)，字君实。王安石变法以后，他离开朝廷，主持编纂了中国历史上第一部编年体通史资治通鉴。全书通贯古今，上起战国初期，下迄五代末年。作者把这一千三百六十二年的史实，依时代顺序记写，对重大的历史事件的前因后果，及各方面的关联交代得清清楚楚。清代史学家王鸣盛说：“此天地间必不可无之书，亦学者不可不读之书”。根据材料并结合所学，概括指出史记和资治通鉴相同之处。并写出纪传体和编年体史书撰写的特点。22 . 简答题.（1）写出与曹操相关的两次战役是什么？各有何作用？（2）请陆上丝绸之路的路线。（3）汉武帝为