培训管理者职业心态.ppt

培训经理，职业心态，20%，80%，知识和技能，心态，职业成功，第1部分：职业介绍第2部分：心态，第1部分：职业介绍，我们选择职业就是选择生活，我们选择企业就是选择未来，职业的概念：*职业是提高和发展*职业是职业*职业是职业的延续*职业是相关角色的延续。职业类型，E，S，B，I，I，职业，企业，期望，抽象，具体，企业和个人是由职业联系在一起的，由期望支撑的，支点，个人期望，组织期望，高，低，高，低，职业生涯的五阶段理论唐纳德休伯，成长期(0-14岁)，探索期(15-24岁)，决定期(25-44岁)，保留期(45-64岁)衰退期(65岁以上)，发展期培训经理，培训经理作为培训经理，你如何理解培训职业？2.你如何理解企业对培训经理的期望？第二部分：心态，游戏：1。建立四个等边三角形，用六根火柴互相连接。这家工艺品商店出售红色和白色玻璃珠，每串12颗，用钢丝串联在一起。在一根细绳上，发现又安装了一个白珠，相关的位置是：在不更换钢丝的情况下，如何将白-红-白-红-红-白-白-白-白-红-白-红从其他珠上移除？面对变化，我们将做什么？舒适区(习惯和已知区域)，焦虑，紧张，焦虑，恐惧，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑，焦虑保持理智，创造动力和能量，解决冲突，思考过程，*我们不按照真实的现实思考和行动，而是按照公认的现实。 我们可以看到我们想看到的，听到我们想听到的，思考我们想思考的。*阻碍变革、灵活性和创造性；答案就在眼前。我只是没看到，但我很快就会看到。*改变你的思维方式，自我对话：当你评价或评价自己的行为或回应别人对自己的评价时，自我对话对你的自我形象有决定性的影响。自我形象：一个人在潜意识层面的自我认识和想象是他对自己的所有看法和评价的积累。或者你是谁的假设和自我导向的形象。自我对话、自我形象、现实的表达、强化、控制、刺激，*你的发展和变化都跟随着你的想法。当前的思维决定了未来的命运。潜意识，垃圾，垃圾，如何进行有用的自我对话，*不要关注你不想要的东西，*认同信仰，*控制自我对话，*聪明的对话意味着光明的未来。明确动机，设定目标并铭记在心，改变习惯，积极的态度，有益的自我对话，动机，价值观，动机，价值观和价值层次，价值观：这是每个人对自己生活中想要追求的东西的个人信念。判断是非是每个人的信仰体系。这是我们生活中想要追求或逃避的一些感觉。价值层次：每个人的价值都是按重要性排序的。它决定了一个人做事的基础和准备。价值，追求价值，逃避价值，价值，工具价值，终极价值，寻找价值的四个步骤，找出要素，将工具价值转化为终极价值，确定价值层次，确定正确的价值规则，1，想象把心放在手上。想象一些威胁生命的事件。经历一些痛苦，问你什么让你真正快乐。问自己一些棘手的问题。价值规划是你对价值的定义。如果丈夫爱我，他应该把我放在第一位。如果我丈夫爱我，他必须准时下班回家。如果丈夫爱我，他应该相信他爱我。丈夫对爱情的定义1。如果妻子爱我，她必须支持我的事业。如果我妻子爱我，她必须给我完全的自由。如果我妻子爱我，她应该相信我爱她。他们都认为爱是最重要的，但一个正确的价值计划的特征是：*符合自然规律，*能够实现，*不矛盾，*积极和积极，不同的动机影响我们做事的方式，从而影响我们的结果。消极动机：在威胁、恐惧或胁迫下形成的动机。强制性动机，抑制性动机，积极动机：积极，自动动机。明确动机，设定目标并铭记在心，改变习惯、积极态度、有益的自我对话，并确立目标的意义：*创造良性的不和谐，从而创造动机，*不受他人限制，*集中信息和精力，*不陷入规则、目标、信息、感知、有价值的、有威胁的、个人的、婚姻、教育、职业生活、社交、心理健康、身体健康、家庭、退休、社会服务、业余娱乐、精神，以及设定目标的七个步骤：1。写下目标；2、明确具体的目标定义；3、分解阶段目标；4.确保目标的挑战性和可行性；5.预见障碍和挫折；6、跟踪进度、奖励结果；7.使用誓言和视觉想象来强化目标。创造差异、消除差异、建立目标、焦虑/紧张、创造性回避、网状激活、现实、驱动力/调节、生动的想象=现实、成为、做、拥有和目标导向三个方向：1。阅读你用来确认触发图像的单词。(2)想象文字引发的图像。3.感受图像所激起的情感，现在将其确认为“体验”。阐明动机，设定目标并铭记在心，改变习惯，采取积极的态度，进行有益的自我对话。讨论：1。习惯是如何形成的？2.习惯如何阻碍我们目标的实现？习惯：当我们不需要改变的时候，习惯帮助我们不需要努力就能顺利完成许多事情。当我们需要改变时，习惯会成为我们改变的障碍。习惯，符合目标，保持，放弃，新习惯，认知，情感，行为，形成，习惯，定义动机，设定目标并铭记在心，改变习惯，积极的态度和有益的自我对话。也许我们不能选择环境，但我们可以选择对环境做出反应的态度。我们有选择、刺激、回应、被他人控制、刺激、回应、选择、想象、有良知、独立、有意识、回应、回应、回应、回应、将消极转化为积极、从可能性中思考、不是说“必须”，而是对比的自由。积极：试着看看是否有其他的可能性。我可以选择不同的风格。我能控制自己的情绪。我能想出有效的表达方式。我可以选择合适的回答。我选择我想要的。被动：我没办法。我就是这样一个人。他让我生气。他肯定不