广西壮族自治区2019年九年级物理全一册 第二十章 电与磁 第5节 磁生电A卷

广西壮族自治区2019年九年级物理全一册 第二十章 电与磁 第5节 磁生电A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于电磁现象，下列说法中正确的是（ ）A地磁场的北极在地理的北极附近B电动机工作时把机械能转化为电能C电磁铁的磁性强弱与电流大小和线面匝数的多少有关D只要导体在磁场中做切割磁感线运动，就会产生感应电流2 . 如图所示在探究“感应电流产生的条件”实验中，小明意外地发现小量程电流表指针每次偏转的角度不相同，猜想A：感应电流可能与导体匝数有关，猜想B：可能与导体切割磁感线的速度有关，为此设计了以下三个方案：（1）同一导体以不同的速度切割磁感应线；（2）匝数不同的导体以不同的速度切割磁感应线；（3）匝数不同的导体以相同的速度切割磁感应线下列说法正确的是A方案（1）能探究猜想AB方案（2）能探究猜想BC方案（3）能探究猜想AD方案（3）能探究猜想B3 . 了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要下列描述不符合史实的是A牛顿发现了万有引力B法拉第发现了电磁感应现象C伽利略准确地测出大气压的值D汤姆逊发现了比原子小得多的电子4 . 江涛用如图所示的实验装置，探究“磁场对通电直导线的作用”闭合开关S，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是（ ）A将A、B两端对调B将蹄形磁体的N 、S 极对调C换用磁性更强的蹄形磁体D将滑动变阻器的滑片P向右移动5 . 无线电充是一种增加手机续航时间的方式，无线电充的技术原理：电流流过充电座的“送电线圈”产生磁场，当手机中的“受电线圈”靠近该磁场时就会产生感应电流，从而给手机电池充电，如图所示。下列图中，与“受电线圈”处用到的实验原理相同的是（ ）ABCD6 . 下图是课本中的几个实验，演示磁场对通电导体有力作用的是（ ）AABBCCDD7 . 对下列四幅图阐述合理的是AA图：磁场能产生电流BB图：闭合开关，通电导体在磁场中受到力CC图：闭合开关，导体棒在磁场中受到力DD图：微波炉利用电流的热效应工作8 . 无线充电是一种增加手机续航时间的方式，如图所示无线充电的技术原理是，电流流过送电线圈产生磁场，受电线圈靠近该磁场时就会产生电流，给智能手机充电，如图所示受电线圈处用到了下图哪个实验的原理ABCD9 . 下列有关磁现象说法正确的是（ ）A磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密B放入磁场中的小磁针静止时南极所指的方向与磁场方向相同C磁感线是由铁屑组成的D通电导线周围不一定存在磁场10 . 如图，是研究电和磁的四个实验装置，用来研究磁可以生电的是：ABCD11 . 下列有关磁现象的说法正确的是A发电机是根据通电线圈在磁场中受力转动原理制成B地球是个巨大磁体，它的 N 极在地理的北极附近C电动机是根据电磁感应原理制成的D有些笔盒、钱包上装有磁体，这是对磁体具有吸铁性的应用12 . 电炉丝通电一段时间后热得发红，而连接电炉丝的导线却不怎么热，这主要是因为（ ）A导线的绝缘皮隔热B导线的电阻远小于电炉丝的电阻C导线散热比电炉丝快D通过导线的电流小于通过电炉丝的电流13 . 如图所示的四个实验中，跟电磁感应现象有关的是A甲图中，将磁铁靠近小磁针，小磁针发生了偏转B乙图中，将磁铁靠近钢棒，钢棒可以吸引小铁钉C丙图中，闭合开关后线圈发生了转动D丁图中，线圈转动时小灯泡开始发光二、多选题14 . 下图是课本中的几个实验，利用电磁感应原理工作的是（ ）ABCD三、填空题15 . 如图所示是动圈式话筒的结构示意图当你对着话筒说话或唱歌时，人的声带由于_产生的声音，通过_传播到膜片，使与膜片相连的线圈跟着一起_，线圈在磁场中的这种运动，能产生随声音的变化而变化的_，经放大后，通过扬声器（喇叭）还原成声音线圈在运动中能量的转化情况是_16 . 在如图所示的实验装置中，当导体ab不动，磁体左右运动时，灵敏电流计的指针_（选填“会”或“不会”）发生偏转。人们利用该实验原理发明了_（选填“电动机”或“发电机”）。17 . 借助如图所示的实验装置，小明探究“磁场对通电直导线的作用”闭合开关S0，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是（_）A将A、B两端对调B将滑动变阻器的滑片P向右移动C换用磁性更强的蹄形磁体D将蹄形磁体的N、S极对调选择理由：_18 . 发电机是利用_的原理发电，我国家庭电路的电压是_V。四、实验题19 . 中国科技馆“探索与发现”A 展厅中有一件展品为“自制变压器” （如图所示），它向参观者展示了变压器的工作原理。电缆的一头已经和电压表的一个接线柱固定连好，小亮拿起电缆的另一头输出端与电压表的另一接线柱相连，发现电压表指针偏转了。小强也来体验，他将电缆在金属柱上又多绕了几圈，然后再与电压表的另一接线柱相连，发现此时电压表指针的偏转角度与小亮体验时有所不同。根据上述情景，请你提出一个可以探究的科学问题_。20 . 同学们在制作电动机模型时,把一段粗漆包线绕成3cm2cm的矩形线圈,漆包线在线圈的两端各伸出约3cm.然后,用小刀刮两端引线的漆皮,用硬金属丝做两个支架,固定在硬纸板上,两个支架分别与电池的两极相连.把线圈放在支架上,线圈下放一块强磁铁,如图所示,给线圈通电并用手轻推一下,线圈就会不停地转下去。（1）在