河南省2020年（春秋版）八年级下学期期中教学质量检测物理试题（II）卷

河南省2020年（春秋版）八年级下学期期中教学质量检测物理试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 2018年，平昌冬奥会闭幕式的“北京8分钟”惊艳了全世界，在美轮美奂的光影中，冰上少年与智能机器人随音乐共舞，20多名机器人动作整齐划一，精准优美，和炫舞少年相得益彰，关于正在表演的机器人和冰上少年，下列说法正确的是A机器人在弯道滑行时，运动状态不发生改变B表演过程中，少年具有惯性，机器人没有惯性C会场里的音乐声是通过空气传播到少年耳朵里的D音乐声在会场的传播速度是3108 m/s2 . 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面（如图所示）。以下说法中正确的是A风筝飞得时快时慢不需要力的作用B线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是相互的C越飞越高的风筝质量逐渐减小D儿童鞋底有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦3 . 下列说法正确的是（ ）A放在水平桌面上的书，它对桌面的压力和它受到的重力是相互作用力B人用水平方向的力推静止在地面上的桌子，桌子没动是因为推力小于摩擦力C放在水平桌面上的书，它受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力D竖直向上抛出的小球，上升时受到的合力小于下降时受到的合力4 . 下列物体受到平衡力的是A平直公路上加速行驶的汽车B正在刹车的汽车C用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动D静止在桌面上的粉笔盒5 . 举重是奥运比赛项目之一，一位身高170cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在举项目中，用相同的时间内把同样重的杠铃举起，若他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系中正确的是（ ）AW1=W2BW1W2CP1=P2DP1P26 . 人们常说“铁比木头重”，这句话实际上是指（ ）A铁块的体积比木块的体积小B铁块的质量比木块的质量大C铁块的密度比木块的密度大D铁块的体积比木块的体积大7 . 下列现象中，不属于惯性现象应用的是（ ）A用手拍打衣服上的灰尘B运动员采用助跑跳远C锤头松了，将锤柄在地上撞击几下D荡秋千到最高点后向回运动8 . 下列相关物理知识的说法，正确的是（ ）A菜刀的刃做得很薄主要目的是为了节省材料B旗杆顶端安装一个定滑轮是为了省力C飞机的机翼做成上凸下平是为了美观D给滚动轴承加润滑油是为了减小摩擦二、填空题9 . 质量为50kg的木箱放在水平地面上，当木箱受到10N的水平推力时，木箱未被推动，此时推力_（选填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力当水平推力增大到15N时，木箱恰好作匀速直线运动，则当水平推力增大到20N时，木箱受到的摩擦力为_N10 . 沸点：（1）各种液体沸腾时都有确定的_，这个温度叫沸点（2）沸点跟_和_有关（3）在一个标准大气压下，水的沸点为_（4）一切液体的沸点都随液面上方气压的增大而_11 . 如图所示，塑料瓶中灌满水，用一张纸覆盖瓶口，压紧后倒置，瓶中的水和纸都不会下落，是因为的作用（选填“大气压”或“分子间有引力”），为了证明此判断，只需在（选填“瓶底”或“纸片”）用针扎一小孔，观察现象便可知12 . 如图所示，是探究物体在液体中受到的浮力大小跟哪些因素有关的实验，根据此实验中的数据可知，物体A在水中受到的浮力是_N你通过对实验数据的分析可得出的结论是_。13 . 一次探究活动中，小强先在水平桌面上固定两根平行的小棒，接着在小棒上放了间隔一定距离的两个乒乓球，如图所示然后，他向两个乒乓球中间的间隙用力吹气，则两乒乓球将_(填“靠近”“远离”或“静止不动”)出现这种现象的原因是：_14 . 如图所示，物体A质量3kg，用力F等于50N垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是_N，物体B重30 N，受到20 N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是_N。15 . 六一儿童节，小华和爸爸到公园游玩，在湖面上划船时，唱着“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”（1）歌曲中“小船儿推开波浪”这一情景里，以波浪为参照物，小船是_的。