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文档简介
广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”第三批名师培养对象汇报课,授课老师贺小意,直线与椭圆的位置关系,跟岗广东省数学特级教师王守亮名师工作室汇报课,x,y,O,二、直线与椭圆的位置关系动画展示：,例题1已知椭圆的方程为x2+2y2=2.(2)判断直线y=x+2与椭圆的位置关系;,四、新课讲授：,在椭圆上找一点P,使点P到直线y=x+2的距离最小,并求出这个最小距离.,思考：,方法一：,方法二：,弦长两种基本方法：,五、课堂小结:,直线与椭圆的位置关系的通法：方程组法，即联立直线方程和椭圆方程构成方程组，消去一个未知数，利用一元二次方程的判别式、根与系数的关系解决问题,方法一：,方法二：,弦长两种基本方法：,六、作业布置,谢谢！,
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