九年级上学期物理第20章电与磁训练题

九年级上学期物理第20章电与磁训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于电与磁的说法正确的是（ ）A甲实验证实了磁场可以产生电流B乙实验是发电机的原理图C通过丙实验发现把线圈两端的漆皮全部都刮去才能使线圈持续转动起来D丁实验中的能量转化是将机械能转化为电能2 . 如图所示，闭合开关S后，放在光滑水平面上与弹簧相连的条形磁铁向左滑动，则下列说法正确的是（ ）A电磁铁的A端为N极，电源左端为“+”极B减少电磁铁的线圈匝数，弹簧将变长C当滑动变阻器的滑片P向左移动时，弹簧将变长D若滑动变阻器的滑片P不动，抽去电磁铁的铁芯，弹簧将变长3 . 如图所示的四幅图中，用来探究发电机原理的实验装置是ABCD4 . 如图所示的装置中，当开关S闭合后，下列判断正确的是（ ）A通电螺线管外A点的磁场方向向左B通电螺线管的左端为N极C向左移滑片P，通电螺线管的磁性减弱D小磁针静止后，其N极的指向沿水平向右5 . 关于磁场和磁感线，以下说法错误的是A磁体周围存在着磁感线B磁体之间的相互作用是通过磁场产生的C磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的D磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向6 . 下列说法正确的是（ ）A具有磁性的物体能吸引铜、铝等物质B磁感线是真实存在于磁体周围的闭合的曲线C电磁铁磁性的强弱可以通过调节电流的大小来控制D地磁场的南北极和地理的南北极完全重合7 . 能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，关于它们的说法正确的是（ ）A光电池和VCD光碟都应用了磁性材料B核能是二次能源C光导纤维是利用超声波来传递信息的D雷达是利用电磁波来进行定位和导航的8 . 如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器滑片P向右移动时，图中的电磁铁（ ）Aa端是N极，磁性增强Ba端是S极，磁性增强Cb端是N极，磁性减弱Db端是S极，磁性减弱9 . 如图，是研究电和磁的四个实验装置，用来研究磁可以生电的是：ABCD10 . 如图为我国新型反潜巡逻机机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在下图能解释磁异探测器工作原理的是（ ）ABCD二、填空题11 . 发电机的原理是_为了确保用电安全，对人体的安全电压是_12 . 扬声器是把_信号转换成_信号的一种装置它主要由固定的永久磁体、_和_构成通过实验可以发现，当扬声器通电时，线圈受磁体的_带动锥形纸盆向里(或向外)运动并发出声响；改变电流方向，线圈的运动方向_；当通过扬声器的电流方向和大小_，线圈就带动纸盆来回振动，扬声器就能发出_三、实验题13 . 探究“利用磁场产生电流”的实验中，连接了如图所示的实验装置，将实验中观察到的现象记录在下表中。（1）实验中，通过观察_来判断电路中是否有感应电流。（2）通过比较实验次数_可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关。（3）通过比较实验次数3和4（或7和8）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与_有关。（4）小芳通过以上实验分析得出：闭合电路中的一部分导体在磁场中做_时，导体中就会产生感应电流。（5）在探究实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关。她猜想的依据是速度越大，动能越大，转化成电能就越多。（6）小芳为了验证自己的猜想，利用如图装置进行多次实验（导体运动区域的磁场强弱相同）。同一实验，应使导体做_（填“匀速”或“变速”）运动。下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：在磁场强弱相同时，_。14 . 在研究“磁场对通电导体（电流）有力的作用”实验中。（1）应在“a”、“b”之间接入_（选填“灵敏电流计”“电源”或“灯泡”）；（2）如图乙，通电后ab段导线和cd段导线受到的磁场力_（选填“是”或“不是”）一对平衡力；（3）图丙中的线圈可以持续转动，是在外部加装了_，该装置能使线圈平面刚转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向。（4）制作直流电动机模型时，如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，原因可能是_。15 . (1)按图甲组装实验器材，给直导线通电，直导线向左运动，这说明_对通电直导线有力的作用；只对调电源正负极接线，通电直导线会向_运动，这说明通电导体的受力方向与_有关(2)如图乙是某兴趣小组制作的神奇转框，框的上部中央与电池正极相连，下部紧贴在与电池负极相连的柱形物两侧，金属框就可以绕电池