（2）船桨向后划水，船向前运动，这说明物体间力的作用是_的。（3）这时一艘快艇从小船旁边急速驶过，小华发现小船向快艇方向靠近，这是因为在流体中流速越大的位置压强越_。（4）小华和爸爸停止划桨，船仍向前运动，这是因为船具有_。16 . 如图所示是正在使用的弹簧测力计测量手的拉力，测量拉力的原理是_，所测拉力F的大小是_N。17 . 如图是汽车拉力赛途经的一段“S”形水平弯道，为了更安全，现场观众不应站在图中乙、丙位置，做出此判断所依据的物理定律是_。18 . 重35000N的飞机，悬停在空中，则直升飞机受到的空气作用力是_N，方向为_19 . 自行车轮胎上有凹凸不平的花纹，这是通过_方式，进而_摩擦；春节期间外出旅游的人越来越多，装行李的拉杆箱下面都安装有滚轮，这是通过_方式，进而_摩擦。三、实验题20 . 用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。（1）每次让小车从同一个斜面的_位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度，小车能在水平面上滑行一段距离是由于_的原因。（2）比较图中小车在不同平面滑行的最大距离，可以得出：在滑到底端时速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_，小车运动距离越_。21 . 如图所示，是“探究影响压力作用效果的因素”实验（1）甲、乙、丙实验中，通过观察海绵的_来比较压力的作用效果（2）通过甲、乙实验得到的结论是：_（3）通过乙、丙实验得到的结论是：在压力一定时，_，压力的作用效果越明显（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙_P丁（填“”、“”或“”）22 . 小明用如图所示装置做测量水平运动物体所受滑动摩擦力的实验：(1)下面是他的主要实验步骤，请你把步骤补充完整：将一端装有定滑轮的平直长木板固定在水平桌面上，如图所示组装器材。调整定滑轮支架的倾斜角度，使与木块A相连的细线绷直后与长木板表面平行；将细线的另一端与弹簧测力计相连，沿着竖直向上的方向_拉弹簧测力计，在木块A匀速运动过程中读出弹簧测力计示数F并记录；（选填匀速或加速）根据木块A所受绳的水平拉力与木块A所受滑动摩擦力f 是_的关系（选填二力平衡或相互作用力），可以得出滑动摩擦力f 的大小_弹簧测力计示数的大小；（选填等于、大于或小于）(2)小明在完成(1)中测量后，又将另一个木块 B 叠放在木块 A 上，仿照(1)中步骤进行了第二次测量。小明通过这两次测量要探究的问题是：_。23 . 小华在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，做了如图所示的实验：（1）比较甲和乙可知，物体受到的浮力F浮=_（用图中的物理量符号表示）。（2）分析乙和丙可知，物体受到的浮力大小关系为：F浮1_F浮2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。可以得到的结论是，当液体密度相同时，物体排开的液体体积越大，受到的浮力_。（3）通过乙和丁的探究，不能得到浮力大小与液体密度的关系，其原因是_不同 。（4）通过图_可以求得盐水的密度，盐水= _（用图中的已知量表示，水的密度为水）。四、计算题24 . 如图甲是某品牌的单轮平衡车，它是依靠电力驱动及人体平衡能力控制的代步工具，深受年轻人的喜爱，骑行时，蓄电池给平衡车上的电动机提供动力。小丽观察了家中的该品牌单轮平衡车的主要技术参数，如下：质量15kg最大车速12km/h轮胎限压2103Pa轮胎与地面的接触面积0.005m2输出功率180W若小丽的质量为50kg，她骑行时以最大的车速在平直的公路上行驶了1km，(取g=10N/kg)通过计算回答：(1)她骑行了多长时间？(2)小丽在骑行时，车对地面的压强是多大？(3)该平衡车在这段距离里做了多少功？25 . 如图所示，高为0.3米、底面积为 0.02 米2的薄壁圆柱形容器 A 置于水平地面上，容器内装有重为 39.2 牛、深度为 0.2 米的水（1）求水对容器底的压强 P水（2）若容器重为 10 牛，求容器对水平地面的压强 P容（3）现将底面积为 0.01 米2的实心圆柱体B竖直放入容器A中，水恰好不溢出，此时容器A对地面的压强增加量恰好等于水对容器底的压强增加量，求圆柱体B的质量 m 26 . 学习了压力压强知识后，小黄利用学到的知识估测同学小青的体重，小青双脚站立在地面上，小黄的方格纸上描下小青一只鞋印的轮廓，如图所示，图中每个小方格的面积是测量时，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算，为了测量压强，小黄在紧挨鞋印旁边地面用压力测力计竖直向下压一薄垫片垫片的重力不计，垫片与地面接触的面积是，当垫片下陷的深度与鞋