贵州省2020年八年级下学期期末物理试题A卷

贵州省2020年八年级下学期期末物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如右图所示的甲、乙两个滑轮组提升相同的重物，不计绳重和摩擦，下列有关说法正确的是：（ ） A甲较省力且机械效率较高B乙较省力且机械效率较高C两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同D两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同2 . 关于力的概念，下列说法中正确的是A一个物体也可能产生力B没有接触的物体之间也可能产生弹力C相互接触的物体之间一定会有力的作用D没有接触的物体之间也可能有力的作用3 . 如图所示，粗糙的弧形轨道固定在地面上，轨道平面竖直，一小球由A点以一定的速度v沿轨道滚下，经另一侧与A等高点B后到达最高点C，下列分析正确是（ ）A整个过程中支持力对小球做了功B小球在A点的惯性比在C点的惯性大C小球在A点的动能比在B点的动能大D小球在A点具有的机械能等于它在C点具有的机械能4 . 下列说法中正确的是（ ）A跳远运动员在起跳之前的助跑是为了增大惯性B高压锅煮食物容易熟是因为锅内气压高沸点高C人站在安全线以外候车，是因为人与行驶的列车之间的空气流速大，压强大D用力推桌子，桌子没动，是因推力小于桌子受到的摩擦力5 . 如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，它们对地面的压强相等若分别沿水平方向截去相等厚度后，它们对地面的压强分别为p甲和p乙，压力分别为F甲和F乙，则Ap甲p乙，F甲F乙Bp甲p乙，F甲F乙Cp甲p乙，F甲F乙Dp甲p乙，F甲F乙6 . 2022年北京将举办冬季奥运会，如图是与冰雪项目相关的器材和情景，分析合理的是A滑雪手套掌心处设计花纹是为了减小摩擦B滑雪板设计得较宽大是为了增大压强C滑雪杖下端装金属尖是为了减小压强D冰壶运动员擦冰是为了减小摩擦7 . 有一重 2N 的圆柱形玻璃杯(杯壁厚度不计)，底面积为 100cm2，装有一定质量的煤油，杯底到油面的高度为 20cm，放在水平桌面上(取g=10N/kg，煤油=0.8103kg/m3)，则下列结果不正确的是A煤油对杯底的压强是 1.6103PaB杯底对桌面的压强是 1.8103 PaC煤油对杯底的压力是 16ND杯子受到桌面的支持力是 16N二、填空题8 . 轿车已逐渐进入百姓家庭，轿车的外形类似于飞机的机翼则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速_车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强_车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力_车的重力（均选填“大于、等于或小于”）9 . 随着校园环境的改善，塑胶跑道铺进了校园。塑胶跑道表面比较粗糙可以_(选填“增大”或“减小” )摩擦力。小强同学在操场上踢足球时，他用力踢向足球，足球受力后腾空而起，球离开脚后还能在空中继续飞行，这是由于足球具有_，足球腾空后最终还会落回地面，是因为受到_的作用。10 . 如图所示，在20N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为5N，则B所受滑动摩擦力方向水平向_（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为_N。11 . 某市生产的驰名产品“田七”牙膏我们在挤压牙膏时，牙膏形状发生了变化，说明力能使物体_；牙膏盖侧面刻有条纹是为了_摩擦12 . 如图所示是“浮子流计”，用来测量气体的流速，使用时被测气体从锥形管下端流入，形成对浮子向上的冲力，浮子就会向上移动，浮子与锥形管间的空隙就会增大，空气冲力就会变小，最终浮子会稳定在某一位，当浮子稳定时，空气的冲力_浮子的重力（选填“大于”“小于”或“等于”）；空气流速越大，浮子所在的位置_（选填“越高”“越低”或“不变”）；若空气流速超过流计的最大测量值，需要换成体积相同，但密度更_（选填“大”或“小”）的浮子。13 . 小明利用如图所示器材探究“在水中下沉的物体是否受到浮力呢？”。依据实验可知物块所受的浮力大小为_N，物块的体积是_m3（g取10N/kg）。如果物块继续下沉，假设不触碰到杯底，则弹簧测力计示数_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。14 . 著名的_实验证明了大气压的存在，第一个测出大气压值的科学家是_。 1标准大气压等于_厘米高水银柱产生的压强。三、实验题15 . 在完成教材中“探究杠杆的平衡条件”实验，得到杠杆平衡条件后（1）实验小组想再次验证结论是否正确，如图甲在A位置挂4个钩码，按照结论计算可知在右边刻度6处挂_个钩码杠杆就能平衡（2）如图乙所示，小明想直到将刻度4位置的弹簧测力计由竖直向下拉改为倾斜向下拉会是什么情况，经小组讨论认为：根据杠杆平衡条件，测力计示数相比竖直向下拉会_（填“变大”、“变小”或“不变”），并且不便于测量_（3）小华想到若铁架台不是在水平桌面上，而是在略微倾斜的桌面上是否影响实验呢？经小组分析不再水平桌面上_（填“影响”或“不影响”）实验过程16 . 