人教版2020年（春秋版）七年级上学期第三次阶段检测历史试题B卷

人教版2020年（春秋版）七年级上学期第三次阶段检测历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 他被誉为伟大的外交家、探险家，是“丝绸之路的开拓者”。他是（ ）A汉武帝B董仲舒C卫青D张骞2 . 生活在距今约70万20万年前，保留了猿的某些特征，手脚分工明显，会使用天然火的远古人类是A元谋人B北京人C山顶洞人D河姆渡人3 . 黄土高原是我们中华民族的发祥地之一，华夏族祖先的陵墓就在高原上。追根溯源，你认为华夏族是由哪两个部落长期发展而形成的（ ）A黄帝、炎帝B黄帝、蚩尤C蚩尤、炎帝D尧、舜4 . “海上丝绸之路”最远抵达A中南半岛B马来半岛C马六甲海峡D印度半岛南端和斯里兰卡5 . “北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发。”这则材料说明的是（ ）A江南地区得到开发的原因B江南地区得到开发的目的C江南地区得到开发的意义D江南地区得到开发的结果6 . 三国时期派船队到达夷洲，加强了与台湾联系的是（ ）A刘备B诸葛亮C孙权D曹操7 . 按地图位置，战国七雄中在东南西北四个方向的诸侯国依次是（ ）A秦、楚、齐、燕B楚、燕、齐、秦C齐、秦、燕、楚D齐、楚、秦、燕8 . 东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”。下列关于“光武中兴”和“文景之治”相同点的表述正确的是A都提倡节俭B都下令释放奴婢C都减轻农民负担D都允许北方少数民族内迁9 . 阅读历史书籍需要关注章节标题，从而准确把握所学内容的阶段特征。与下面目录相关知识的阶段特征是A早期国家与社会变革B统一多民族国家的建立和巩固C政权分立与民族交融D中国境内早期人类与文明的起源10 . 下列属于秦末农民大起义范畴的历史事件有陈胜、吴广起义项羽领导的起义刘邦领导的起义楚汉之争ABCD11 . 河姆渡遗址出土的骨耜、稻谷、陶钵以及干栏式建筑遗迹等，共同说明河姆渡人（ ）A是最早的人类B过着群居生活C进入农耕时代D开始建立国家12 . 我国是统一的多民族国家。我国历史上第一个统一的中央集权国家的朝代名称和建立时间是（ ）A秦朝公元前770年B秦朝公元前221年C西汉公元前202年D东汉公元25年13 . 下面是某同学制作的关于黄巾起义的知识卡片，其中错误的一项是时间：公元184年领导人：张角口号：“王侯将相，宁有种乎”作用：使东汉政权土崩瓦解A时间B领导人C口号D作用14 . 春秋战国时期所具有的共同特征是A所有的诸侯国的势力均衡B周天子的地位不断上升C诸侯定期朝见周王述职D诸侯国之间战争频繁15 . 中国国家博物馆是中华文物收藏量最丰富的博物馆之一，也是全世界最受游客欢迎的博物馆之一。下列国博中收藏的文物，其所属展区对应时代正确的是A旧石器时代一 商周时期秦朝南北朝B新石器时代商周时期汉朝一 南北朝C旧石器时代一 新石器时代一 春秋战国秦朝D新石器时代春秋战国一 秦朝南北朝16 . 2018年3月召开的十三届全国人民代表大会产生了国家监察委员会，负责监察工作。”在中国秦朝时期，负责监察工作的官员是A丞相B御史大夫C太尉D刺史17 . “汉帝国崩解后，中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。豪强兼并所引起的社会不安仍未解决；甚至在一连串政治斗争激化下，导致战事连绵不断，胡人入侵，使社会秩序彻底瓦解。”这段“长期动乱时代”是A春秋时期B战国时期C三国两晋南北朝时期D五代十国时期18 . 儒家思想成为大一统政权的精神支柱，与此有直接关系的是A孔子B主父偃C董仲舒D王莽19 . 中国古代第一部纪传体通史的作者是（ ）A司马懿B司马迁C司马炎D司马昭20 . 某校历史兴趣小组同学准备探究老子的思想。他们应该查阅的资料是（ ）A论语B春秋C道德经D战国策二、综合题21 . 阅读下列材料，回答问题。材料一 “大道之行也，天下为公。”材料二 “今大道既隐，天下为家。”材料三武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。请回答：（1）材料一和材料二所反映的最大不同是什么？你知道从谁开始出现了这种不同？（2）你能说一下禅让制与王位世袭制的区别吗？（3）材料三反映出西周实行什么政治制度？在周初能够取得“封侯”地位的主要是哪些人？（4）西周实行该制度的目的是什么？22 . 认识古代文化名人，回答相关问题。材料一：克己复礼为仁非礼勿视，非礼勿听。-论语材料二：夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪，设其所恶以防其奸。-韩非子材料三：若使天下视人家若其家，谁乱？视人国若其国，谁攻？-墨子（1）材料一哪一学派的主张？这一学派的创始人是哪一位？主要思想是什么？请列举出一位此学派在战国时期的代表人物？（2）材料二是法家哪一人物的主张？这一人物的主要思想是什么？（3）材料三反映了墨子的什么观点？（4）战国时期在学术思想领域出现不同学派的情况史称什么？23 . 看图片：请回答：（1）图片分别是我国什么农耕居民，居住的什么样式的房屋