2020年秋九年级英语全册 Unit 7 Where w ould you like to visit精美导学案（无答案） 人教新目标版

Unit 7 Where w ould you like to visit美丽的指导案本发明涉及Unit7 Section A 1a-Grammar Focus (1会话)【学习目标】1 .掌握关于说假期想参观的地方的对话。 2 .学会谈论某个地方的特色。【重点难点】1 .重点词汇短语句型的使用。 2 .掌握关于想谈论假期的地方的对话。【指导指导】温故知新组复习定语从句的概念，仔细阅读观察下列句子，尝试翻译。1.Iloveplaces_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我是2.Ilikeplaces _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _上面两句是单句还是复句？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _如果是复句的话，那是包含什么从句的复句？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _自主互助学习一、预习感觉1 .根据音标读出第p50页的p 52，53个单词。2 .把教科书中的1a形容词翻译成中文背诵，完成1a。翻译并背诵Grammar Focus。4 .请翻译，阅读，背对背1 )我累了_ )有教育意义的人，跟我和睦共处的人。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5 )有魄力的_6)冷静，不紧张。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8 )热带丛林_ 9)瀑布_10 )游客很多二、合作探索1. would like以“想要”为解，以_为宾语。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _what you like me _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _那天你想要我做什么？)2 .当2.hope成为动词时，动词_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (see )跟随you again .例如：1).we hope _ _ _ _ _ _ _ _ (see ) you again .2 ) ihope _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mats.(希望学习数学)扩展探讨： hope与wish的区别(1).3.one day既可以指过去的某一天，也可以指未来的某一天。 将来，有一天，你会为这件事道歉.2 ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1110000000000004 .讨论通过，cross和across1)cross是动词，意思是“横断、横断”，指从物体表面的一边到另一边，在文中作为谓语。2)across介词是指“横跨、跨越”，意味着从物体表面的一边到另一边在句子中不能进行谓语。3)through是介词，意思是“穿过”，意思是穿过物体的内部，在句子中不成为谓语。练习： theroadgoes _ _ _ _ _ _ _ _ the forestdont _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ theroadwhenthetrafficlightturnred .盲人走了5 .小组合作完成1c/2c三、听力练习。1 .听录音完成1b，核对答案。 2 .听录音完成2a、2b，核对答案。【课堂练习】用给定词的适当形式填空。1.wherewouldyoulike _ _ _ _ _ _ _ (visit )？2.ihope _ _ _ _ _ _ (see ) niagarafallssomday3.Idliketogosomewhere _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (放松)4.iloveplaceswhichiaretoo _ _ _ _ _ _ _ _ _ (tour )5.best_(wish)toyou【要点摘要】1 .重点词汇、短语及句型的使用。 2 .掌握关于想谈论假期的地方的对话。【扩大练习】一、句型运用1.iouldliketovisitmexico.2.hewouldltogotodisneylandhong.(改为否定句)he _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ togotodisneylandhong。3.ilike places.theweatherisalwayswarmintheplaces； (把两个句子合并成一个句子)相似的地方4.Ihopethatyouvisithawaioneday.(改为同义词) ihope _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5 .为什么唐t (同义句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 0000000000006二、个别选择()1.你更富有吗？ “不，thanks.a.justalittleb.itdoesnt matter.I love tod.Ivehadenough(12222222222222222222222652 )a.somewhere quiet.nowhere quiet.everywhere noisy.anywhere noisy()3.“鲍勃，你觉得来参加我们的聚会吗？ 我说：“我要.a .是，I would b .是，Idlovetoc.no，iwwoldnTDD.no，id onTogo()4. I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A. hope B. want C. suppose D. wish()5. I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A hope B wish C think D guess()6.我们去过的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a.trekb.trekking c.totreekkingd.to treek()7. I love places _ _ _ _ _ _ _ _ 122222222222226那是什么.【总结反省】本发明涉及Unit7 Section A 3a-4 (1会话)【学习目标】读1.3a的短文。 培养读书能力。 2 .掌握谈论旅行的对话。【重点难点】掌握3a关键词汇、句型和旅游对话。【指导指导】利用引进新课程学习的知识群体探讨巴黎地方人情。自主互助学习一、预习感觉1 .根据音标读出p51页的p54单词。翻译，读，记住1 )游客众多.12 )包括.二、教科书处理1 .阅读短文回答问题：完成3a的任务2 .大声朗读短文，回答以下问题：1 ) whichcityisthecapitaloffrance？.2 )假名是什么意思？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3 ) thatdoyouthinkoftravelingaroundparisbytaxi？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4) Is wine expensive in Paris？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5 ) whatdoyoubesttodoifyoudontspeakefrench？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、合作探索1.Why not动词的原形是.2.consider visiting是指动词的ing格式，后跟动词的ing格式是指动词的ing格式，后跟动词的ing格式是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.be convenient to/for sb是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。be convenient to do sth意味着4. cost、spend、pay和take的不同用法。1 )费用是.5 .利用所给词汇，小组合作完成3b6 .想出你所知道的城市，列出你喜欢还是不喜欢这个城市，一组讲话。【课堂练习】句型运用1.tolearnenglishisimportantforyou (同义句转换)it _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2. Unless you speak French .itsbesttostravelwithatranslator.(同义词转换)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ French，itsbesttotravel & atranslator。你认识3.lady吗？ theladyisinterviewingourteacher.(将两个语句合并为一个语句)lady _ _ _ _ _ _ _