学师德楷模-做优秀教师

学习师德典范做优秀教师向教师道德模式学习的体会在学习了涞水县全国模范教师、保定市模范教师苗文玲做教育的忠诚守候者的先进事迹后，我被她在平凡岗位上的非凡表现深深打动了。被她为他人着想、帮助他人的精神所感动。被她的细致工作和无私奉献所感动；被他们刻苦学习和创新精神所感动，她是我们学习的榜样和楷模。通过学习，我深刻认识到师德建设是学校的重要组成部分。只有具备良好师德的学生才能健康成长。教师可以取得更好的教学效果。教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国建设和发展培养人才的历史使命。我们怎样才能无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号，怎样才能履行党赋予的培养人才的职责？这是一个每个老师都必须认真对待并通过实践来回答的问题。我有以下经验：首先，我们应该学习他们模范的师德和他们一丝不苟的工作。工作中的许多细节都不能忽视。只有一步一步走下去，一个人才能真正把工作做好。他们既熟练又认真。参加工作后，她一直在贫困山区基层工作，刻苦钻研业务，虚心请教老同志，学习他们认真的工作态度，工作一丝不苟，受到大家的一致好评。除了正常的工作时间，他经常中午不休息，晚上加班。由于长期过度工作，积累的痛苦和疾病，他身体不好，他的丈夫重病在床。然而，她没有耽误孩子们一节课。这种爱和奉献精神令人钦佩。因此，教师传道、授业、解惑.教师的具体工作是“传道、授业、解惑”。也就是说，教师应该通过自己的教学实践向学生传授知识，培养学生的实践能力，让学生理解和理解各种事物。这就要求教师“永不厌倦学习，永不后悔”，拓宽学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上培养学生运用知识解决实际问题的能力。同时，教师要有崇高的理想、完美的道德情操、坚定的信念和顽强的毅力，并用它们来潜移默化地影响和陶冶学生。这样，祖国需要的、充分发展的、能适应竞争形势的有用人才就能得到培养。第二，学习老师的模范道德和她的爱岗敬业、无私奉献的精神。一个好的教师首先要有专业精神，把一生都献给党的教育事业。要做到这一点，我们应该充分认识到教师工作的重要性，热爱教育。三十多年来，她致力于学习，刻苦学习，刻苦学习，热爱学生，默默无闻，一丝不苟地履行小学教师的职责。从她身上，我们可以看到传统道德文化与现代文化的完美结合。她确实是我们老师的榜样。你必须热爱你的教育目标学生。一个教师应该是一个雕塑家大师，他可以用自己的思想和感情把一片空白材料雕刻成艺术杰作。本质上，好学生和坏学生没有区别。“差生”之所以“穷”，是因为他们的潜力受到各种主客观因素的限制，没有得到充分释放。学生自身的主观因素和客观影响。主客观因素会严重制约学生内在潜能的发展，成为他们健康成长和发展的障碍。正因为如此，我们的老师应该给这些所谓的“差生”更多的关心和保护。在他们身上，我们应该倾注全部的爱，去发现他们学习上的进步，去发现他们生活和品德上的每一个亮点，然后用激励机制去充分肯定和鼓励他们，去恢复他们的温暖感和增强他们的自信心，从而缩小师生之间的精神距离，使他们产生“以教师为本”的思想。只有这样，他们的成长和发展才能有质的飞跃。第三，要学习模范教师的师德和忠诚品质。坚持忠诚是一种习惯，一种无私的奉献，一种创新的前奏，一种道德信念。他们一直忠于自己的工作。他的工作环境很艰苦，他的办公室条件很差，他的生活贫穷、无聊、孤独，但这些都没有吓倒他。每天完成工作后，他坚持学习水文业务知识和专业理论，并记录了大量的阅读笔记。经过长时间的刻苦学习和训练，他取得了自己的成就。她勤奋敬业，坚持不懈。她平凡的职位见证了普通教育者的奉献和忠诚。一个好老师除了“言传身教”之外，还必须非常重视“以身作则”。他必须通过自己的行为影响自己的学习，真正成为学生的榜样，这样学生才能从老师那里知道什么该做，什么不该做。因此，教师在教学中必须认真、稳定、规范、得体，与人打交道，为人处事。他们不能粗心大意、鲁莽、任性或不负责任。此外，教师还应该定期与学生进行精神交流，向学生敞开心扉。他们不仅可以谈论他们宝贵的生活经验，还可以公开向学生透露他们的生活经验，让学生真正感觉到你不仅是一个好老师，也是一个有用的朋友。第四，要学习他们模范教师的师德和一贯的品质。“做一件好事不难，但一辈子做一件好事却很难。”然而，苗文玲的事迹告诉我们，一辈子做好事是很难的，她也一定要做好事！苗文玲多年来一直在普通教育的第一线日复一日地工作。她吃苦耐劳，乐于奉献。几十年来，她一直扎根于山区，做出了无私的贡献。这种一贯的品质是无价的。作为一名教师，在经历了这位教师的师德教育和学习之后，我似乎受到