人教版2019-2020学年度八年级物理上册1.3长度和时间测量的应用同步练习题

人教版2019-2020学年度八年级物理上册1.3长度和时间测量的应用同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 图中所列仪器用于测量时间的是ABCD2 . 在用刻度尺测量物体的长度时，下列要求错误的是（ ）A测量时，刻度尺要沿着被测长度B测量时，刻度尺必须从物体的左端量起C读数时，视线应与尺面垂直D记录测量结果时，数字后面必须写明单位3 . 某同学用分度值为1mm的刻度尺测量物体的长度，下列记录的四个数据正确的是AdmBCD4 . 观察家用冰箱中所蕴含的物理量,下列数据符合实际的是 （ ）A电冰箱正常工作时的电压为360 VB冷冻室里的冻肉的温度为10 C照明灯光在空气中的传播速度约为3108 m/sD电冰箱的外壳高度约为5 m5 . 在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是A八年级物理教科书重约100NB物理课本的长度约为26cmC一枚1角硬币的质量约为6 gD多数人脉搏跳动100次用时约15min6 . 用最小刻度为毫米的刻度尺去精确测量玻璃窗的宽度，下列记录的数据中正确的是AB420mmCD7 . 如图所示，用厚刻度尺测量木块的长度，其中刻度尺放置正确的是ABCD8 . 下列数据中，符合实际情况的是（ ）A一支新的中华铅笔的长度约为18cmB人正常步行的速度为5m/sC徐州市冬季正常最低气温为-30D做一遍中学生眼保健操的时间约需50s9 . 如图所示用刻度尺所测物块的长度，应记录为A21cmB2.1cmC21.0cmD2.10cm10 . 在特别潮湿的环境中，木尺会因为受潮而膨胀，使用受潮后的木尺测量物体的长度，则（ ）A测量值比真实值大，这是一误差，是不可避免的；B测量值等于真实值；C测量值比真实值小，这是一误差，是不可避免的；D测量值将是错误的。二、填空题11 . 测量值和真实值之间总是存在误差，请写一种减小误差的方法：_。12 . 如图所示，木块的长度是_cm；温度计的示数为_；秒表的读数（绕学校标准跑道跑步一周的时间）为_s。13 . 人体上一指甲宽、一拃长或一步长等常作为估测的标准，不同的测量对象应该根据实际需求选用不同的估测标准如图中，适合用“拃长”作估测标准的是_，适合用“步长”作估测标准的是_（以上均选填“(A)”、“(B)”或“(C)”）14 . 如图所示，刻度尺的分度值是_mm，物体A的长度是_cm15 . 物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的请你读出图中所示的各测量工具的示数，并把它们填写在下面的横线上：木块的长度是_；测力计的示数是_；温度计的示数是_16 . 如图，这把刻度尺的分度值是_，所测物体的长度是 _17 . 如图所示，用A、B两刻度尺测量同一木块的边长，就分度值而言，_尺精密些；就使用方法而言，_不正确（两空均选填“A”或“B”），木块的边长为_cm18 . （1）如图1所示，天平左盘中烧杯和液体的总质量为g（2）如图2所示，读数时，正确的视线方向是（选填“A”或“B”）（3）宁宁跑1500m时停表从0走到如图3所示位置，他的成绩是s19 . 将如图中两种仪器的测量结果(数值及单位)填写在下面相应的横线上:图甲停表所指示的时间_;图乙中图片的宽度_.20 . 小林同学用刻度尺测量某一物体长度，如图所示，该物体的长度是_cm三、实验题21 . 某同学用一把如图所示的刻度尺，测量物体的长，他的测量方法如图所示，请指出这位同学测量中的两个错误之处：_； _。22 . 在“测量物体运动的平均速度”实验中（1）如图甲所示，小球从A处沿斜面由静止开始滚下，用频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，分析图片可知，小球在做_（选填“加速”“减速”或“匀速”）运动（2）实验数据记录如表所示，可知小球在BC段的平均速度为=_m/s；CD段的路程为_ m；AB与AD段的平均速度：_（选填“”“”或“=”）路程运动时间平均速度经过某点时的速度=0.3m=0.5s=0.6m/s=1.2m/s=0.9m=0.5s=2.4m/s=0.5s=3m/s=3.6m/s（3）为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系，根据表中数据做出了图象，如图乙所示，假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过2s到达E点(图中未画出)，则该小球经过E点时的速度为_m/s23 . 将一粗细均匀的金属丝在圆柱形杆上紧密排绕n圈，如图所示，线圈总长度L是_cm，则金属丝的直径d。测量时，如果第一次n取20圈，第二次n取50圈，比较两次测出的金属丝的直径，第_次测量误差较小。24 . 一捆粗细均匀的铜丝（如图所示），请你设计方案估测出这捆铜丝的长度。简要写出实验步骤。25 . 现有一卷粗细均匀的金属线（导线铭牌标签已无），为测该金属线密度和长度，请你利用高精度人体秤（量程满足实验要求）、水桶和一些细线。完成实验：（一）密度测量：(1)将人体秤放在水平地面上，按下电源开关，观察到示数为零，此时将整卷的金属线放在人体秤上，记下示数为a；(2)向水桶中倒入适量的水，_，记下示数为b；(3)用细线系住整卷的金属导线，将其_，记下示数为c；(4)用记录的数据表示金属导线的密度：=_。（水的密度用水表示）；（二）长度测量：在没有长度测量工具且不准整卷拆开金属线的前提下，请你开动脑筋，利用现有条件想办法粗略测量处整卷金属线的长度，并写出其结果表达式_。四、简答题26 . 某同学用手中的mm刻度尺测物理课本长度5次，测得的5个结果是：2594 cm，2598 cm，260 cm，2539cm，2605 cm，请你对他的测量结果进行分析、评估：哪些数据是合理的，哪些数据是不合理的?分析不合理的原因，写出最后测得结果的计算过程，(1)合理的数据：_；(2)不合理的数据：_；(3)分析不合理的原因：_27 . 现有一内径2cm的圆环和一直径为0.6cm的