七年级英语上册 Starter Module 2 My English lesson导学案（无答案） 外研版

7年级英语Starter Module 2 My English lessonUnit 1 Open your book。一、预览说明：1.上课前嘱咐学生预习课文第2部分7幅画中对应的动词和短语，了解一下。2.让学生们在上课前检查各小组的反馈。队员们预习单词情况，做好记录。二、课堂学习过程：1.老师和学生反复练习“Simon says”游戏，练习文本第二部分的动作。也就是说，一个人用英语说动作，另一个同学通过快速反应做那个动作。例如：Simon says，-sitdown。听指令的学生必须立即做“坐”动作。请简单地说命令型。三、学习反馈：(a)根据句子的意思和给定的提示写单词：1.You should(应该)wash(洗)your h _ _ _ _ _ _ _ _ _ before meas(饭前)。2.please _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(闭上并闭上)your eyes(眼睛)。3.don t _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ here。4.can I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(批次)my bike here？(b)按照汉语意思完成任务句子：1.同学请坐。Please sit _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。这是英语书。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ is an English _ _ _ _ _ _ _ _ is3.请不要开门。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ don t _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ don4.同学们请站起来。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(c)查找相应的响应语言：()1。open your book，tom.a. fine，thanks。()2 .can you spell“draw”？B. yes，miss koou。()3 .Whats your name，please？C. nice to meet you，露西。()4。How are you？d .再见。()5。this is lucy.e. yes，draw，draw。()6。Goodbye，Mike。F. Im Kate。Unit 2 Whats your number？一、学习目标：1.重点词：student、new、here、in telephone、number、one - ten。2.重点陈述：a new student、class 3、telephone number。3.重点句型：- Are you a new student here？耶斯，艾姆。- What class are you in？- Im in Class 3 .- Whats your telephone number？- Its 7251324。第二，湿地：英语能准确地从1数到100吗？你会写1-10的英文数字吗？三、课堂学习过程：1.让学生们互相用英语说自己的QQ号码或爸爸妈妈的电话号码，练习数字的口头表达。2.听写数字：老师或排长用英语说一组数字，学生们用这些数字。例：老师读了five seven eight one two学生57821。四、学习反馈：(a)读取和写入以下号码：1.我的号码是851246。my number is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _他的新号码是7826689。his new number is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我的QQ号码是394217。我的QQ number is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _她的电话号码her telephone number is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(b)新词集中训练：根据句子的意义和首字母提示完成单词：1.she is my teacher . I am hers _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。he is a n _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ teacher here。3.whatis his t _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ number？4.我的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ is 48。(c)单一选择：()1。如果外国老师问你是否在那个班，你可以回答“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。A.Im 16 B. Im in Class 1 C. Im fine()2 .- Whats your school number？-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A.Teacher B. Telephone C. Ten()3 .- Is Linda your friend？-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A.yes、I am b.yes、she is c.no、Im notUnit 3 Im twelve。一、学习目标：1.重点词：old、boy、girl、desk、chair、bag、eleven - twenty。2.重点短语：how old，how many，there be。3.重点句型：How old are you？How many boys are there？4.重点语法：数字：there be结构，名词的复数形式。二、能力目标：我将熟悉数字11-20的读写，并使用there be语句形式。三、课前预览：要读数字11 - 20吗？你如何记住这些数字？11，eleven，12，twelve，13 (thirteen)到19 (nineteen)，这些数字的结尾是规则的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。例如20、twenty、30、thirty。四、课堂学习过程：在老师的指导下，可以自主学习和应用：1.名词的复数构成；There be句型；3.How many名词的复数形式是is/are there.第五，学习测试反馈：(a)你能用英语在沉默中写1-20吗？做吧，你能做到的！(b)新词集中训练：根据句子的意义和首字母提示完成单词：1.Daming is a b_ _。2.this g _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ is my friend，Amy。3.in my classroom，there are 48 chairs and 48d _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4.his English book is in the b _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(c)将以下短语翻译成英语：1.11个书包2。12个男孩3.14把椅子4。18桌5.20本书6。15个女孩(d)核心句型：1.男学生有多少人？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.你多大了(几岁)？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _