贵州省2019-2020学年九年级物理练习题 第十六章 电流做功与电功率（II）卷VIP

贵州省2019-2020学年九年级物理练习题 第十六章 电流做功与电功率（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列用电器中，利用电流热效应工作的是（ ）A电饼铛B电风扇C电视机D洗衣机2 . 如图甲所示的电路中，R0为定值电阻，在移动滑动变阻器R滑片的过程中，描绘出了如图乙所示的滑动变阻器消耗电功率与电流关系图象，以下计算结果错误的是（ ）A滑动变阻器消耗的最大功率为3.6WB电源电压为12VC滑动变阻器最大阻值为100DR0的阻值为203 . 如图是探究电流的热效应与什么因素有关的实验，两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面的高度的变化反应密闭空气温度的变化，下列说法错误的是（ ）A该实验装置是为了探究电流热效应与电流的关系B通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右侧的大C将左边容器中的电阻丝换成10的电阻丝后，就可以探究电流热效应与电阻的关系D该实验装置是利用U形管中液柱高度的变化来比较电阻丝产生热量的多少的4 . 家庭电路在用电高峰时，电源电压只有210V,那么标有“220V 100W”的灯泡的实际功率（ ）。A等于100WB小于100WC大于100WD无法确定5 . 图所示的四种用电器中，利用电流热效应工作的是A电风扇B电视机C洗衣机D电饭锅6 . 小阳设计一个天然气泄漏检测电路，如图甲所示，R为气敏电阻，其阻值随天然气浓度变化曲线如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压恒定不变则下列说法正确的是A天然气浓度增大，电压表示数变小B天然气浓度减小，电流表示数变大C天然气浓度增大，电路消耗的总功率变大D天然气浓度减小，电压表与电流表示数的比值变小7 . 在探究电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关时，采用了如图所示的实验装置这是用来探究电流通过电阻丝产生的热量与（ ）A导体的电阻的关系B通过导体的电流的关系C导体的长度的关系D通电时间的关系8 . 如图所示，电源电压恒为6V，电流表的量程为“00.6A”，电压表的量程为“03V”。灯泡上标有“2.5V 1.25W”（不考虑灯丝电阻变化），滑动变阻器R的规格为“15 1A”。闭合开关，在保证电路安全的情况下，在移动滑片的过程中，下列说法正确的是（ ）A电压表的示数为2.5V时电流表的示数为0.6AB滑动变阻器接入电路的最小阻值为5C灯泡消耗的最小电功率为0.45WD电路消耗的最大电功率为2W9 . 三峡工程举世嘱目，其水电站的年设计发电量在8亿千瓦时以上，“千瓦时”是下列哪一个物理量的单位A时间B电流C电功D电功率10 . 电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V60W”的字样，它们都在额定电压下工作相同的时间，则（ ）A电视机消耗的电能最多B电流通过电风扇做的功最多C电流通过电烙铁产生的热量最多D电风扇消耗的电能全部转化为机械能11 . 下列物理量符合生活实际的是（ ）A普通家用空调的电功率大约为B手机充电器的输出电压为C一个普通中学生的体积约为50dm3D正常情况下，人脉搏是次12 . 以下估测值中，最符合实际的是（ ）A一间15m2的卧室内空气的质量约为60kgB电饭锅正常焖饭时使用的加热档的功率约为50WC一张课桌的高度约为1000cmD家用节能灯的工作电流约为2A二、填空题13 . 如图所示的多芯线是生产、生活中常用的导线。（1）多芯线是由多根细导线绕制而成，多芯线的电阻远小于每根细导线的电阻，由此可判断多芯线中的各根细导线之间是_连接的。（选填“并联”或“串联”）（2）若一根多芯线甲由两根电阻均为R0的细导线绕制而成，则多芯线甲的电阻为_。（3）若多芯线甲中再增加一根电阻为R0的细导线，做成多芯线乙，请你根据已有的电路知识推导多芯线乙的电阻。_（需写出推导过程）14 . 一台线圈电阻为0.3电动机，接在12V的电源上时，通过电动机的电流为0.5A，在2min内 电流产生的热量是_J，转化成的机械能是_J，此电动机的效率为_（保留一位小数）15 . 现代社会中电能的应用越来越广泛，电能是由其他形式的能源转化而来的二次能源，要为人类所用，还得将其转化成其他形式的能，而各种各样的电器是将电能转化为其他形式能的转化器请在图的括号中填写能量转化，在方框内填写对应的用电器_、_、_。16 . 学校会议室安装了100只相同的LED节能灯，这些灯全部正常发光3h，且无其他用电器工作，电能表示数变为已知每只灯的额定电压为220V，则通过每只灯泡的电流为_A；实验表明，一只这样的节能灯与一只60W的白炽灯正常发光是亮度相等与使用60W的白炽灯相比，100只这样的节能灯正常发光3h可节能_kWh17 . 乐乐家有款电热水器，说明书上有工作原理电路图如图所示，有“加热”和“保温”两挡当电热水器处于加热状态时，双掷开关S应置于_(填“1”“2”或“中间”)，电热水器可以烧水是利用了电流的_效应 18 . 