拉萨市2019-2020年度八年级物理 第一章 声现象试题A卷VIP

拉萨市2019-2020年度八年级物理 第一章 声现象试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对声现象的叙述中与图中的情景相符的是A8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同B图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C是利用声呐探测海深，其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同D发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递信息2 . 关于减弱噪声方法，下列说法错误的是A摩托车、汽车的排气管加装消声器是在声源处减弱噪声B施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度，是在传播过程中处减弱噪声C城市街头设置噪声监测仪能在声源处减弱噪声D在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔能在人耳处减弱噪声3 . 为了同学们顺利进行考试，考务工作非常细致，用物理知识解释相关做法，正确的是（ ）A用广播指令，说明声音的传播不需要介质B调节广播音量，是调节音调的高低C用广播指令，说明声音可以传递信息D禁止喧哗，是在传播途径中控制噪声4 . 关于声现象，下列说法正确的是A只要物体振动就一定能听到声音B“闻其声，知其人”说明发声体不同音色不同C声源的振幅越大，音调越高D声音在真空中的传播速度为 340m/s5 . 关于声现象，下列说法正确的是A雷雨天，总是先听到雷声，后看到闪电B声音从空气传入水中，传播速度并不发生变化C超声波能击碎人体内的“结石”，是因为声波能够传递能量D拉奏小提琴时，在不同位置按压琴弦是为了改变声音的响度6 . “京胡”和“二胡”是我们国家常见的两种民族乐器，两者在制作材料和演奏方法等方面都存在较大区别。如果用京胡和二胡分别演奏同一乐曲，你认为两次演奏出的乐曲最大的区别是A音调B音色C响度D频率7 . 下列利用超声波的说法中，错误的是A人们利用超声波清洗钟表等机械。B医生利用超声波除去人体内的结石。C人们利用超声波为载体传递图文信息。D人们利用超声波发出追求异性的信息来引诱、捕杀老鼠8 . 如图是直流电铃的工作原理图。下列说法正确的是（ ）A铃声可以在真空中传播B绕制电磁铁线圈时，线圈的匝数越少，磁性越强C变阻器滑片向右移时，电磁铁的磁性增强D铃声是由铃碗的振动产生的9 . 如图甲所示的地面清洁机器人，表中是其部分工作参数，质量为3kg，要求对水平地面压强不超过3000Pa，机器人在水平地面运动时，所受推力与速度关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）（g10N/kg）额定工作电压15v额定功率30w电池容量220mAh工作噪声50dBA该机器人与水平地面的接触面积最小为10cm2B50dB是指工作噪声的音调不是太高C该机器人所提供的水平推力为300N时，匀速直线运动2s能通过1.2m的路程，此过程水平推力做了380J的功D当机器人以0.3m/s的速度匀速直线扫地时，受到的阻力是50N10 . 关于声现象，下列说法正确的是A一切声音都是由物体振动产生的B频率高低决定声音的音色C汽车禁止鸣笛，是为了在传播过程中减弱噪声D“B超”是利用了声音可以传递能量11 . 下列有关声现象的说法，正确的是（ ）A超声波是传播速度大于340m/s的声波B深夜，优美的歌声不是噪声C“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的D只要物体振动，就能听到声音二、填空题12 . 可闻声_Hz-_Hz，低于_是次声波，高于_是超声波，声音的尖细脆是指_高，粗沉指_低；男高音、男中音指_的高低，1，2，3，4，5，6，7音调逐渐_。13 . “不敢高声语,恐惊天上人”,这是唐诗中的名句,其中的“高”指声音的_大;“闻其声而知其人”,是指我们一听见说话声就知道是谁了,这一判断依据的是声音的_（选填“音调”“音色”或“响度”）。14 . 同学在学过声音的特征以后，到学校物理实验室借了两个不同的音叉，用同一示波设备，做了四次实验，并记录了四次实验的波型图，如图A、B、C、D所示。根据我们所学过的知识可知，在上述四个波形图中，响度较大的是_和_两图，音调较高的是_和_两图。15 . 播放音乐时，根据声音的_能判断出是演唱的歌手；音量太大会影响他人的工作和生活，为此需要减小声音的_；女高音在演唱时男低音轻声伴唱，这里的“高”“低”指的是声音的_。（以上各空选填“音调”、“响度”或“音色”）16 . 如图所示，某学生将一根弦固定在课桌上，借助一根铅笔就可以弹奏出天空之城这首曲子。在弹奏过程中，左右滑动弦下的铅笔，来改变振动弦的_，从而改变乐曲的_。17 . 海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较_，音调较_。甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录的0.5吨的海豚和100吨的蓝鲸叫声的波形图，其中，_（甲/乙）是蓝鲸发出的18 . 声音是由发声体_产生的，中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在_减弱噪声我们听到的声音是靠介质传播，15空气中的声速是_19 . 噪声是当代社会的公害之一，控制噪声是政府部门和每个公民的责任和义务。噪声是由于发声体的_产生的，通常情况下，噪声是通过_传入人耳的，噪声过大，会破坏听力，说明噪声能够传递_。20 . 这首歌调太高，我唱不上去；引吭高歌；他是唱高音的；请勿高声喧哗其中“高”是指响度的是_；指音调的是_(填序号)三、实验题21 . 请你根据自己对生活现象的观察、动手实践的经验及物理课中所学的知识，将图所示与声有关的实例的描述补充完整图甲：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声的响度变小；再次放入空气后，铃声的响度_（选填“变大”、“变小”或“不变”）图乙：当游客在天坛圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使_与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果图丙：将刻度尺的一端紧压在桌面上，改变刻度尺伸出桌面的长度，每次拨开相同的幅度，能够听出声音的_发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）22 . 如图所示，小明和小李用棉线连接两个塑料杯制成一个“土电话”（1）他们用“土电话”在相距10m远的地方可以相互通话，这表明_；（2）如果他们保持相同的距离，改用金属丝代替棉线且仍以相同大小的声音通话时，发现听到对方的声音大了一些，这一现象表明_；（3）当他们正在用“土电话”通话时，另一位同学捏住了棉线的某一部分，此时他们都听不到对方的声音，这是由于_；（4）用“土电话”通话，如果棉线没有拉直而处于松弛状态，通话对方_（选填“能”或“不能”）23 . 如图所示，是某班物理兴趣小组成员探究声现象的一些情景，回答下列问题：（1）甲图一个同学轻敲桌子，（不要使附近的同学听到敲击声），另一个同学把耳朵贴在桌子上，听到较大的敲击声，这种现象说明_；（2）乙图用塑料袋把闹钟套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以听到闹铃发出的声音，说明_；（3）丙图中当不断地抽气时，手机的播放的音乐声在逐渐地减弱，说明_。24 . 小丽等同学探究声是怎样产生的实验装置如图所示，将