福州市2020年（春秋版）物理九年级全一册 第3节 测量小灯泡的电功率A卷

福州市2020年（春秋版）物理九年级全一册 第3节 测量小灯泡的电功率A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在测定小灯泡额定功率的实验中，某同学连接的电路正确，闭合电键后灯泡发光，但无论怎样移动变阻器的滑动片，电压表的示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是A电流表的量程太小B电压表的量程太大C滑动变阻器的总电阻太大D电源电压太低2 . 如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，两灯都发光，一段时间后，其中某灯突然熄灭，而电流表、电压表都仍有示数，发生这一现象的原因可能是A灯L1短路B灯L2短路C灯L1断路D灯L2断路3 . 某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是A当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率B由实验还可得，小灯泡的实际功率越小，小灯泡越暗C闭合开关前，滑片P应滑到B端D闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了4 . 有两只外形相同、灯丝长度相等的灯泡L1和L2，在它们的铭牌上只能看清“220V”字样，而看不清它们额定功率的大小甲、乙、丙三位同学对它们进行了探究：甲同学发现L1的灯丝粗一些，认为L1的电阻小，所以L1的额定功率比L2小；乙同学把两灯串联在同一电路中，发现L2比L1亮，认为L2的额定功率大；丙同学把两灯并联在同一电路中，发现L1比L2亮，认为L1的额定功率大你认为哪位同学的探究是正确的（ ）A甲同学B乙同学C丙同学D都不正确5 . 如图所示的电路中，小灯泡正常发光时的电压为6伏，电源电压为12伏，当图中变阻器滑片P向上移动时，灯泡亮度增加，之后突然熄灭，则此时电流表、电压表示数分别是（ ）A原来正常发光时的2倍B电流表示数为零，电压表示数为12伏C电流表示数为零，电压表示数为6伏D电流表示数为零，电压表示数为零6 . 标有“2V 1W”字样的小灯泡和标有“20 1A”字样的滑动变阻器连接在如图所示的电路中，其中电源电压为6V，电流表的量程为“00.6A”，电压表的量程为“03V”闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表、电压表示数的范围是（ ）A0.25 A0.6 A 1.0 V2.0 VB0.30 A0.5 A 1.0 Vl.5 VC0.25 A0.5 A 1.5 V2.0 VD0.25 A0.5 A 1.0 V2.0 V7 . 小明在测量小灯泡电功率的实验中，电路如图所示，开关闭合后（ ）A灯不亮，电流表烧坏B灯不亮，电压表有示数C灯不亮，电流表有示数D灯亮，电流表、电压表都有示数8 . 在研究电流与电阻的关系时，小刚先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，记下电流表的示数，接着换用10欧的定值电阻后，闭合开关，他下一步的操作是A记录电流表和电压表的示数B将变阻器滑片向左移动直至电压表示数恢复3VC将变阻器滑片向右移动直至电压表示数恢复3VD增加电阻的数直至电压表示数恢复3V9 . 如图所示，电源电压为6 V，当小灯泡正常发光时，电压表的示数为2 V，电流表的示数为0.5 A，则小灯泡的额定功率是A8 WB4 WC3 WD2 W10 . 电子驱蚊器利用变频声波直接刺激蚊虫中枢神经，使其非常痛苦，食欲不振，繁殖力下降，无法在此环境生存，从而达到驱蚊的目的其部分参数见表格，取g=10N/kg关于驱蚊器下列说法错误的是（ ）A驱蚊器的重力为0.6NB驱蚊器发出的声音能被正常人听到C驱蚊器刺激蚊虫中枢神经利用的是超声波D驱蚊器工作10h消耗电能为0.02kWh二、填空题11 . 如图所示是某户电能表4月1日的示数，表格中列出的是他家现有的用电器。若这些用电器平均每天都工作30 min，30天后，电能表的示数应为_，若该用户又买了一台空调，不久，他家出现跳闸停电现象，你认为最可能的原因是_。12 . 测量额定电压为3.6V的灯泡的额定功率，估计它的额定功率为0.8W器材：两节干电池、6V的蓄电池、电流表（含两种量程：00.6A和03A）、电压表（含两种量程：03V和015V）、开关、滑动变阻器（有四种规格：“101A”、“151.5A”、“202A”、“502A”）、导线则电源应选用_，电流表用_量程，电压表用_量程，滑动变阻器应选用_规格13 . 如图,已知滑动变阻器规格为“151A”,小灯泡L上标有“6V 0.5A”字样当小灯泡L正常发光时，干路电流为1A，此时滑动变阻器接入电路的电阻为_；当滑片P向右移动时，灯泡的亮度将_(选填“变亮”“变暗”或“不变”)14 . 