有两个电阻：R1=，R2=，若将它们串联在电路中，则在相同时间内消耗的电能之比W1：W2 =_；若将它们并联在电路中，它们在相同时间内产生的热量之比Q1 ：Q2 =_。19 . 如图甲是某款电热水龙头，即开即热，冷热兼用，图乙是它的原理电路，图丙为它的部分参数，R1、R2为电热丝，通过旋转手柄带动开关S接通对应的电路，从而实现冷水、温水、热水之间切换，有关参数如丙，不考虑温度对电阻丝的影响，请回答下列问题：（1）形开关仅与1接触时，放出的水是（选填“冷”、“温”或“热”）水，此时电路中的电流是A（2）R2的电阻是20 . 家用热水器功率2000W，正常工作7min，消耗电能是_ J，若能量利用率是80%，这些能量被水吸收，能使50kg的水，温度升高_。21 . 检验物体是否带电的仪器是_，判断火线与零线的工具是_，测量用电器消耗的电能多少的仪表是_。三、实验题22 . 某元件（阻值不变）R标有“6V 6W”字样，将该元件与灯L接入电路中，如图甲所示，通过灯L的电流随电压变化的图像如图乙所示，电流表量程为“00.6A”，电压表量程为“03V”，闭合开关后，发现两表示数突然变大，则电路出现的故障是_；排除故障后，闭合开关，在保证电路各元件都安全的情况下，灯L消耗的最大电功率可达到_W23 . 如图甲是小明和同学做“测定小灯泡额定电功率”实验的电路，电源电压为，已知小灯泡正常工作时的电压为，正常发光时灯丝的电阻约为请你用笔画线代替导线把未连接完的实物电路连接成正确的完整电路_（要求：导线不交叉且滑动变阻器滑片向右移动灯泡变亮）若实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是甲“”、乙“”、丙“”，则小明应选用_（选填“甲”、“乙”或“丙”）若闭合开关，灯炮不亮，经检查灯丝断了，则电流表指针偏转情况是_；电压表指针偏转情况是_更换相同规格灯泡后，当滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为了使灯泡正常发光，应将滑片向_（选填“左”或“右”）移动；小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所示，通过图象可知小灯泡正常发光时的电功率为_另一位同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片的过程中发现：灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是_他们继续用上图所示装置来探究“电流与电压的关系”其操作步骤是分别把、的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关记录读数如表所示由表中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤，此步骤是：_次数电阻电流24 . 在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录如下：（1）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用_两根导体；要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用_两根导体；要探究导体电阻大小与材料是否有关，应选用_两根导体这种研究物理问题的方法叫_（2）由电路图可知，该小组同学是通过观察_来判断电阻的大小的，这种方法叫_在我们学过的知识中，哪些实验也用到了这种方法？请你举一例说明：_（3）小红和小明仔细观察实验电路后，分别提出了以下建议：小红：应该将灯泡换成电流表，这样更好比较电阻丝的阻值大小小明：应该在电路中再串联一个电流表，你同意_的观点，理由是_25 . 小明同学用如图甲所示的实验电路来测定“小灯泡的额定电功率”，所用电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10，滑动变阻器规格为“20 0.5A”。（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整_。（2）小明检查电路无误后，闭合开关发现灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表有示数，接近电源电压，移动滑片，实验现象没有发生变化，则导致这种现象可能的原因是_。（3）排除故障后，小明移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为_V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_端（选填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为2.5V。（4）小明移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_W。（5）小明仔细观察了图丙中小灯泡的电流与电压变化关系图象，发现电流与电压不成正比，你认为原因是_。（6）在不改变甲图连接方式情况下，小明又用定值电阻替换小灯泡，来探究流过导体的电流与电阻的关系。