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文档简介
unit9haveum (第1课)Section A 1a-1c指南另一方面,学习目标:讲述某人过去的有趣之处和过去的经验。能力目标:掌握着如何表现现在完成的时刻重点词: amusement,neither,space museum。重要句子:1-haveyouevebeentoamuseum?-是的,Ihave.i去了nationalsciencemuseumlastyear2 ) letsgotoonetomorrow。难点:把握现在完成时的过去经验。二、预习指导1 .根据音标学习新单词,记住汉语的意思。熟读2.1a的语言和对话。3 .读组长和重点单词短语,说中文意思。三、自学检查(一)认真考虑,细心选择;(2)写下列动词的过去形式和过去分词is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _study _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _atart _ _ _ _ _ _ _ _ live _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ utravel _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)根据首字母完成单词完整句子的意思,按顺序排列1.have you eve _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 .看电影.我在公园4.-我没看见5.ilikeanimalsinwater.soimgoingtoanoa四、合作探索当前完成的时刻I .用法:表示现在完成时过去发生的动作对现在的影响和结果。 经常跟以下时间词连用: just,already,yet,ever,never,before,several times。 现在完成的时候不能和表示过去的时间(例如yesterday、last、year、in 1976、two days ago、just now、whenshearrin等)连用。(1)表示现在完成时过去发生的动作对现在的影响。我认识littleenglish我已经回来了总是与表示already、yet、just、recently、ever、never、before等不确定的时间的时态语连用。(2)现在完成时,表示从过去到现在的动作和状态。她工作了三天此时,句中的谓语动词通常是连续的动词,多与表示时间的时态词连用。 例如,这些days、all this year、recently、for和since时段。II .构成: have/has动词过去分词(1)has用于主语的是第三人称单数,have用于其他人称。(2)动词的过去分词构成分为规则动词和不规则动词。 规则动词在词尾加上ed,其规则与过去式相同。不规则的动词必须记住。 例如take-taken、go-gone等。区分iii.have/hasbeento和have/has gone tohave /has been to和have/has gone to去了某个地方,但have /has been to强调去了某个地方还没有回来。-尚恩? -是的,several times- Where is Mr. Wang? 什么?-谢恩死了五、展示1 .个人或小组阅读1a单词和对话。2 .听录音完成1b。3 .对话练习1c六、学习使用挑选问题个别选择。() 1、havenometmr.Li _ _ _ _ _ _ _ _ _a.just TB.ago.befored.a moment ago() 2、- our country _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ alot sofar.- yes.ihopitwillbeeven _ _ _ _ _ _A. has changed; wellB.changed; good C. has changed; betterD.changed; better(3) we _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _小智能标准。a.knob.hadknoc.havknond .知道了提高问题句型转换:1、他们在这里吗?2、the old man _ _ _ _ _ last year.heforayear.(die ) (动词空格)3、Miss Gao left an hour ago.(同义文转换)miss Gao _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ anhourago。4、hermotherhasbeenpartymentmemberforthreeyears.(同义文)her mother _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【总结反省】unit9haveyouevenbeetomuseum (第2课)Section A 2a-2d指南一、学习目标:讲述过去的经验能力目标:运行吗? 是,I have. No,ihent重要句子:Have you ever been to? 是,I have. No,ihent难点:运行吗? 是,I have. No,ihent二、预习指导看1.2a的地图。 熟读2.2d句子。3 .读组长和2句,结合说中文的意思。三、自学慎重选择。()1. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 11111100000006A. Have,gone B. Had,been C. Have,been .()2. I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a.havvisitedb.visitedc.was visiting(3. she _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ shanghaiforamonth。a.a .来b .了()4. Mr.hudiedlastyear.he _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1111222222652a.hasbeendingb.has died.has been did.died()5. fanny _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ tvatthistimelastsaturdaya.haswatcedb.waswatcingc.wat ced()6haven oyou _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 122222222222652否,itsthefirsttime _ _ _ _ _ _ _ _A. even,come C. ever,come C. ever,have come .()7. may _ _ _ _ _ _ _ _ _ thebookfortwoweeksa.borrowed pellentc.keptd.bought四、合作查看二a中的地图,我们一起谈话。a:呢? b :是,I have./否,ihavent .a:点? b:i去了a: b:i去了a:你要去哪里? b : Igoing toa:要去哪里? B:a: B:四.讨论(1)你去过1)amusementpark吗? iriadingtofuntimesamusementparlastyear .这两个词的时态有什么区别? 为什么?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)基于以下3个句子,研究neither的用法Me neither、letsgotowatercity。Neither answer is rightNeither of them knows me.五、展示1 .个人或小组阅读。2 .听录音完成的2a、2b。3 .对话练习2c六、学习使用一定会成为问题1.- haven oyou _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1000000000 -是,I _ _ _ _ _ _ _ _ _2.-have you ever _ _ _ _ _ _ _ _ _ to England? -否,I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _不,Ive _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.-haven oyou _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是,I _5.-no,I _ _ _.whatsanamusementpark?选择挑选问题练习中使用了has/have、has/have/hasbeen。1.a:isawyouinharryrestaurantlastnightb :不,itwasntme.I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你是说sally and Tim are on holiday,arent? where have _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _B:To Florida,again。答: howmanytimeshave _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ there?b :这是他们的第三个可见性3.a : howlonghaveyourparentsthatschool?b:来到了这个城市4.a:wherestoy? b:hes
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