为了探究漂浮在液面上的均匀实心正方体物块露出液面的高度h与哪些因素有关。某组同学进行了讨论并形成了两个猜想。猜想(一)认为h的大小可能与液体的密度有关；猜想(二)认为h的大小可能与正方体物块的密度有关。为此，他们与老师一起设计了探究方案如下：探究步骤(一)：探究h与液体密度的关系（1）测出正方体物块的边长H。（2）将这个正方体物块分别漂浮于不同液体中，测出相应的h值。（3）记录数据并归纳总结结论。探究步骤(二)：探究h与_的关系（1）选用不同密度的若干正方体物块，要求它们的边长相等，测出边长H。（2）将不同密度的正方体物块分别漂浮于水面上，测出相应的h值。（3）设计记录数据表如表一所示。表一实验序号物块的密度(千克/立方米)水的密度(千克/立方米)h(厘米)H(厘米)123（4）记录数据并归纳总结结论。探究步骤(三)：进一步综合分析并归纳总结结论。你认为探究步骤(一)中需要改进的地方是什么?答：_.请你填写完整“探究步骤(二)：探究h与_的关系”。该小组同学在完善方案后进行了实验探究活动，其中实验步骤(二)收集到的数据如表二所示：表二实验序号物块的密度(千克/立方米)水的密度(千克/立方米)h(厘米)H(厘米)140010006102600100041038001000210根据实验序号1与2与3，初步分析可得出的结论是：漂浮在水面上的物块，_。根据表二的数据可以推测：若露出水面高度为零时，物块的密度与水的密度的比值等于_.关于正方体物块露出液面的高度h与它的边长H的比值正确的是_.ABCD17 . 下图是活动卡上“探究液体内部压强的特点”的实验取一空塑料瓶，在瓶壁上扎几个小孔，放入水槽中，或盛水放入容器中，观察到的现象如图（a）、（b）所示这说明：液体内部，_接着用图（c）所示的器材_（填写器材名称），研究液体内部压强与液体密度的关系，实验时将带橡皮膜的塑料盒插入不同液体的_深度（选填“相同”或“不同”），通过观察_，继而得出结论18 . 用图示装置探究阻力对物体运动的影响时，应选_（选填“同一”或“不同”）滑块；小军进行了如下实验：让滑块从斜面上A处由静止开始滑下，记下滑块停在棉布上的位置；移开棉布，让滑块从B处由静止开始滑下，记下滑块停在木板上的位置，则滑块两次滑行时的惯性大小_，小军实验中错误的操作是_四、计算题19 . 花笺茗碗香千载”，中国茶文化源远流长，茶壶如图也蕴含物理知识（1）通常茶壶盖上有一个小孔，请简单解释原因；（2）当壶嘴中水面到壶身底面的距离为3cm时，求：茶壶底受水的压强P（g=10N/kg）20 . 如图，小女孩质量50kg，脚与地的接触面积为400cm2，AB=OB，小女孩将边长为0.1m，密度为8103kg/m3的正方体在20s内匀速提高了0.2m，（不计杠杆重、滑轮重和摩擦，g取10牛/千克）求：（1）小女孩所用拉力是多少？（2）绳子自由端移动的距离是多少？（3）小女孩拉动绳子的过程中，对地面的压强是多少？五、作图题21 . 如图所示，O为是杠杆的支点，请分别画出和的力臂。（_）22 . 如图所示，物体静止在斜面上，画出物快受到的力以及该物体对斜面的压力（_）23 . 画出如图中静止在水平面上的物体所受重力和支持力的示意图。（_）六、综合题24 . 如图所示，将一个体积为1.010-3m3，重为6N的木球用细线系在底面积为500cm2的圆柱形容器的底部，当容器中倒入足够的水使木球被浸没时，求：（1）木球浸没在水中受到的浮力；（2）细线对木球的拉力；（3）剪断细线，木球处于静止时，木球露出水面的体积；（4）剪断细线后水对容器底的压强变化量25 . 阅读短文，回答问题 失重现象在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其加速下降同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力”小勇在老师指导下到电梯内做失重实验，如图甲他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台如图乙所示在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图象如图丙所示（已知小勇的实际质量为60kg，g取10N/kg）课后小勇和同学们查资料还了解到：当电梯更快向下加速时，体重秤的示数为零，即说明他对体重秤的压力为零，我们称这种现象为完全失重现象失重状态下的航天员曾试着将身体悬浮在空间，用双臂向前划和向上滑，结果不像在水中那样前进和上浮，而是一动也没动这是因为身体没有接触外界物体，没有反推力，所以人不会动在地面上为一台400kg的仪器底部换零件，抬起时需要很大的力气而在航天飞机失重时，航天员用一只脚把这一仪器勾住，就可以自由地换零件了为解决钉钉子时用力越大反弹越厉害的问题，航天员使用的锤子是空心的，里面装有钢砂用锤子打在钉子上时，钢砂运动产生的相互摩擦克服了此状态下的反作用力，同时产生热量，减慢了锤子的运动，使锤子不会反跳起来，而是贴在钉子上（1）根据短文信息，结合所学物理知识可知，下列说法中正确的是（_）A、失重状态下的宇航员用双臂向前划和向上滑，却一动不动，这是因为身体没有接触外界物体，说明两物体不相互接触，就一定没有力的作用；B、钢砂的运动能说明分子处于永不停息的无规则运动中；C、钢砂运动产生的相互摩擦，能自发产生电荷；D、失重状态下的航天员钉钉子时用力越大反弹越厉害能说明物体间力的作用是相互的（2）根据图丙分析，小勇在_（选填“0t1