如图甲，电源电压保持不变，闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图象如图乙，根据图象可知：电源电压为_V，R1的阻值为_。当滑动变阻器滑片在中点时，电流表的示数为_A。若滑片从右端向左端匀速滑动时，电压表V2指针偏转的速度_（变大/变小/不变,下同），电流表A指针偏转的速度_。15 . 如图为小海家的电能表11月末的示数，11月他家共消耗了50kWh的电能，11月初他家电能表的示数为_度。他家电路允许接入用电器的总功率最大值为_W他将其他用电器全部断开，只开启额定功率为1000W的电暖风，正常工作5min，此电能表的表盘转过_转。16 . 在“测量小灯泡功率”实验中，电池组是由4节二号干电池串联而成的，小灯泡的额定电压是3.8V刚好电压表的015V档量程损坏了，聪明的小明同学想出了一个办法，就是将03V的那档量程的电压表按图的方法连接起来闭合开关时，电压表的示数是2V这时应将滑动变阻器的滑片P向_方向移动此时电流表的示数_（填：“变大”或“变小”）三、实验题17 . 测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率装置表格图像（1）请将图甲实物电路连接完整，并填写表格空缺处。（_）次数U/VI/AP/W灯亮度120.24很暗22.50.3_正常发光33.00.41.2很亮过程（2）在完成了第2次实验的基础上，要进行第3次实验，滑动变阻器的滑片应向_移动。图乙中图线_能反映小灯泡的关系问题讨论把小灯泡取下，分别接入和的定值电阻，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，见表。表1表2U/V123I/A0.10.20.3U/V123I/A0.050.10.15（3）综合分析表1和表2的同列数据可得结论：当_一定时，导体中的电流与导体的_成反比18 . 现有电源四个（电压分别为3V、4V、6V、7.5V），电流表、电压表和电键各两个，滑动变阻器（标有“50 2A”字样）、待测小灯泡（标有“4.5V”字样）和待测电阻Rx各一个，以及导线若干。小华、小红两位同学，其中一位同学完成“测电阻”实验，另一位同学同时要完成“测小灯泡电功率”实验。两位同学讨论后，各自选取实验器材进行实验（双方器材不共用）。两位同学分别将实验数据记录在表一、表二中。请根据实验的相关信息表一：小华实验序号电压（V）电流（A）16.00.1224.50.2233.00.30表二：小红实验序号电压（V）电流（A）40.5850.3860.30(1) 画出小华实验的电路图。（在答题纸的相应位置作图）（_）(2) 请判断小华实验的电源电压为_伏。(3)请将小红实验数据填写完整。_、_、_(4)请计算出待测小灯的额定电功率P额。_19 . 小明设计的“测量小灯泡额定功率”的电路图如图甲，已知电源电压U恒为6V，小灯泡标有“3.8V”字样，它正常发光时通过的电流约为0.32A（1）小明按图甲进行电路连接，当他接好最后一根导线时，小灯泡立即发出耀眼的光，接着小灯泡烧坏请指出小明在连接电路时的错误操作：_；滑动变阻器滑片P在图甲最右端位置（2）另一组同学也在做这个实验，但开关闭合后，无论怎样移动滑片发现小灯泡都不亮，电流表没有示数，但电压表有示数，请分析造成此现象的可能原因是_（3）小明更换了一个同型号的新灯泡，正确连接电路，闭合开关，移动滑片P，灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_W（4）小明还想用已有实验器材测量未知电阻Rx（约1）的阻值当他用电阻Rx替换小灯泡后，发现电压表已损坏（注意：其他器材完好、桌上还有一个开关S1可以使用：滑动变阻器的铭牌模糊不清，其最大阻值约为15）请帮他完成实验设计：在方框中画出一个能测出Rx阻值的电路图（_）20 . 如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图。其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电压为2.5 V，滑动变阻器上标有“10 1 A”。（1）小婷同学连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，这表明_；调节滑片P使电压表的示数为2.5 V，此时电流表的示数如图丙所示，则该灯泡的额定功率为_W。（2）小礼同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现：灯泡变亮时，电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大。经检查，所用器材完好，出现这种现象的原因可能是_。21 . 如图甲所示是小明“测量小灯泡电功率”的实验电路，电源电压是4V，小灯泡的额定电压为2.5V。（1）小明连接好电路后检查发现，其中一条导线连接错误，请在连接错误的导线上画“”，并补画出正确的连线。（2）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P到某一位置，电